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写景的作文

时间：2025-04-18 08:02:20 写景作文

【集合】写景的作文10篇

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的写景的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【集合】写景的作文10篇

写景的作文篇1

　　春天的旌湖真是美不胜收呀！

　　湖水在晨光中惊醒过来，风儿泛起波纹，像老奶奶露出微笑的脸。慢慢地太阳出来了，旌湖在阳光的照耀下，像一条闪光的玉带。微风吹过，阳光照耀的.湖面，反射出点点金光，像是谁在湖中撒下了一把碎金。

　　湖水像一面大镜子，倒映着天空中的飞鸟，好像鸟儿在水中飞翔；倒映着两岸的垂柳，好像水中长出了一棵棵柳树；倒映着美丽的花儿，风儿吹过，水中花儿好像跳起了摇摆舞。

　　春天的旌湖是鸟儿的天堂。有浑身雪白的“白鹭”，它们像水中的“白雪公主”，无论是在水面飞翔，还是在水中觅食，姿态都那么优美大方。当然最多的还是野鸭，它们一群群的浮在水面，显得十分悠闲自在。偶尔有几只会钻进水里，过一会儿露出水面；偶尔有几只会飞起来，落在更远处的湖面。最可爱的要数那些小不点儿，它们可能是刚出生不久的小野鸭，只见它们一会儿钻进水里，一会儿有露出头来，好像在和同伴玩捉迷藏，又好像在练习潜水。

　　夜晚的旌湖更是迷人。横跨旌湖的彩虹桥上，霓虹灯闪闪烁烁。它们的倒影随波摇荡，就像无数彩蝶在水中飞舞，望着这种景色，我好像被带进了星星的世界。无数颗星星把我团团围住，那一双双顽皮的眼睛一眨一眨的，像是在和我捉迷藏。

　　啊！我爱美丽的旌湖！

写景的作文篇2

　　秋天,秋高气爽,瓜果飘香,天高云淡。今天，同学小珍邀请我到她家的庭院寻找秋天的足迹。

　　刚走进庭院，我一眼就看见了院中央高大的苹果树，它比我家的房子还要高呢！我发现一条树枝弯着腰，像一个老人，原来，它被调皮的苹果娃们压弯了腰。一个个苹果娃娃脸红扑扑的.，从远处看去，像一个个小灯笼。我忍不住摘下一个，擦了擦，咬了一口，啊，真甜！

　　苹果树边是一片花圃，花圃里有一盆盆五彩缤纷的菊花。有雪白的、紫红的、淡黄的、墨绿的，五彩斑斓，漂亮极了。它们有的像一个小彩球，有的像一个害羞的小姑娘，有的像一只只花蝴蝶，还有的像一缕缕发丝……这时，吹来一阵清风，我闻到了香气扑鼻的气味。地上的落叶被风妈妈吹着，像一只只蝴蝶，翩翩起舞。

　　秋天是个色彩缤纷的季节。我爱秋天。

写景的作文篇3

　　清晨，我跨出屋门，一下子便被眼前的雪景迷住了。

　　往日熟悉的院落一夜间变成了白雪皑皑的，就像铺上了一块毛茸茸的白毯子。树枝上布满了雪花，小树亭亭玉立，恰似一个个白衣仙子。

　　走到院外，放眼望去，寒风卷着雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，小雪花像在跳着轻盈的舞蹈。它们似乎毫无目的，无拘无束，又像是在寻找各自的伙伴，东跑跑西跳跳，瞧瞧这边，望望那头，显得既顽皮又机灵，过了一会儿，它们仿佛玩够了，玩累了，才悄无声息地落到地下，于是立刻乖巧起来，静静地如同睡着了似的。

　　我陶醉在这白色的世界里。此时此刻，寒冷仿佛到了九宵云外，我真想去拥抱这一片片在天空中飞舞的雪花。

　　好大的.一场雪，真是太美了。这就是我见到最美的景色!

