五年级上册漫画老师作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的五年级上册漫画老师作文，欢迎大家分享。
五年级上册漫画老师作文1
很幸运，我今年被分到了这个班，早有耳闻她的优秀，今天，就让我把老师“画”出来。
她，有一双炯炯有神的眼睛，随时可以传递她心中的喜怒哀乐，对于我们学生的关爱都能从她的眼神里读的明明白白。还有一张灵巧的小嘴，时而传递天南海北的新鲜事儿，时而让古今中外展现在我们的眼前，这张嘴真是让我佩服！
她不仅外貌漂亮，而且很温柔，记得有一次，有两个同学打架，我们的语文老师得知后，就马上来，还没见老师怎么说两位同学就哭的稀里哗啦，互相认错。真是打破了我对老师处理这类问题的认知。
平日里，上课铃响了，教室里总是人声鼎沸。这次，老师走进了教室。同学们看见老师那常挂着笑容的脸一下子变得严肃起来，大家便安静下来，顿时教室里变得鸦雀无声。
老师的眼睛可神奇了，你在课堂上做一个小动作，玩一下文具，老师就会用尖锐的眼神看你一眼，你肯定会放下手中的东西，跟上老师的思路。我们写作业也不敢马虎，如果书写不认真的话你绝对会享受到一对一的教学。
漂亮、慈爱、严厉，老师用她的`爱教我们如何规范自己的言行举止，让我们在她的引导下茁壮成长，这样的老师我真的很喜欢。
五年级上册漫画老师作文2
我坐在窗前，打开记忆的闸门。一个个人物仿佛映入眼帘，但让我印象最深刻的，还是我的英语老师刘老师。
她的个子矮矮的，在其他老师眼里，她就是个微不足道的小豆子。她的身材瘦瘦的，在远处看，仿佛一根细细的木头挺立在远处。她头发短短的，看上去给人一种纯洁朴素的美感。
当我一看见她，我就忍不住哈哈大笑。并不是因为她的嘴巴和鼻子依然很小，小的几乎看不见，而是在于她那双珍珠般的大眼睛。
刘老师的眼睛和别的老师比起来，那就大多了，而且她不太寻常了。然而，这并不叫可怕。刘老师的眼睛却透着一股亲切。这股亲切让冰冷的我立即温暖起来，就好似从冬天立刻到了春暖花开的`季节。
但刘老师的心情也总千变万化，就好比现在正是温暖光亮的晴天，可下一秒却乌云密布，下起了冰冷的大雨，让人身子忍不住瑟瑟发抖。
比如上一次，老师正在有声有色的上课，时不时还开几个玩笑，逗得全班哈哈大笑，笑声仿佛都要把屋顶掀翻了。可只要看见几个调皮蛋在课上相互打架时，顿时火冒三丈。那双大眼睛里的亲切立刻飘到了无边无际的天空上，眼睛里好像有一根根利剑刺到了我们身上，我们害怕得瑟瑟发抖起来，而且还还让全班人抄了两篇课文，全班人一阵叹气，仿佛中了诅咒。我心里非常难过，想："刘老师，虽然你很严肃，但是为了我们的安全着想，我们抄点课文也算是值了。"刘老师也总是在背后默默关心我们。
刘老师，你是个纯洁严肃的好老师，你是我们最好的园丁，是我们最好的陪伴。刘老师！我会一直记住你的！
五年级上册漫画老师作文3
炯炯有神的大眼睛，直挺秀美的鼻子，樱桃似的小嘴，梳着齐耳的短发，这就是我的语文老师——郑老师。听说她会“武功”，且武艺高强，这是怎么回事呢？且听我给你们细细道来。
作业本上，再细微的错误都逃不过郑老师的“火眼金睛”。同学们的每一个错误，郑老师都会用红色的笔仔细地圈出记号，并在旁边标注出需要改正的内容，要求我们及时订正错误，她常说：“知错就改善莫大焉，让我们做知错就改的好孩子。”每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读郑老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。
除了火眼金睛，郑老师还会“顺风耳”。上课时，郑老师在讲台上讲得神采飞扬。可班上的`几个“调皮鬼”在后面偷偷讲话，不认真听讲，教室里一下子变得又吵又闹，像菜市场似的。这时，郑老师立马转过身，双眼瞪得像铜铃，准确地指出谁在讲话，大吼一声：“安静！”那些“调皮鬼”吓得再也不敢说话了。从此以后，大家对郑老师的“顺风耳”佩服得五体投地。
