三年级下册语文作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的三年级下册语文作文，欢迎阅读与收藏。
三年级下册语文作文1
我的老家叫白盆珠，怎么样，单就这地名你就知道我的老家是个很美的地方吧。不过，今天我要向你介绍的是那里的温泉。
“白盆珠温泉度假村”几个苍劲醒目的大字告诉你，到了。
走进大门，映入眼帘的是千姿百态的树木。有的高大挺拔，不枝不蔓；有的枝叶繁茂，遮天避日；有的小巧玲珑，阿娜多姿……
这里的草，特别的绿，各色各样的花点缀其间，煞是迷人，成群结队的人在这驻足欣赏，拍照留影，好不热闹。
当然，最美的还是这的石头，这里的泉水。你看那石头，奇形怪状，大小不一，高高低低的。那个大的.，足有篮球场般大，小的呢，零零碎碎的，散落在地下，又是一番情趣。这里的水，清纯透彻，在山坡，在石头间叮叮当当的流淌，真美。
这的温泉，镶嵌在青山绿水之中别有韵味。游戏天然的“大澡盆”里，爽啊。
是呀，天然的白盆珠温泉，美在天然。
三年级下册语文作文2
半夜三更的时候，一群狡猾的老鼠在洞外偷粮食。它们把偷来的粮食装进袋里，背着往洞里送。忽然，公鸡打鸣了。一只老鼠叫喊着：“快逃呀！公鸡一叫天就要亮了！”老鼠们边逃边说：“要是永远是黑夜那该多好呀！
一只“聪明”的老鼠转了转眼珠说：“大家快过来，我想出了个好办法。“老鼠们赶快跑过去围着“聪明”老鼠问：“你想出了什么办法？快说出来听听。”“聪明”老鼠得意地说：“只要公鸡不叫，太阳不出来，不就永远是黑夜了吗？＂伙伴们齐声说：“对对对，你的办法真好。”
于是，老鼠们齐心协力先把公鸡捆起来，又用毛巾把公鸡的.嘴堵住。一只老鼠说：“伙伴们，公鸡已经被我们制服了。咱们痛痛快快地偷吧！”
老鼠们拿着口袋高高兴兴地又去偷东西了。他们正偷起劲儿，阳光从窗口射进来。“亮光哪儿来的？＂一只老鼠惊奇地说。听到喊声，老鼠们吓得丢下偷的东西抱着头往洞里跑，老鼠们边逃边想：公鸡没叫啊，天怎么还是亮了呢？
三年级下册语文作文3
前天姐姐的科学老师给她们布置了一项作业《纸船包火》我很好奇就想：“要不然，我跟姐姐一起做吧！”
实验开始了，我想：“纸船怎么能包住火呢？”但是结果还是让我心服口服。我和姐姐准备了工具：两个铁盒子，一只折好的`纸船和一支蜡烛。我和姐姐十分兴奋，我先在纸船里滴了几滴水，接着我把纸船放在两个铁盒上，然后姐姐点燃蜡烛放在两个铁盒之间，最后我等啊等啊，我把温度计放在水里，水的温度是50摄氏度，有过了一会儿我再次把温度计放进水里，天哪！水现在竟然达到了100摄氏度，但是小纸船还没有事。为了进一步观察，我把没有滴水的小纸船放在铁盒子上，小纸船竟然冒起了黑烟。“呼”一下就着起了火来，姐姐赶紧把火给扑灭了。这时，爸爸回来了我连忙问爸爸这是什么原理。爸爸说：“这是因为火没有达到烧纸船的温度，也是因为纸船里面是有水的，火怕水就烧不坏纸船。”
俗话说“纸包不住火”要是在纸上滴几滴水，火就无可奈何了！
三年级下册语文作文4
我们的家乡——阜新，是坐落在辽宁省的一个小城。由于多年煤矿的开采以及人们环保意识差，家乡的空气和水都被污染了。但是几年后家乡却发生了巨大的变化。
人们发明了太阳能汽车，再也不排放黑黑的尾气了；平房全变成了一座座高楼大厦，再也没有滚滚的浓烟了；妈妈买菜都拎上了布兜，再也没有漫天飞舞的塑料袋了……
树、草、花随处可见，整个城市都被绿色和清香包围了，空气是清清甜甜的，真是沁人心脾。水变的'清澈见底，小鱼、小虾在河里快活地游着，好像在说：“多清的河呀！多甜的水呀！”
让我们一起用勤劳的双手创造出更美更好的家乡。
三年级下册语文作文5
教材分析
三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的外貌，性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》《小书迷》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
学情分析
