写景的作文

写景的作文10篇[优选]

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的写景的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写景的作文 篇1

　　我爱我的校园，更爱校园的一角——花坛。

　　我们一进校园，第一眼看到的是左.右两边的大花坛。它们每天陪伴着我们，经过不知多少春夏秋冬，仍然生机勃勃。你们也许都会问：为什么你这么喜欢这两个大花坛？我会回答说：“这两个大花坛从我们一年级开学的第一天就看到了。这五年间我们上学或放学都会看到它。尤其是它中间的那个雕像，男的那个左手握着火炬，右手拿着足球，气势雄伟；那女的手里拿着一本书，当同学们看到这个雕像，一定会体会到积极向上，努力学习的精神。”

　　早上，这里一片生机勃勃，微风一吹来，花坛里的花朵摇头晃脑，仿佛对同学们说：早上好！如果有领导嘉宾到来参观指导，它们好像对来客们说：您们好！欢迎光临！到了上课的时间，两个花坛四周寂静，只有一些小昆虫在这里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它们“嗡嗡嗡”地飞来，又“嗡嗡嗡”地飞走，真像奏着一首美妙的乐曲。不知是否蜜蜂美妙的“乐曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它们一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美丽极了。

　　中午，烈日当空，花坛里的花草形态各异：有的抬起“头”，好像一点不怕太阳；有的'花朵低着“头”，好像怕晒黑“面孔”。

　　傍晚，太阳下山了，日落的余辉洒落在花朵上，花朵上好像镀了一层金铂似的，一阵风吹来，仿佛一片片金铂撒落地上。

　　美丽的花坛给我们一小块自然空间，让同学们暂时忘却紧张的学习，全身心放松，就像一个心灵的加油站，我们能不喜欢它吗！

写景的作文 篇2

　　公园里，一年四季都是那么美丽，那么让人喜爱。但是，如果你要问我最喜欢公园的什么季节，我会毫不犹豫地告诉你，那就是公园里的秋天。

　　公园里的秋天，花开得很美。“花不是在春天开吗？秋天怎么会有花呢？”也许你会这样反问我。哈哈，告诉你吧，有一种花，专在秋天开放，香气能飘好几里路呢！这到底是什么花呢，让我们一起到公园里寻找吧。小朋友们，找到了吗？对了，就是桂花啊。每当农历八月中旬，公园里的桂花树上就开满了桂花。有的是米白色的，有的是金黄色的。花朵极小，像个小米粒，每朵小花有四片花瓣，两个花蕊。我真奇怪，它们的花朵这么小，为什么能散发出如此迷人的香气！原来，它们是把力量团结了起来，共同努力才散发这样的`浓郁的香气的。

　　公园里的秋天，最美的就是那些落叶了。每到深秋时节，爸爸就会牵着我的手到公园里玩。这时，公园里的树叶发黄了，枯萎了。有的落叶在空中翩翩起舞，然后优雅地落到地上，变成了小蚂蚁的床；有的落叶飘落到了小朋友的头上，好像给小朋友戴上了一顶可爱的小黄帽。小朋友们一边跑，一边被落叶挠得哈哈笑；还有的落叶飘落到了河中，小鱼们你挤我碰，争着要把“伞”拿回家；的落叶来到大地妈妈的怀抱。一片片树叶你压着我，我压着你，慢慢地，越积越多，越积越厚，好像给小朋友们织了一个大大的柔软的地毯，等小朋友累了，可以在那儿安安稳稳地睡大觉。

　　公园里的秋天真美啊，我真想每天都是秋天呢。

写景的作文 篇3

　　外婆家附近，有一片荷塘，现在已是秋天了，荷塘已不在拥有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的生机；也失去了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的辉煌；留下只是“荷尽已无擎雨盖。”的沧桑。秋天的早晨，荷塘是静谧的。