郑老师不仅会“武功”，还经常“说谎”。她经常跟其他老师说：“借我十分钟，就十分钟。”结果最后借了一节课。其他老师会无奈的说：“你要还我的课啊！”快放学时，郑老师经常说：“我再讲五分钟。”最后郑老师讲到学校清校，才让我们放学。我知道，郑老师经常“说谎”是在与时间赛跑，争分夺秒，让我们多学习知识，在知识的海洋里遨游。
这就是我的语文老师——郑老师，一个既会“武功”，又爱“说谎”的老师。“师者，传道受业解惑也。”郑老师不但教会了我们知识，还教我们做人的道理，我非常喜欢她。
五年级上册漫画老师作文4
上课铃响了，今天的第一节课是体育课，可奇怪的是，今天推门进来的不再是那位笑眯眯的女老师，而是一位一脸严肃的男教练。他见大家都在争分夺秒地做作业，很不满意，声音低沉而有力地来了一句：“是我上课还是你们做作业？”虽然他只说了几个字，却十分有震慑力，大家很统一地抬起了头。
首先这位教练先介绍自己姓邱，是我们的新体育老师，接下去讲了一些平时课堂上的纪律问题。这也让我有足够的时间来打量一下邱老师，我根据他的神情和长相，脑海里不由得浮现出漫画书里“魔鬼教练”的四个字。只见他的皮肤微微黝黑，身材高大而挺拔。他戴着一副金镶边的框架小眼镜，和他那瘦长的大方脸比起来显得十分不匀称。两只眼睛炯炯有神，目光犀利，眉毛格外粗黑，就像被蜡笔描过似的。
果然不出我所料，邱教练刚开始便给我们当头一棒，命令大家到操场上去跑五圈。好不容易跑完了，大家个个都气喘吁吁，直不起腰来。可是邱教练却丝毫不体谅我们，说道：“同志们，事实证明，你们的耐力还有待练习。要知道我对于五年级的标准至少十圈！”听到这样一个惊人的数字，大家都意识到我们的世界末日才刚刚拉开序幕。
过了一段时间，学校举行抛瓶子接力竞赛，考验大家的同心协力。在同学们的推荐下，像我这种运动小白居然被邱老师选中加入了楚鹰队，简直让我难以置信！接下来的几天里，同学们都进入了紧张的训练中。一开始大家都没有什么默契，不懂得什么叫团结一致，只顾自地随意玩弄瓶子。渐渐地大多数同学在不断摸索下，都已经掌握了诀窍，只有我还处在蒙圈状态。我笨拙得像一尊雕像，每当大家口号喊到开始时，我总是漏洞百出，要么就是瓶子抛太高或太远了，要么就是瓶子划出一条优美的弧线，刚好与我“擦肩而过”，反正没有一次不是失败的。
大家都对我略有一些不满了，这时我背后传来了一个声音：“云朵，你先过来休息一下！”原来是邱老师，他拍了拍自己身旁的凳子示意了我一下，没办法，我只好战战兢兢地坐下来，努力使自己的注意力集中到同学们的身上。只见他们的动作很娴熟，一个个传递得来去自如。我真的很为他们感到开心，可是一想到我老是给大家拖后腿便很不是滋味，我默默地低下头来掩饰自己的沮丧。终究还是被老师留意到了，他用温和的语气说：“你先收拾一下自己的情绪，不要在乎别人对你的看法。你要记住，不完全是你技术的问题，主要是因为你太高了，手掌也太小。但是你的.努力，同学和我都有目共睹的，要坚信失败是成功之母！”
这句话给予了我莫大的信心和鼓励，我又加入到了集体当中。经过教练这一番指点，我找到了自己先天性的不足，于是我身体微微往下蹲，右手轻轻往前一抛，再以最快的速度敏捷地接住旁边小伙伴的瓶子。哈居然成功了！我转向背后的邱老师露出了一个灿烂的笑容，他也朝我竖起了大拇指。
我们的新体育老师怎么样？也没有像我前面描述的“魔鬼教练”那样恐怖吧？说实话写到这儿连我自己也不敢相信，短短一个月的时间同学们和邱老师就已经打成一片了，原来在老师严厉的外表下也有着一颗善解人意的心。
五年级上册漫画老师作文5
胡老师胖胖的，黑黑的，一笑起来嘴角上扬，眼睛眯成一条缝，我最喜欢上她的课了，因为她是名副其实的“幽默大王”。