经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。
教学目标
1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。
2、能够通过具体的事例自己的性格或爱好。
3、激发学生想说的欲望，培养学生乐说、能说、敢说的能力。
教学重点和难点
能够通过具体的`事例自己的性格或爱好。
教学过程
（一）、创设情境，激发欲望
1、谈话激趣
一：谈话导入：
师：同学们好！
师：听到同学们这么亲切和热情的问候，老师的心里特别高兴。
我姓石，大家可以叫我石老师，今年28岁了。因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。我特别喜欢交朋友，小朋友们愿意和老师成为朋友吗？
师：谁愿意第一个成为老师的朋友。
（二）、引出写作要求并指导自我介绍
师：刚才那么多朋友多向老师介绍了自己的姓名、年龄。（板书：姓名、年龄）
师：细心的小朋友就会发现刚才老师在向大家介绍“因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。”老师在介绍自己的什么呢？
1、指导抓住特点介绍外貌
（1）理解“外貌”和“特点”
（2）观图尝试寻找外貌特点，并抓住特点介绍图片中人物的外貌。
（3）引导学生通过抓住特点介绍自己的外貌。
2、指导通过具体的事介绍自己的性格、爱好
（1）解释“性格”和“爱好”
（2）观图回忆自己的性格或者爱好。
（3）用完整的一句话介绍介绍自己的性格或者爱好。
（4）出示范文，学习通过具体的一件事介绍自己的性格或者爱好。
（5）小组交流自己的性格或者爱好。
（6）汇报
（三）写法总结
师：同学们，通过半节课的接触，石老师认识了那么多的朋友。心里可真是太高兴了。
刚才咱们在交朋友过程把自己的姓名、年龄、外貌、性格、爱好介绍给别人，这就叫做——自我介绍。（板书：自我介绍）
（四）个性进行自我介绍
师：同学们啊！在不自不觉中我们又学会了——《自我介绍》，这个新本领了。那同学们想不想让更多的人认识你呢？你看在座有那么多老师和同学们，让我们赶快把自己介绍给大家吧。
（五）谈收获
师：同学们在今天交朋友的过程中，你有什么收获呢？
师：老师特别高兴认识那么多新朋友。老师更高兴的是看到那么多同学学会了自我介绍。看到同学们说得那么棒。写得肯定也很棒！
（六 ）出示习作要求
三年级下册语文作文6
假如我是一个小精灵，我会飞到孤独的人的身边，陪他说话，聊天，让他感觉到不孤单，这样她的心情就会好起来，我会继续鼓励他，让他去帮助孤单的人，这样，如果人多了，他们全部就成了一个团队，全部的人就会感觉到他们好像有家庭了，有陪伴了，就不感到自己孤单了。
假如我是一个小精灵，我会飞到老人的身边，告诉老人他孩子家里的事情，不告诉让人伤心的事情，告诉老人欣喜的消息，而且我还会飞到她的亲人身边，让他们来老家多看看老人，让老人平常不再担心他的亲人，不再担心自己乘车费没有去不了亲人家里。
假如我是一个小精灵，我会去帮助贫困小学的学生，让他们在冬天能穿上温暖的`棉袄，教师很舒适，让他们吃的饭都很好，而且，我还会在下课的时候跟他们谈谈心，下课跟他们一块玩儿耍。
假如我是一个小精灵，我会干很多很多的事情，我会帮助人，我也会安慰人，我还有很多能干的事情都没有说，可是我真的能干很多事情。
三年级下册语文作文7
汽车在现代生活中，已走进千家万户。可是，未来的汽车你知道是什么样的吗？下面让我来介绍一下：
未来的'汽车从外观上看，与现代汽车没有太大变化，但从功能上却有巨大的变化，它不仅能在地面上跑，也可以在天空中飞。每辆汽车的左右两侧装两个隐形的翅膀，在公路上行驶的时候就收起翅膀，想飞的时候就按一下电钮打开翅膀，汽车下面和后面装一个喷气筒，飞的时候两个喷气筒向上喷气，汽车就可以借助反冲力稳稳飞上天了。它还可以垂直降落，停在楼顶上，节约空间。有了这样的车，就再也不会堵车了，人们可以节约更多的时间，去做更多的事情。
我想长大后去造这样的未来汽车，那么现在我就必须认真学习，掌握更多的科学知识。只要不断努力，我的愿望就会实现。