　　荷叶有些已经全部枯萎了，蜷缩起来，浮在水面上；有些还坚强地挺立着，可惜那些叶子像风吹雨打过的蜘蛛网，半青半黄，破败不堪。偶尔可以看到几个莲蓬，耷拉着枯黄的脑袋，像空旷的舞台上，那只孤零零的.麦克风。蜻蜓早已不再光顾这里，小鸟也不敢停在这枯枝上，匆匆飞走了，秋风轻轻吹来，像在抚慰它受伤的心灵。秋天的下午，荷塘是热闹的。一大群人来到荷塘采藕。只见外公脱掉长裤，卷起衣袖，踏进深深的淤泥里，弯腰摸索着，不一会儿，就拉上来一条藕，有圆圆胖胖的、也有细细长长的，足足有五六节呢！他把藕甩上岸来，我跑去接，藕上的泥巴溅到了我脸上，我成了“花脸猫！”周围的人看见了，都哈哈大笑起来，我也跟着笑起来。

　　荷塘充满了欢声笑语……

写景的作文 篇4

　　雨这个词我们来说并不陌生，但那天我才真正的认识到，雨。

　　‘哇，我看的雨了，好美’。好像一串串美丽的珍珠项链，其实，生活也是这样，像散落在地的珍珠，等待我们用自己的理想把它串连起来。雨滴像一颗颗经过打磨而显得晶莹剔透的玛瑙，雨滴像一个个历练沙石磨练的翡翠。雨。你是多么的珍贵而美丽。

　　我们如今真是那大气成中的`雾珠，不久得讲来经过困难的练就也会闪闪发光。

　　听。雨。沙沙沙，也许它真在和乌云窃窃私语。

　　嘘。雨，叮叮叮，也许它真在和石头嬉戏玩乐。

　　唔。雨。哗哗哗，也许它真在和大地切磋武艺。

　　其实我们很幸福，许多人想在雨中淋一下，发泄一下，倾诉一下，放松一下，可是最终被世俗给打败。其实我比亿万富翁更富有。我是精神上的快乐。而他们只是物质的‘快乐’一天忙碌于事业而奔波，一天中有睡了几小时的觉？放松过自己吗？而他们所谓放松。呵呵。不过是酒精的麻醉，歌舞的消沉，短暂的‘失忆’所以我们很幸福和快乐。物质的享受毫无意义。准确的说压根不叫享受。这就是只羡鸳鸯不羡仙。

　　雨。是开心果。让你放松，让你开心，让你忘记烦恼。

　　雨。很美。是因为经过困难的打磨，雨，让人放松，但对于雨的这份‘情’不能太依赖，也要为更好的未来打拼，要为成为更美的雨滴不断成长。历练。

写景的作文 篇5

　　啊！冬爷爷渐渐地离我们远去，春姑娘迈着轻轻的脚步向我们走来了。春天多像一个神奇的魔术师，他把手中的魔棒一甩，大地立刻变得生机勃勃！

　　快看呀！大地苏醒了。它伸了伸懒腰，睁开眼睛一看，好像微笑着说：“多么灿烂的世界呀！”它扭头一看，身边的小草正一个劲地向上钻，他们钻出了地面，竖起了耳朵，听到了春姑娘的笑声，咧开嘴笑了。小草穿着嫩绿的衣服，左看看，右看看，还是这里明亮呀！粉红色的.桃花正对大地说：“你看，这些小朋友们玩得多开心呀！”看！池塘里的小鱼有红的，有黄的，有蓝的，还有绿的，色彩斑斓，漂亮极了！它们也正迫不及待地想跳出水面，玩捉迷藏呢！

　　春天万物复苏，生机盎然，到处是鲜花，处到是绿树，真像一幅美丽的图画！

写景的作文 篇6

　　有人喜欢赤日炎炎的盛夏;有人喜欢果实累累的初秋;还有人喜欢银装素裹的隆冬;而我却跟他们截然不同，我喜欢百花盛开的暖春。

　　春回大地人间暖，清晨，我和几个小伙伴兴高采烈地来到门前，我可是出了名的“火眼金睛”，一下子就找到了春的足迹。只见一颗小草羞涩地从土里探出头来，一阵温暖的春风迎面吹来，让人心里舒服极了，这才是正宗的“春风拂面”呀!再瞧瞧那株小草吧，早就飘斜不定了，真是墙头草--风吹两边倒!作为点缀的必不可少的就是星星点点的繁花了。你瞧，这儿一朵迎春花，那儿一枝桃花，这儿一丛映山红，那儿一簇油桐。这样的花点缀着这样的草，这样的草衬托出这样的`花，再加上杨柳两旁，蓝天白云，让你感觉像是走进了一幅珍藏已久的画卷，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

　　春天，百花争艳;春天，春雨绵绵;今年的春天一定会更加美丽!