一天上课，胡老师在讲一道题目时，她正要提问，突然发现李佳韵在抽屉里玩东西，她冷不丁地说：“李佳韵，这道题接下去怎么做？”李佳韵没反应过来，支支吾吾地说不清。胡老师打趣地说：“李佳韵，李白都要被你抹成李黑了啦！”我们哄堂大笑，笑完我们继续发言，可是在发言中却产生歧义。胡老师便以两个发言代表的姓后加一个“氏”字，于是就出现了”朱氏做法”和”吴氏做法”，两边的.同学们积极发言争辩，胡老师就假装赞成错方，弄得正方“军心不稳”，一大群人纷纷倒戈做了叛徒，“投奔”了错方，只剩一部分人坚守“阵地”毫不动摇。老师公布答案时大家惊呆了。老师笑着说：“哈哈！我扔了一枚’迷雾弹’你们就被迷倒了啊！这可不行哦，对你们自己要有信心嘛！”
胡老师也有严厉的时候，记得有一次，她大踏步地走进教室，脸上乌云密布，仿佛暴风雨即将来临，霎时，教室里鸦雀无声。胡老师把一大叠作业本子重重地摔在讲台上，河东狮吼般地吼：“看看你们的作业都成什么样子，我报到名字的同学都上来拍照留念，李佳韵……”，被点到的同学耷拉着脑袋，慢慢地挪上去，讲台前站了满满一排，难怪胡老师生气，这次做错的同学有点多啊！
你们说胡老师是不是一位既严厉又幽默的老师呢？
五年级上册漫画老师作文6
“古有穆桂英挂帅战沙场，今有肖桂英挥鞭教学生。”肖桂英是我的语文老师，也是我的班主任。
她较高的个子，瘦瘦的，一张鹅蛋脸上嵌着一双智慧的眼腈，她总喜欢扎一个马尾辫，穿一身得体的连衣裙，走起路来，不慌不忙。
肖老师是一个幽默风趣的人。语文课上，讲到《白鹭》这篇文章的时候，文中有这样一段话：增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。同学们对这段话很难理解。肖老师看了，就深情并茂的说；“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤，眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素。齿如含贝；嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡”肖老师一边做着动作，一边吟唱着。同学们专注地听着。接着肖老师又说道：“王子见到他，被她的美貌所吸引，“扑通”一声，从马上摔了下来。耕夫见了她都停止了耕种；洗衣的.妇女见到她，衣服都被河流冲走了。”同学们听到这里，立即明白了这句话的意思。这让我们既学懂了课文，又拓展了知识。真是一举两得呀！
肖老师还是个铁面无私，公平公正的人。不管是学习好的同学，还是学习差的同学，不管是学习上，还是生活上。肖老师对待任何同学都一视同仁，只要犯了错误。就会受到肖老师公平公正的惩罚。有一次，我们的班长随手乱扔垃圾，没有把垃圾扔进垃圾桶。被肖老师看见了，肖老师严厉的批评了她，并告诫全班同学，如果再有同学乱扔垃圾，就要罚扫一个星期，甚至一个月。并把这制定成了班规。这条班规可真灵，同学们再也不敢乱扔垃圾了。
放“五一”长假时，老师布置了一些作业，回到学校，检查作业是老师的首要工作了。没想到小雨竟然没有写作业。他可是老师的儿子呀！老师也许会包庇他？我在心里暗暗猜想。但让我没有想到的是，老师不仅没有包庇他，还把他请到了办公室。直到补完作业才回家。
这就是我们的班主任肖老师。您的幽默风趣，让语文课生动有趣；您的铁面无私，让我们对你又敬又怕。“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，十年树木，十载风。十载雨，十万栋梁。”我要感谢你，是您教给我们知识。教会我们做人的道理，对我们认真负责，成为我人生道路上一位重要的导师。
五年级上册漫画老师作文7