三年级下册语文作文8
我们班的李爽个子很高，经常扎一个高高的马尾辫，穿一身运动装。她是我们班的'运动健将。
她每天早上都会早早地来到学校，进行各种体育锻炼，跑步、跳绳、跳远等，都要练习一遍。体育课上，她也是很快就学会了老师教的体育动作，而且动作很规范，老师常常让她给我们做示范。
记得上次校运动会上，她表现得很出色。在立定跳远时，她纵身一跃，跳出了全年级最好的成绩，不仅夺得了本次立定跳远项目的冠军，还打破了本年级校历史记录。在女子400米赛跑和跳高中，她也分别取得了第一名和第二名的好成绩。我们全班同学都为她在比赛中的精彩表现而欢呼，老师也表扬了她。
“我运动，我健康！”这是她经常挂在嘴边的一句话。看来，为了健康我们也应该向李爽学习她那热爱运动的精神呢！
三年级下册语文作文9
未来的学校远看像飞碟似的，教室都是透明的，特别宽敞明亮，学校的绿化也很好，一排排茂密怕香樟像战士一样守护着学校。学校的确操场非常大，至少有5个体育馆那么大。还有足球场、篮球场、羽毛球馆、滑滑梯等体育设施应有尽有。
教室内四季恒温、恒湿。学校里的人也很多，全宇宙的小朋友都可以在这儿上学。我们每个同学不光是会世界各国的语言，我们还会其他各个星球上人类的语言，因为每个同学头脑里都插了一个芯片，所有的理论知识和各种信息都通过这个芯片传递到大脑里，不需要花很多时间去死记硬背学理论知识。在学校里主要是进行各种科学实验和社会实践；通过各项体育活动强身健体；在学校是轻松愉快的完成学习任务，回家也不需要做任何作业。学校里有很多机器人，负责接送我们上学回家，维持学校的课堂纪律和保护学生的安全。
学校的食品绝对的安全美味，校园农场负责提供绿色安全的食品，由专门的营养师为同学们配餐，每餐都有丰盛的'自助餐供我们享用；学生的校服更是高级，因为是用最新的恒温透气的材料制作，一年四季通用，有自动清洁功能，在室内外还会变换不同的颜色，服装的款式也会根据需求自动更新。学校的还有一整套抵抗自然灾害的科技武器。当发生地震时可以飞行；如果刮起龙卷风，也不必惊慌，学校会立刻伸出两支巨大的手臂牢牢抓住；受到恐怖的攻击便会启动保护罩。
在这样的学校上学多么幸福啊！
三年级下册语文作文10
小王是我的同学，也是我的朋友，他小小的个子，留着小平头，眼睛特别大，鼻子小小的，脸白白净净。
小王是个乐于助人的人，他总是在你需要的时候出现，记得有一次，我到学校后，发现忘记带文具盒了，我急得像热锅上的蚂蚁一样，一时不知道该怎么办了，这时候，小王跑了过来，问我：“你有什么事吗？”我说：“我忘记带文具盒了，怎么上课呀？”他说：“我有两只钢笔，你先拿着用吧。”
小王的学习也非常好，他不光自己认真学习，还热心帮助同学，只要同学有不会做的题，他都会帮助同学分析题目，帮助解决。有一次，我有一道数学题做不出来，他看见了，跑了过来，问我，我说：“老师讲的长方形的面积怎么算的'？”他说：“长方形的面积是长乘宽，想起来了吗？”经他一说，我记了起来，我说：“哦，我记起来了，是长乘宽，现在想起来了，谢谢你！”
这就是我的好朋友小王，一个认真学习，又热心帮助朋友的人。
三年级下册语文作文11
星期三下午的科学课上，老师给我们布置了一项小实验：将一朵带茎的白色兰花放在装有红墨水的杯子里，第二天再去看看兰花有什么变化。
放学后，我一回到家就开始找实验材料了。我先在阳台上摘了一朵带茎的'白兰花，接着拿出一个塑料杯子放在茶几上，然后往塑料杯子里倒入半杯红墨水，最后将白兰花放了进去。我目不转睛地盯着白兰花，希望它赶紧发生变化。可我看得眼睛都酸了，白兰花也没有任何变化。难道是我的方法错了？还是红墨水放少了？我焦急地拉着爸爸问个不停。
爸爸说：“做实验最重要的是要有耐心，你这样怎么能行呢？要知道心急可吃不了热豆腐！”爸爸说的话有道理，我要耐心一点，等明天再看结果吧！
第二天早上，我一起床便来客厅观察白兰花。哇，白兰花居然真的变成红色的了，真是太神奇了！后来，科学老师告诉我们：那是因为植物的茎会将吸收的水分输送到花瓣，茎吸收了红墨水又输送到花瓣后，花瓣也就变成红色的了。
