描写景物作文4篇【热】
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的描写景物作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写景物作文 篇1
迎着清晨缕缕阳光和阵阵冰凉的微风,我们一家人踏上登山的乡间小路。
大约过了一两个小时,我们越过崎岖不平的山路,走过又窄又长的石子路,路过别致漂亮的小凉亭,穿过看不见天日的竹树林,终于到达目的地。
我们爬上高高的台阶,映入眼帘的是一棵高大茂盛,长得奇形怪状的大树,走进一看,一块牌子上写着“枝枝朝北”,我不解,妈妈见状连忙给我解释。“这棵大树名叫‘枝枝朝北’,相传是为了纪念岳飞,看,树枝都朝向北方,顾名思义。”我听了,恍然大悟。
接着,我们来到“龙泉”。只见山泉水从一个球大的石龙头口中流出来,炯炯有神的眼睛,稍稍上提的眉毛,张得大大的口,多么有霸气的龙头啊!据说,喝了从龙口流出来的`“圣水”能够去祸消灾,包治百病。大家都跃跃欲试。
还有那“罗汉松”。听说这棵罗汉松是当初清水祖师亲手栽种的,已有三百多年的历史,可是只有三米多高,树干才碗口粗,关于“罗汉松”的传说比比皆是。
一路游览,来到了“清水祖殿”。这里香火鼎盛,每逢过节,四面八方的人赶来烧香拜佛,乞求平安。鲜红的墙面,金灿灿的琉璃瓦,在阳光下好像波光粼粼的海面,烟雾围绕着“清水祖殿”,仿佛人间仙境。走进一扇门,两侧是四尊凶神恶煞的石像,手中拿着各种兵器,挺者大皮球似的肚子,两颗圆溜溜的眼珠子睁得大大的,似乎“来者不善”,我赶紧大步跟上爸妈。据介绍,“清水祖殿”共三层,一、二层是拜佛祈福的。第三层则是算命求签的,当然,现在这只是图个吉利。神一般的清水祖师,关于他的来历说法很多,据说清水岩是他一手建立起来的。
电视剧《婀娜公主》就是在清水岩拍摄的,而剧中安溪名茶“铁观音”的来历迷雾重重,只知清水祖殿后的确有一株铁观音。清水岩的神话传说还有很多,说也说不完呢!
日落西下,我们才乘着车绕着弯曲逶迤的公路回家。
今天可真开心!
教师评语:文章写出了游览时的所见所闻所感。秀美的文字如瀑布之水滔滔不绝,本文声形并茂,动静结合,丰富的想象更让自然美景锦上添花,仿如身临其境,每一朵文字的浪花都让人心醉沉迷。
描写景物作文 篇2
秋天的果园看着格外的美丽。
当你走进果园就可以看见泛着黄的、红的、还有半黄半红的叶子。偶尔一阵风吹来树叶一片接着一片缓慢地落在泥土上。如果你在一片茂盛的树林里,你会感觉天上下“叶子雨”了。
果园里到处都是成熟的果实。树上的苹果又大又红,那圆滚滚的`身子让人看了就想咬一口;那一串串黄澄澄的香蕉,像弯弯的月亮挂在树上;还有那紫色的葡萄,个个晶莹剔透,像一颗颗紫色的水晶,闪闪发光。果实真多呀!要是你运气好,说不定果实就能从你身旁擦肩而过,随手都能捡到一个又大又干净又漂亮的水果,那可真是三生有幸!
果园里不仅有美丽的树叶与丰富的果实,还有农民伯伯在那里辛勤劳动着。他们收获着那一筐筐红的、黄的、紫的丰收的果实,忙的都来不及擦汗,个个脸上都露出了丰收的喜悦。
秋天的果园真美!
描写景物作文 篇3
丽江古城的'名气非常大,妈妈说这里很适合休闲度假,是一个发呆的好去处,我们沿着古城的街道走着,两旁都是店铺,卖什么的都有,爸爸给我买了一把弓箭还有色子玩,我们走到古城的最高处,正好有一家茶吧,爸爸妈妈们就带我们进去休息一下。
描写景物作文 篇4
一、拟人妙如神助
拟人要用得形象、准确,妙如神助。
示例:
1.老舍先生在《林海》中这样描绘兴安岭—
兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白摔为裙,还穿着绣花鞍。连树与树之间的空陈也不缺乏色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。
兴安岭都人模人样地披衫挂裙了。小花竟身着艳装呼朋引伴了,蝴蝶也像模像样地做客了。你说景物“活”了没?
2.杨柳同学在《晨雾》中这样写雾—
走在上学的路上,雾好像跟我捉迷藏似的把我团团围住,一会儿闪开,一会儿聚拢。我就好像童话故事中腾云驾雾的`神仙。
在雾的陪伴下,我来到了了学校教学楼前。我们班的教室仿佛也害羞地躲了起。
来……
我去寻找雾的踪迹,但是雾不见了!我向四周大声喊:“雾,你到哪儿去了?”
小作者把雾当做了一位调皮的小朋友,还与她嬉戏玩耍呢!这种亲切的感受,让所描写的景物更加美妙动人。
二、比喻耐人寻味
比喻要用得生动、自然,耐人寻味。
1.这样的山围烧着这样的水,这样的水例映着这样的山,再加上空中云雾迷萦,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连纬不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
早已分不清描写的是风景还是画,让读者自然想到“风景如画”一说,便随着作者荡舟碧波、画中神游了。
2.这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空的,仿佛一只苍鹰展着其翅浮在天宇中一般。
亭子变成了浮在天宇的鹰,峭拔不峭拔?灵动不灵动?读者自己想吧。
【描写景物作文】相关文章:
[经典]描写景物作文03-29
描写景物的作文[经典]09-28
(经典)描写景物的作文10-06
描写景物的作文(经典)10-06
描写景物作文08-05
描写景物的作文09-04
描写景物的作文01-30
描写景物的作文【经典】11-19
描写景物作文(精选)04-19
(精选)描写景物的作文10-28