“同学们，拉长耳朵，提高警觉，精神细胞，全面戒备！跟我一起读课文啦！”站在讲台上的年轻女老师充满活力，她就是我的语文老师——大名鼎鼎的杨老师，她可是我们学校的教学能手呢！
杨老师长着弯弯的柳叶眉，眼睛像一汪清泉，熠熠发光。她是一位爱美的老师，喜欢穿款式各样的裙子，一周七天，简直天天不重样，每天都能给我们带来新鲜感，同学们上课的热情变得更高了！
老师常说，每天朗读课检查作业时，总有人胆战心惊。糟糕，那天早上胆战心惊的人正是我。由于前一天晚上作业没有完成，第二天早上一进教室，我就慌了，一下子坐在椅子上，顾不得书写是否漂亮，也顾不得答案是否正确，便火急火燎地写了起来。正当我埋头苦干时，余光中出现了一条青色的长裙，是老师！我吓得一激灵，正当我想老师会怎么惩罚我时，老师的手温柔地搭到我的肩膀上，俯下身子对我说：“下课来我办公室。”整节课，我都在同学们的朗朗书声中忐忑不安：去办公室怎么会有好果子吃呢？
下课后，我耷拉着脑袋走进老师办公室，老师不但没有批评我，反而心平气和地对我说：“作业是课堂学习的补充和自我检验，如果认真完成，就可以查漏补缺。我猜，你也不想看到自己的成绩一落千丈吧！希望你以后不要再犯类似的错误了。”直到现在，我都难以忘怀老师对我期待的目光，老师对我的.鞭策让我更加坚定了努力学习的目标。
放学后，我在回家的路上偶遇老师，作业没有完成的错误像一颗疙瘩缠在我的心中，久久不能解开。我又自责又害怕，见到老师，就像耗子见到猫，躲都来不及。正当我红着脸，不知怎么向老师问候时，没想到老师先开口了：“你家也要经过这条巷子吗？和老师一起走吧！”老师的笑容在灿烂的阳光下变得格外温暖，她把手中的马卡龙饼干与我分享，我的心中流入了一股幸福的暖流……
五年级上册漫画老师作文8
她有着近乎一米八的身高，干净利落的短发，大大的眼镜后面是她清澄透亮的大眼睛。圆圆的脸笑起来像是一只可爱的猫咪。她是谁呢？她是我们“三心二意”的音乐老师也是我们学校民乐团的总指挥——王老师。为什么她会是一个“三心二意”的老师呢？哈哈，下面你就听我说一说吧。
首先，我想说说她的`“三心”，王老师非常有耐心，每次在民乐团练习曲子时，她总要单独一个一个声部地仔细听，她会一一指出我们的问题，如节奏、音准问题。当我们遇到曲子上的难题时，她也会不厌其烦地为我们解答。有时候，王老师会一直陪我们练习到很晚，当我们离开学校时，学校早已人去楼空，月亮都高高地挂在天空上了。
其次，她很贴心，以前社团排练的地点总是从前楼移至后楼，又从后楼移至前楼，经常变动。许多大型乐器，如古筝等，学生都搬不动，王老师就一手拿古筝支架，一手拿古筝，经常累得满头大汗，怕我们挨累，她自己要往返运送好几趟为我们辛勤地搬运乐器，她真是一位贴心的老师啊！
王老师不仅贴心、有耐心，而且还非常用心。每个学期末，王老师都会拿出自己的钱给我们每人买一个精致的小礼物。我还记得老师发给我们礼物时，鼓励我们：“你们一定要努力练琴啊！”
我再来说说她的“二意”，首先，她很有创意，让小学生组成民乐团，对这样一群小豆包来说，这让我们感到无比新鲜，乐团需要我们大家的通力合作，这无疑大大激发了我们对音乐的热爱和兴趣。其次，她很有诗意，因为王老师多才多艺，既会弹钢琴，又会吹笛子，当她的笛声响起时，我们都会不由自主全神贯注于她优美的笛声，那婉转优扬的笛声将我们带入一片翠松竹林中，耳边响起的是潺潺的溪水，闻见的是清新的花草气息，眼前呈现的是一片绚丽多姿的山花。那袅袅笛音带给我们诗一般的意境。
无论“三心”，还是“二意”，这就是我们喜爱的王老师，在她的指引下，我们徜徉在音乐的海洋中，感受音乐带给我们的乐趣，感谢王老师的辛苦付出！
五年级上册漫画老师作文9
学校里的老师们各有各的个性，严厉、温柔……有那么一位，那是既可爱又严格的完美融合了——余老师，我们的副班主任，全名叫余茹，人如其名，有才华，又有意境。但，这只是一部分，时而，她又会像“吃人兔”。