写景的作文篇4

　　春，在不知不觉中来了，那么快。

　　几场雨，细细的洒下，象一条条的丝。不象那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不象那秋雨，秋雨带来的是凉爽的感觉，春雨呢？他给人一种温暖，几场雨后，天越来越暖了。

　　坐在车上，从车内向外望，就会不经意的发现，树枝上的一个个绿点越长越大了，枝条不再是那么干巴巴的'，透出绿意，仿佛使劲一捏，就有汁液顺着枝条流下来。空气中充满春天淡淡的树汁味。

　　再看看，青青的草早就耐不住性子，从冬天冻硬的土中钻出来。开始是嫩嫩的，小巧玲珑的，好是可爱，如刚刚出生的娃娃。后来，过了些日子，就一点点儿绿了，高了，到最后都发青了，又正巧来了一场雨，“哗哗，哗哗”，一场雨后，小草都洗了个澡，叶子上都是大的，小的的水珠。小的和小的汇到一起，哗的变成大的，又从叶上滚下来，钻入土里。小草没了负担，挺起了腰，把洗净了的、更青翠的叶现出来。

　　两周前桃树上，还什么都看不见，现在却齐齐地放出来，放的满园都是。桃花粉里透白，白中显粉，把自己舒展开来，风一吹，就扭个身，害羞地笑了。

　　一时间就没了冬的肃静与威严，快快的，正如春的的性格一般，一会就来了，把活泼和快乐带来了。不知道，他哪一天又和来一样，快快的走了呢？

写景的作文篇5

　　我喜欢乡村，它的美令人摸不着，猜不透。特别是它夏天的美能让人陶醉其中。

　　清晨，白雾在空中弥漫，让乡村有一种风韵藏在这层白纱中。俗话说“夏雾晴”，不一会儿，一轮红日慢慢从东方升起。天亮了，雾散开了。小鸟在树梢“唧唧喳喳”叫个不停，小草戴上“露珠项链”，大丽菊、鸡冠花争妍斗艳。它们都在欢迎新的一天到来。人们也起来忙农活。

　　晌午，骄阳似火。农屋后的一片大竹林是个乘凉的好地方，休息时，大人们在那里扇扇子，聊聊天。孩子们在小溪里，光着脚，踩着水，不时溅起一股水花。田间，麦子还没熟，就已经粒粒饱满。稻田里，嫩绿的`禾苗茁壮成长。山间，绿树环绕，遍地红花。瀑布从山上落下，好似千百条闪耀的银链垂涎山腰。草地上，牛群在低头吃草。绵羊悠然自得。池塘边，青蛙“呱呱”叫。鱼儿自由自在地游来游去，快活极了。

　　傍晚，夕阳从西方渐渐落下，只留下一抹晚霞。每家每户的上空升起袅袅炊烟，烧好饭菜。他们把桌椅板凳搬出屋外，一家人热热闹闹的吃起来。夜风轻轻袭来，明月出现在天幕，撒下月光。劳累一天的人们甜甜蜜蜜的进入梦乡。蛐蛐唱着催眠曲，直到夜幕笼罩整个村子。

　　乡村如此的美，能不让你陶醉吗？

写景的作文篇6

　　夏天的早晨，漫步在小区里，呼吸着清晨清新的空气，凉爽的风迎面吹来。耳畔传来小鸟欢快而又令人惬意的叫声，一点也没有夏天那燥热的感觉。

　　到了我常去的小河旁了，看看那一条条红色的鱼在河里游动着，这一切都让我感受到了生命的气息。然而，我总觉得今天的小河跟以往不太一样，哦，是荷花！

　　池塘里的荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，一阵微风吹来，荷叶微微摇摆着身子，好像在说悄悄话。远远望去，就像一个个碧绿的`大圆盘，更像碧波上荡漾着点点五颜六色的帆，煞是好看，又颇具诗情画意。一阵阵荷花的淡淡清香芬芳扑鼻，不由得让我心旷神怡。

　　走到池塘边，坐在荷花池前面的竹桥上，我又被一朵荷花所吸引。一只蜻蜓正立在荷花上面，真美啊！这不正应了宋代诗人杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。那随风起舞的荷花，加上那令人喜爱的蜻蜓，让我不由得看着发呆，目不转睛地盯着她们看着。好像在都舍不得把目光离开这片美景。

　　茂盛的荷花自然令人陶醉，而含苞待放的荷花却也不逊色。看着那含苞的花蕾，有的傲然挺立在枝头，有的藏在叶子底下，她们都耐心的等待着，根的喂养，叶的抚育，时刻盼望这出人头地的那一天