写景的作文 篇7

　　何得踏青觅春迹

　　伴我者，独悠桃下一脉香，惹得群芳斗艳；随我者，却映月下千里皓，揽得一城魅力。如此弥默的踪迹，何处寻踪影？

　　伴晚霞，沐春风，环城园内觅春迹。

　　如沐汤而出般的清新自然，淡了鸣笛，去了尘迹，怡然漫步在古城一园里。环城之园，虽不堂皇绮丽，也不雕龙砌凤，但四角飞檐，镂木轩榭，白阶石台，游鱼野鸭无不透着桃花林中淡梅香的古城气息。这里独有的气息，便是古城独有的魅力。

　　自东门入园，便有大理石阶上古朴的门檐屹立，镇着园内的清爽之气。游而入之，便可见林掩走廊贯穿延向前方，碧枝嫩芽，争着吐绿，抢着献芳；如盘龙虬枝般苍劲的藤蔓交错相连，在廊顶织成一片网。那半绿未全的紫枝，见证了寒风凛冽的严冬，而在这气象全新之节，便露出那孕育已久的生的嫩绿。这生的嫩绿，便是古城独有的魅力。

　　出廊，入林荫之路，不曾宽阔，也别有风致。两旁青翠的树漫过头顶半边天空，欲隔道而招。比起张晓风笔下尘土聚身，嘈杂中站立的行道树，它们可幸福多了。鸟鹊盘旋于枝端，藏匿于叶间，独添几分喜悦。磐石倚木而立，守护强壮的枝干，似乎早已许下相守的诺言。时闻依稀耳畔的琵琶弦音，伴千百叶片抖动，令人不禁想到白居易乌蓬船中与仙乐的邂逅，浑然不觉西方天色渐晚，只是几处晚梅的淡香之中掺拌着袅袅乐音飘来，又有袭人凉风，置身于苍苍林木间，望天而思人生之自在。这恬然的气质，美妙的乐声，园中的自然，便是古城独有的魅力。

　　已暗了些许，却也可见河中之物。成群的.红鲤鱼荡漾水中，微风卷起层层细波推向鱼群，绵绵不尽。只见游鱼怠而不愿摆尾，自是顺着水流的方向飘动，打不起一片浪花，掀不开一圈涟漪。悠然而结游，不争而夺名，不斗而跃跳，只是悠悠，只有悠悠。风拂卷细纹，金辉跃轻盈，游鱼漂水痕，不见轻风影，这便是古城独有的魅力。

　　忽地，从水面冒出一个个黑乎乎的物体，定神一视，故事鸭儿觅食才浮面。鸭已露面，果真是“春江水暖鸭先知”啊。

　　环城而游，自是想象古人当年踏过的步痕，咏过的春花，泛过的碧湖。渺渺江上雾，浮动气蒸腾，暂伴寒夜微风，细嗅花香十里，漫行古道之中。念及纷繁之蕊群居枝头，才想起花开不倦只为蝶，人逢知己余生无奢望。年华似水载物有轻重，随波逐流与君同泛舟。春之思，于古于今皆是各悟其言。弥默默的暗香涌动，非惟一片情，又是一城春，这便是古城独有的魅力。

　　星辰不觉已闪现于晴空之中，自是苍穹之中的神冥，又是人心中的传奇。月非圆，然仍是玉轮半遮面，缥缈于天空中的嫦娥，不知其是否也能感受到这份洒脱与无争。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”已不再属于今晚的天穹，而“月下飞天镜，云生结海楼”的意境才是今时的星点幕空，这古城的魅力。

　　思绪不觉已游九天，遍古城，畅望看这祥和而美妙的春花月夜。古城的魅力，使我自不禁将物我合融，已然不觉物我谁何。

写景的作文 篇8

　　今天，我很高兴，因为我和妈妈到新建成的兰陵桥上散步。我在中山桥上远看兰陵桥，金碧辉煌，五光十色。桥上挂着许许多多的彩灯，有红的'、黄的、白的，美丽极了。

　　我们走上兰陵桥，我感觉到桥在一上一下地晃动。我看到了桥的扶手旁，有一串串彩灯，我发现了彩灯都装在管子里，亮闪闪的。我们继续往前走，走到桥中央，我看见了桥中央棱形的大石条上，用红色的灯，组成“兰陵桥”三个字，显得更美了。