为什么这么说呢？余老师的眼睛本就有神，瞪起来时，圆又大的像铜铃。可若是一笑，“免子”身上炸开的毛便全顺了，嘴角一弯，白齿微露，暗红色眼睛中大眼微弯，眼角几道和蔼的笑纹使整个人可爱了许多，和先前生气时判若两人。圆润的脸蛋加上微胖的身材，爱穿宽松的`衣裤，生气时气场全开，站在那，浑身像是着了火，十米内，无人敢接近。可若是平常，笑眯眯的“吃人兔”站在那儿，一点都不像吃人兔了，叫人想亲近。
老师的脾气如同沙漠的天气，变幻莫测。生气时浑身透着“莫惹事”三个字，头发似要竖起来，嘴角拉到地上去。可能这就是所谓的“吃人兔”的来历吧！还有老师的“绝技”——变脸，比如某次上一秒还在和同学们说笑，下一秒听到某同学作业没写，立刻晴转暴雨。不过大部分时间，老师还是只温柔的“兔子”。就像上课时，很难不被她妙不可言的语言吸引住。
老师的爱好诸多，有一项可谓是极度喜爱的，那就是阅读。她说，睡前时，自已必须要看一小时书，这是常人很难坚持的。所以，我们的老师浑身上下载着二字“毅力”。那看的书到底是有多多呢？比如上次，我在看书时，余老师告诉我说：“这本书我看过。”这在其他同学身上也是常有的。
说起来，我最得感谢的，还是余老师了。从三年级，老师刚来，便教会了我们许多好法子，例如画导图、例题钢、出班报等，无一不是带我们进步的，从她有趣的语言中，我读到了一颗有趣的心，这就是我们的“吃人兔”。
五年级上册漫画老师作文10
如果要给我最喜欢的数学小花老师画一副漫画，那漫画中的她一定是这样的：一头乌黑的齐肩长发，皮肤白白的，一张秀气的瓜子脸，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，笑起来的样子像阳光一样温暖而有力量，像花儿一样甜美可爱。
我最喜爱她的地方，是她风趣幽默的讲课方式，还有她那双明亮的大眼睛不但漂亮，还是一双善于观察的“火眼金睛”。
每周一次的数学课，我都无比期待。她总是把干瘪乏味的数学课讲得生动有趣，所有的数学题就好像一个个有趣的笑话。一次课上，小花老师给我们讲了鸡兔同笼的另一种更直观的解法：规则是每吹哨一声，就抬起一只脚。我们分别扮演可爱的兔子和帅气的鸡。当吹响到第三声哨的时候，“帅气的鸡”一屁股坐在地上，而“可爱的兔子”还纹丝不动的站在那里。这一幕，让鸦雀无声的教室变得欢乐起来。
小花老师的那双“火眼金睛”可是名不虚传的'。记得一次行程问题的课上，要请大家来说下解题思路，我心里默念着千万别叫我。但小花老师的眼睛迅速地捕捉到了我的心思，微笑着对我说：“杜伯雄，你来回答这个问题。”我紧张地站起来，涨红了脸，不知所措，这时小花老师低声细语地提示了我一些思路，我的脑子快速运转着，结结巴巴地回答后，小花老师那双大眼睛瞬间又有了些赞许的目光，那目光分明是在对我说：“你说得真好，加油哦！”
这就是我最喜爱的甜美可爱，风趣幽默的小花老师。
五年级上册漫画老师作文11
我有一个“哨儿”老师，她就是我四年级的美术老师——曲老师。
她性格很温柔，有一头短短的头发和两只小小的眼睛。
还记得我一开始说的她说什么吗？对了，她是个“哨儿”。顾名思义，“哨儿”就是声音很大，音调很高。怎么大、怎么高呢？她正常上课的时候声音比较小，但是调门很高，非常尖细。但她在社团上课的时候，不但声调高，音量也非常大。她生气的`时候声音又高又响。有一次，外面下了雨，我在走廊里，只听她一声吼，校园好像都摇了一下。
她非常善于做手工，简直能“手工做一切”。她给我们美术社团里带来的实物示范都非常精致，有时是一把上面画着仙鹤的小雨伞，有时是一个可爱的立体小猫，有时是一个有袍子的小人台。我们看得赏心悦目，也非常羡慕，她便耐心教我们如何制作。我在她的指导下做出了一个穿旗袍的小人台，今天还摆在我的书柜上！