　　又是一阵凉爽的微风吹来，蜻蜓振翅而飞，我也不禁跟着蜻蜓走去了。走着走着，一朵朵无比灿烂的荷花又展现在我的面前，跟含苞待放的相比，她们多了一份热情，一份更浓厚的大自然的气息。真不愧是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红啊。她那随风而起的舞姿，令我着迷。犹抱琵琶半遮面，她又像是一位含羞带臊的女子，仿佛在尽情地表演之中，令我这个观众不禁沉浸在其中。

　　我继续走着，这时的我，看见了一些荷花的一片片花瓣正垂落下来，只剩下一支支挺拔的荷叶，他们一动不动地站在荷花池中央，仿佛像一个个哨兵，精神抖擞。更让我领略到了一种残缺之美。我想，他们虽然凋零了，虽然美丽动人，芬芳清香也会荡然无存，然而，他那挺拔，精神饱满的声音，却将永远不会消失。

　　看着那一朵朵荷花在阳光的照耀下，显得那样动人，那样有生机，我笑了，原来大自然的一切都是那么美丽，哪怕是池塘里的荷花，哪怕是荷花上的一只小蜻蜓。是啊，这世间并不缺少美，只是我们缺少发现美的眼睛罢了。蜻蜓再一次展开翅膀，飞向蓝天。我也该回去了。我恋恋不舍地告别了这片曾令我陶醉的美景，走在回家的路上。

　　就这样，我绕了荷花池一圈，就似我走过了一个夏天。

写景的作文篇7

　　我心中的丰台是多姿多彩的，是美丽的。它到处都有新的气象。在校园，在家庭，在商店，在公共汽车上，都能感受到丰台的新变化。在中华人民共和国成立六十周年以来，丰台无时无刻在变化着，居民的衣，食，住，行都有了很大的提高，生活环境也有了很大的进步。

　　看病也方便多了，身边的`医院的治疗水平也有了很大的提高如：丰台医院的医学水平也有很大的提高。几年前家门口还开通了两条新的公交线路。我们家的电视也变了，以前有3个台现在有67个台了，商店里以前有4样，现在有70几样。

　　现在我们的城市还在飞速的变化，火车轨道交通都已经建到我们家不远的地方，交通更加便利了。丰台在不断的变化中，家庭，学校都在飞速的变美好了。我爱老丰台，我更爱新丰台。

写景的作文篇8

　　欣欣向荣的春天固然可爱，树叶嫩绿、鲜花艳丽、小草依依；炎热的夏天也很有趣，老人们在树下乘凉，孩子们在水中嬉戏；冬天的景色同样迷人，天降鹅毛大雪，世界一片洁白，大地银妆素裹，绚丽的冰雕，刺激的滑雪，让人久久回味！但是，我最喜爱的是瓜果遍地的秋天，尤其是秋天的果园！

　　让我带你走进果园看看吧：首先映入眼帘的是那像小灯笼一样的大苹果，一个个苹果挂满枝头，鲜红的、金黄的，还有少数是红里带青、青里带红的`，让人馋涎欲滴！转过苹果园，就看到了梨子，一个个大鸭梨挂满梨树，远望去，真好像是一个个“人参果”，金黄一片。回头再看，呀！还有葡萄，真像一串串玉雕挂在葡萄架上，又像一串串紫色的珍珠为丰收的秋增添一份美丽。对了，还有红玛瑙似的山楂、饱满的大枣、咧开了嘴的大石榴……真是数不胜数，各种水果都散发着诱人的芳香。