　　我走到桥对岸，正是月眉公园，我看见了那里有许多健身器材。我在那里玩了一会了。我往江面望去，原来兰陵桥只有一个桥墩，两边都是由很粗的铁索拉成一等腰三角形。桥上的灯光倒映在江面上，银光闪闪，十分动人。

　　回家的路上，我想，兰陵桥可真美呀，下次，还让妈妈带我来这里散步。

写景的作文 篇9

　　唰！唰！从窗外传来了雨哥哥的吼声，校园从宁静霎时变得热闹起来。校园一遇到雨天，性格就变得古怪起来了。说它正常吧，它的确很正常，说它狂暴吧，它的确有时非常狂暴。小草在这时会扭来扭曲，花儿也失去了它淑女的形象，这儿踢踢，那儿打打，很不得把这个下雨天气告诉全世界的人。说它安静吧，它的确有时很安静，比如遇到大雨，它又显得那样沉默。我们的校园可真是古怪呀！

　　有时，校园高兴了，它就会让雨给它挠痒痒，或者校园中发出那种清香，谁一闻，都会陶醉在这花香中。每一次在雨中，校园和它像是亲生兄弟一样，说说笑笑，两个人的脸上都露出满意的笑容。在雨中，上课的铃声与下课的铃声是那么的动听，又是那么的优美，好像校园换了个人似的。我喜欢校园这样的雨！

　　可是有时我却非常讨厌校园的雨，因为在暴雨降临后，校园就不能向往常那样宁静了，小草被淋得痛苦不堪，花儿在雨中痛苦的呻吟着，树叶上一滴滴晶莹的水珠和它的伙伴手拉着手共同坐着“滑滑梯”来到校园里，他们共同去滋润那些土地。他们是雨滴中少有的爱心部分，可是其他的雨滴都在校园里肆意破坏，校园前面的那四颗大松树却顽强地挺立在那里，它们像勇敢的'卫士。校园的古怪就在这里体现出来啦！它一见暴雨来临，就要与暴雨拼命似的，把暴雨驱赶出去。可是暴雨又是那样的难缠，它们吵吵嚷嚷，互不相让，最后暴雨才得以告一段落。

　　叮铃铃，放学了，雨还是下个没完没了。校园里只有匆匆的人影，向急流的河水奔腾而过，所有人都像是匆匆过客。在这个变化多端的校园里，只有那溅起的水花和那匆匆的脚步声。我走出校园，回过头朝校园望去，此时的校园朦胧中仿佛披上了一件银纱。那里也变成了水中乐园。

　　雨中的校园真是千姿百态啊！。

写景的作文 篇10

　　每年清明，我们都会回老家。

　　老家院子前面有座小山坡，山坡上有片竹林，竹子随风摇晃，“沙沙”的响声，似乎在欢迎久别重逢的春天。嫩绿色的竹竿，柔软的枝叶，犹如一位谦谦公子，在与微风唱和。小时候，常常会到这片竹林里来玩，看着竹子，幼稚地说：“我一定会长到你这么高。”竹林微弱的气流，抚摸着我的脸颊，轻轻的，不留痕迹。

　　没有一点征兆，天空中飘下几丝春雨。雨，不大。我依旧站在原地，不撑伞，细雨吹到我脸上，凉凉的，痒痒的，很舒服。雨下得很缓，雨丝连着雨丝，缠缠绵绵，不像夏雨急促地连接在一起，让人喘不过气来。

　　山坡后是一棵樱花树，在春雨的催促下，开了花。嫩绿的树叶，粉红的花蕾，吸引着我。它很娇弱，风一吹，轻薄如蝉翼一般的.花瓣便落了下来。我站在远处，看到樱花成堆，还以为是谁的花衣裳。飘逸的裙摆，精致而又自然的衣袖，透出一股恬静淡雅。走近一瞧，那粉衬白，白映粉，仿佛是一位妙龄少女的脸颊，粉嫩又可爱。

　　我，在这温柔羞涩的春的怀抱里返璞归真，这便是我记忆中最美好的画面。

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