她还是个“两面人”呢！她在教我们班的时候，严格要求我们，给我们做精细的范例，把每一步都一五一十地教给我们。而在社团里，她只是大概地说出制作方法，让我们发挥想象力和创造力，做出和范例差不多的作品。老师说，在课上有规定的教学方法，但在社团她就让我们自由展开想象。
这就是我的“哨儿”老师——美术曲老师。这个学期，她被调到了清宁校区，没了她的“哨儿”声，我还不适应了呢！
五年级上册漫画老师作文12
我们的“恐龙”老师
“恐龙”老师是一位地地道道的湖南人。
他是我们班的班主任，也是我们班的语文老师。他圆圆的脑袋，肉嘟嘟的脸蛋，常会随着课堂上讲课的精彩内容变得各种搞笑和滑稽无比的表情，仿佛脑中装有种搞笑版的知识和模板。他那像西瓜一样大的.肚腩，在他每次走进教室时会首先映入我们的眼帘，那一刻，教室瞬间变得欲笑不能的鸦雀无声……，他，就是我们敬畏的“恐龙”老师。
说起“恐龙”老师的得名，那还得从一次课说起。“恐龙”老师正在绘声绘色地讲课，可是我的前桌却在聚精会神地看漫画书，而且还看得津津有味。这时恐龙老师正好讲到最精彩的地方他看了看我们班的同学同学们都全神贯注地听他讲课眼睛睁得大大的，可是“恐龙”老师却发现了我的前桌的一位男生，他把漫画书放在腿上低着头看，根本没有发现“恐龙”老师注意到了他。“恐龙”老师对我们做了一个“嘘”的手势，我们全班都安静下来，连一根针掉落的声音都能听得见，我们都屏住了呼吸不敢发出一点声响。“恐龙”老师蹑手蹑脚地走向那位同学，那位同学突然感觉不太对劲，怎么突然就这么安静了呢？一种不祥的预感升起，他正想抬头查看情况的时候已经晚了。一个巨大的身影，已经窜到了他跟前，“嘿！”的一声，“恐龙”老师仿佛是灾难片中的恐龙降临，单手还舞起了降龙十八掌，伴着这嘿声，震得全班哆嗦一颤。这位同学的漫画书直接飞到了地上。只见“恐龙”老师幽默风趣地说道：这位同学，你的漫画书中的恐龙有我这么帅气么？身材比我好么？你看你的漫画书还不如多看看我，多听听我讲什么呀……！”虽然“恐龙”老师说的话音还挺幽默，但是这气势和音量，把我前桌着实给震住了。从此，“恐龙”老师这种突然降临到跟前的形象，就留在了同学们的印象当中了。
还有一次让我印象深刻：那一天早晨，阳光明媚，我们坐在教室里准备上课。“叮铃铃……”上课铃声响了，“恐龙”老师一如既往地走进了教室。我们依然第一眼看到的是他的大肚腩，可是这次他进教室的速度比平常快了很多，以前慢悠悠地走上了讲台，说：“你们昨天晚上的作业写的怎么回事啊！”“恐龙”老师一口气点了六位同学的名字，……问他们为什么不好好完成作业。下课之后，到老师的办公室去补作业……。
“恐龙”老师常常把我们同学当成一棵棵小树苗一样，需要经常修剪，这样才能不变弯，越长越好。“恐龙”老师严厉起来，就像同学们说的跟霸王龙一样，但他在威严中也不乏幽默。古人云：严师出高徒，没有严格的老师怎么会带出好学生呢？
我喜欢“恐龙”老师严厉中的幽默。
五年级上册漫画老师作文13
我有一位特殊的体育老师，姓魏名威，为什么要加一个“特殊的”呢？因为他给我的印象最深，我至今也无法忘记他。
魏老师身材挺壮，可以用“虎背熊腰”这个词来形容，他的脚步也很沉重，通常感觉大地都在颤抖。还记得他刚来我们班，正在讲纪律问题的时候，突然发出了如同猛虎下山的吼声，正在听讲的我们吓呆了，教室里鸦雀无声，大家噤若寒蝉。后来下课时我才知道有位同学上课讲话，才把魏老师给惹怒了，还有一次又有一个同学讲话，魏老师瞪大了双眼，里面仿佛装有两个火球，只见他怒不可遏，手指着那位同学大吼道：“你给我站起来！”那位同学无奈地站了起来，果然自那以后，课堂纪律变好了很多。从此我们对魏老师只有一个印象，凶！