　　我喜爱金色的秋天，喜爱秋天丰收的田野、火红的枫叶……但是，我还是更喜爱秋天的果园！

写景的作文篇9

　　我家乡的景色十分秀丽。这里有漂亮的小桥，美丽的花园，青青的大山，茁壮的'树木，尤其是千姿百态的云雾，更给家乡增添了几份美丽。

　　春天，偶尔会有一些薄薄的雾，它像一位慈母，轻轻地抚摸着我们的脸颊，给我们一种温润凉爽的感觉。云却有许多，它们在天空中悠闲地飘着。

　　夏天，雾一下子没有了踪影，云也变少了。但它一旦出现，样子就有很多很多。有时它像鱼鳞，有时它像山峰，有时它又像小树……

　　秋天，雾变多了一点。起雾的时候，雾像一层薄纱，笼罩着周围的其他景物。云却变少了，但还是会变幻出许多有趣的图案。

　　冬天，雾变得很多了，它这时也变得非常得浓，像人突出的白烟一样。云则变得大了一些，也不怎么变化图案了。

　　我家乡的云雾真漂亮啊！

写景的作文篇10

　　教学目标：

　　1、在听、说、读、写、看中培养学生的写作能力

　　2、培养学生的审美意识，参与意识

　　教学难点：培养学生的写景能力

　　教学重点：归纳写景的技巧与方法

　　教学过程：

　　一、创设情境导入

　　引入：同学们，有位诗人说过：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢？那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。

　　[板书]：写景的技巧与方法

　　二、合作探究

　　人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，怎样才能写好这样的作文呢？

　　1、立足于观察

　　观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。

　　观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(空间方位)，也可以是变换的(移步换景)。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了.

　　2、抓住特征

　　写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。

　　抓景物特点的描写的几种方法

　　不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。

　　（一）抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写。请看以下片断，想想作者是怎样抓住景物特点写的。

　　1.“夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。

　　2.“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者是抓住了火烧云的色彩绚丽、短时间里色彩变化多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。

　　3、“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。

　　4、“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的.声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。

　　（二）抓住景物的神韵、动态变化来写。

　　要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。

　　（三）注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。

　　有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。

　　要层次分明

　　层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。

　　1．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。

　　2．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬早午晚)。

　　3．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。

　　4、要动静结合

　　所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。

　　5、要抒发感情

　　任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。

　　6、要文辞优美

　　自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受

　　抓特点，抓具有代表性的景物

　　弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）

　　7、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？

　　8、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？

　　[板书]：清楚

　　9、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？

　　[板书]：颜色形态气味声音大小??

　　10、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？生动

　　[板书]：形象具体

　　过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的。

　　三、品味鉴赏（听范文、受启示、解疑团）

　　1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。

　　2、讨论范文：你认为哪处写得好？为什么好？

　　3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？

　　4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变

　　5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来？（生交流讨论，师明确）：

　　[板书]：多观察多积累

　　四、总结：

　　1、谈收获。

　　2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

　　[总板书]：

　　多观察

　　按一定顺序清楚

　　写景形态颜色比喻生动

　　抓特点气味声音拟人形象

　　大小??夸张具体

　　多积累

　　五、美文欣赏

　　夏日荷花

　　花的品种成千上万，有人喜欢雍容华贵的牡丹；有人喜欢冰清玉洁的百合；有人喜欢独傲霜雪的梅花；有人喜欢素洁高雅的兰花??，而我却钟情于圣洁无暇、素雅清新的荷花。

　　荷花生长在布满淤泥的池塘里，虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着，但它却是出淤泥

　　而不染。你瞧，那衬托着荷花的荷叶，一个挨着一个，碧绿的·翠绿的·墨绿的，只是一种率，却深浅不一，光滑闪亮，想一个个绿绿的大玉盘。那高高挺立的荷叶下，必然少不了茎。青绿色的茎上，星罗棋布着调皮的小刺。荷花·荷叶和茎连在一起，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙，笔直站立。几只青蛙跳到荷叶上，马上形成了耀眼的“钻石，”在荷叶上滚来滚去。

　　在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花。远处看，那全盛开的荷花

　　正如在享受青春年华的美眉，肆意绽放他那曼妙的身姿；刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女，含羞遮面；那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生，鼓足了劲踏上舞台。走进细看，盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间，还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小莲蓬。

　　那洁白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤，吹弹即破；又似完美无瑕的白玉，让人顿生怜爱之心。

　　当荷花的花瓣凋谢后，莲蓬里会结出果实——莲子，是营养价值极高的食品。荷花的根部也可食用，那就是莲藕，味道可香了，而且清热解毒。

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花这样壮丽着，它也无私奉献着自己的全身，书写着它自己的壮丽人生。

　　我品荷，赏荷。荷之味，流芳百世。愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香。

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