发现了花瓣变色的秘密，我不禁感叹：原来生活中处处有学问，只要我们善于观察，一定会有更多有趣的发现。
三年级下册语文作文12
老师让我们这个星期六星期天制作一幅美丽的叶画，我觉得我制作的叶画很有创意。一开始构图是并不是这么容易，我左想右想也想不出要做个什么东西。我想看看其他人的作品，看了之后肯定会有新想法吧？
于是，我便奔到电脑桌前，在搜索栏里输入上了“叶画”，可是，看到的结果没有一个让我满意，要不就是这个图片不漂亮，要不就是我家没有这种叶子，哎，要是没有这个作业该多好呀！我试图想了一个画面：一只海龟在金黄的沙滩上产卵，海水涨潮了。可是就这么点东西画面会显得很空旷，再说，金黄色的沙滩和湛蓝的海水怎么办呀！还能用水彩笔涂上？那就不叫叶画了
我突然注意到了我用饼干插起来的小人，他脚下踏着一辆滑板，多帅气呀！我的小脑瓜儿里又有了一个好主意，我用叶子摆成像饼干小人那样的人不就是一个非常好的叶画了吗？我马上就行动了起来。
我先用一种很圆的叶子做小人的头，要留一点茎，因为他不能头下面紧接着就是身子呀。然后用吊兰的一小段叶子做他的两只手，再用玉树做他的.腿和脚，在用一种很长的叶子做他的滑板，一个小人就完工啦。我又用同样的手法做了两个小人，其中有一个是女孩，除了没有滑板，用一小段吊兰做成的辫子和用玉树做的花瓣形的裙子以外，和那两个男孩子没有什么两样。
做完了我那沉甸甸的作品，我感到很兴奋，不知道明天到学校别的同学比我有创意了没。即使他们比我好也没关系，我要向他们学习，吸取经验，以后做得更好！
三年级下册语文作文13
我家门前有一棵树，名叫柚子树。它高大挺拔，到现在大约有五六年的时间了。
柚子树的叶子非常好看，碧绿碧绿的，形状像一个椭圆形。树枝是深棕色的。树枝从树的`顶部钻出来，然后就有了树枝，树枝努力的成长，最后有了树叶。
一个个树枝托着一片片树叶真辛苦啊！树叶体会到了这样的辛苦，它决定天天为树枝遮风挡雨。
树叶其实是一位小魔法师，接下来，请看魔法过程：请你站到远处看，你会发现，你只能看见又翠绿又茂盛的树叶，而看不到树枝，可当你站在近处时，一抬头，便能看到树枝。这一天，当我去给柚子树浇水时，一阵又轻又温暖的微风正朝我这边飞，当然柚子树在我这边手舞足蹈。我便一边享受这风，一边给柚子树浇水。
柚子树在我的细心照顾下一天一天茁壮的成长着。
三年级下册语文作文14
去年冬天，我在家里做作业，一道数学题把我难住，冥思苦想还是写不出答案。我生气地把本子扔出窗外，过了一会儿，我下楼捡作业本时惊奇地发现在本子落地的旁边，一棵绿油油野生的树苗。我把它瞄了一眼，它长得很茁壮。
今年春天，有几个小孩在小树苗旁边玩耍时把小树苗弄倒了。没过几天，我发现小树苗竟然长得端端正正，而且长高了不少。
如今，小树苗已经长成了一棵小树。它不怕风吹雨打，显得很坚强。我想到自己怕苦怕累，怕难题，怕写作业，怕练字，唉，我太惭愧了，我太懦弱了。我应该像这颗小树苗一样坚强，这样才能长大成材。
三年级下册语文作文15
左手和右手一直相处得其乐融融。
可是有一天，左手和右手却为谁的功劳大而吵了起来。右手抢着说：“我的功劳大！你瞧，小主人多重用我啊，用我写字、打扫、吃饭……”“哼！我的功劳才最大。弹琴的时候，如果没有我的配合，你弹的节奏会准吗？”左手和右手争吵起来了。最后，左手决定罢工了。
第二天左手果然罢工了，右手得意地想：大显身手的`机会终于来了！我要让小主人知道我的厉害，更加重用我。在练习弹琴时，只有右手在演奏，可是它顾得了这头，顾不了那头，累得气喘吁吁。而且没有左手的配合，右手弹的节奏杂乱无章，一长串的噪音从房间里传了出来。小主人生气地训斥左右手：“我要你们有什么用？你们一点也不配合，我怎么参加下午的钢琴比赛呢？”
右手惭愧地低下头，不好意思地拉着左手说：“兄弟，咱俩和好吧。我们只有好好配合，才能弹好钢琴。”左手见右手态度诚恳，于是便与右手重归于好了。
在下午的比赛中，左手和右手配合得十分默契，优美的旋律不断地从小主人的指间流淌出来，最后小主人如愿获得了钢琴比赛的一等奖。
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