魏老师满脸颊都是胡子，颇有点花和尚鲁智深的韵味，他喜欢穿运动装，而且特别喜欢打篮球，几乎他每一聊起运动就会谈起篮球，而且每次放学后路过操场，都会见到他教同学们打篮球的身影。
但他做的那一件事，使我对他的印象发生了三百六十度的大转变，有一次体育课，因为外面下雨，所以不能出去上课了，于是魏老师做出了一个重大的决定——跟我们讲篮球规则！一直讨厌篮球的我，一听到要讲篮球规则，觉得非常扫兴，心想肯定非常枯燥，但令我意想不到的是，老师这节课讲篮球规则不像讲说明书一样。而是说的有声有色，有时候还带点幽默的情感，讲完规则后还跟我们讲了飞人乔丹扣篮奇迹的'故事，以及姚明的篮球往事，讲到动情之处还会时不时用手比划，亲自示范。连一向讨厌篮球的我也听得如痴如醉。下课后有许多同学还咂咂嘴，称赞魏老师，这堂课讲得真有趣。
从这节课以后，我对魏老师的印象已经不是凶这个字了，而是他对篮球的追求，以及他对篮球喜爱的情感。
这就是我的体育老师，是他教给我篮球的知识，是他让我体会到了篮球的魅力，这就是我的体育老师，他虽然不是乔丹，但他在我眼里就是那个热爱篮球的乔丹。
五年级上册漫画老师作文14
瘦瘦的身材，圆圆的大眼睛发出炯炯有神的光芒，让人看着都舒服。她就是我们的英语老师——令人敬佩的YOYO老师。
他很会开玩笑，就连骂人都不放过。而且，她就算骂你，你也不会觉得她是在骂人。
有一回，我们班的王某同学正在她的课上画画。YOYO的眼睛立马向王某“射”出“激光”。她悄悄的走到王某的身后，拍了一下她的肩膀。“这位，你在写什么啊？出书吗？出了的话一定要送我一本哩！我虽然与她相隔一个大组，但我却感觉到她的'心已经快要被“吓”出了。
还有一次，我在课上看课外书。突然，我感到背后射出一道寒光，我回头一看，oh，mygod！是YOYO！完了完了！被发现了！我一阵慌乱，不知道她会用那一套超级无敌罚人方法来罚我呢？
谁知，他来一句：“哎呦！在看什么呀？那么好看，借我看看。这书到底有多大吸引力，让你都不喜欢上我的课了！”她用那世上最有趣的表情包脸来了十分愤怒的表情，我还以为我已经幸免于难了哩！正当我准备喘口气时，她却说：“哼！我去向这个作者投诉，说因为他的书，让我的学生都不爱上我的课了！……”果不其然，我还是被YOYO“扔”到教室后面罚站了……
YOYO不仅让我们学到了许多东西，也把我们死气沉沉的课堂变成了活泼有趣的课堂。你说我们怎么能不喜欢她呢？
五年级上册漫画老师作文15
我的语文王老师，是一位有着“透视眼”的老师。
王老师留着一头干净利落的短发，一张能说会道的嘴。可最让我印象深刻的是，她那双老鹰似的尖锐眼睛。
一位同学在上课的时候，偷偷把手伸进课桌里，搞着小动作。这时，正背对着我们在黑板上写字的王老师说到：“XXX，请不要在课上做小动作，认真听讲。”哎呀，真是神了！这样也能发现。那位同学顿时羞得满脸通红，立马双手摆好坐端正。
我也曾被王老师的“透视眼”逮个正着。那次，学校里发了新书。我经不起诱惑，在上课的时候偷偷把书打开，藏在课桌里看了起来。过了一会儿，教室里突然安静了，连窗外树枝摇晃的声音都听的一清二楚。我疑惑地抬起头，发现前一秒还站在讲台边讲课的王老师已经站在我的面前。她怒气冲冲地瞪着我，双手叉腰眉毛紧皱，身后好像有一团熊熊烈火，活像一只发怒的狮子。“朱洛析，上课时间你怎么看课外书？收起来……”这时我的`脸滚烫滚烫的，一下子红的像煮熟了的大虾。我不敢抬头，恨不得找一个地缝钻下去，让同学们都看不见我。最后，王老师还是毫不留情没收了我的书。当然，从那以后我再没有在课上看课外书了。
这就是我喜爱的的王老师，虽然她有一双厉害的“透视眼”，但这是对我们殷切的期盼。也正是这双“透视眼”，让我们明白了责任与自律。谢谢您，敬爱的王老师！
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