描写景的作文7篇（必备）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的描写景的作文7篇，希望能够帮助到大家。
描写景的作文 篇1
“下雪了，下雪了!”这是我来到我爷爷家后下的第一场雪，我用手来接雪花，可不等仔细看看，那细小的雪花便化成了一颗小水珠。
雪下了一天一夜，停了。经过一天一夜的大雪，房屋被披上了洁白的素装，柳枝变成了银条。大雪把杨树的枝条打扮得像美丽的珊瑚，又像奇异的.鹿角。麦地盖上了厚厚的棉被子。天连着地，地连着天，白雪茫茫，无边无际，整个大地都变成玉琢银雕的世界。小孩子们高兴极了，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滑雪橇。冻得手和脸红通通的，头上却冒着汗，欢笑着，嬉闹着。
太阳出来了，照耀在洁白的雪地上，照得人眼睛都发花。雪在阳光下开始慢慢融化，屋檐开始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一个个小洞洞。树上的雪顺着树干往下淌水，树枝上不时地抖下一两块巴掌大的雪块，无声地推在雪地上。马路上的雪都被来来往往、川流不息的人们踩实了，踩脏了，可道路两旁的雪依然是那样洁白，好像给马路镀上了一道银边，显得更加整洁、宽敞。
雪后的景色太美了!
描写景的作文 篇2
墨绿色的黑板，总是静静的伫立在教室里。早晨的朝阳、傍晚的余晖，都会在黑板上渲染出一幅幅美好的风景。
我们教室里的黑板分为四块，各自发挥着不同的作用。
正中间的那块，写着最醒目的`内容：早晨交作业时，看看黑板，就无需为不知交何种作业而烦恼；午餐后回到班级，各项活动安排清晰地呈现在黑板上，一目了然；每节课上，老师总是手持粉笔，一边为我们答疑解难，一边用粉笔在黑板上书写知识的要点……这块黑板，承载着同学们每一天的校园生活。它，是一道勤奋的风景。
靠窗的黑板，大半已被整洁的粉笔字占据。瞧，最左边的一列是今天的课程表。写课程表的同学，每天都坚持为同学服务，提醒我们每天的课程安排。旁边，是劳动委员写着每天的值日生的名字。他们和劳动委员一起，保证了教室的整洁，为老师同学们创造了一个良好的学习氛围。它，是一道奉献的风景。
靠门的黑板，是我们的作业角。学习委员日复一日地在上面书写着我们每天的作业任务。她那娟秀的字迹无时无刻不在提醒着我们：“学而时习之，不亦说乎！”它，是一道坚持的风景。
教室后面的黑板，是我们的宣传栏。每个月的黑板报，是宣传委员和全体同学共同的努力成果。每到出板报时分，大家都围在黑板前，人手一支粉笔，在黑板上书写着最美的画卷。这份默契，成为大家共同的回忆。这是一道智慧的风景。
教室里的黑板，饱含着老师们的付出与奉献，凝聚了同学们的友谊与团结。这教室里的黑板，便是近在咫尺的风景。
描写景的作文 篇3
秋天到了！秋天到了！秋姑娘迈着轻快的步伐来做客啦！所有的地方都有着秋天的象征：火红的枫叶、成熟的果子等。农村的秋天也如同一幅画卷，一样美丽。
农村的小河清澈见底，可以看见江底的沙石；绿得像一块无暇的绿宝石；静得让你感觉不到它在流动。河底下的石头，大小不一，形态万千。河上，鸭妈妈率领一群可爱的小鸭子在觅食，它们排着整齐的队伍，缓缓前进，惟恐落后。顽皮的小孩子带着渔网来了，他们坐在河边，静静的等待鱼儿上钩。这时，水面出现微波，一条鲤鱼表演了一个“鲤鱼跳龙门”，突然，鱼竿动了动，钓出了一条小泥鳅，可是，当男孩们把泥鳅放到网里时，泥鳅又从渔网的小洞中游了出去，男孩们垂头丧气地回家了。小河在耀眼的阳光照耀下，一闪一闪，显得更加美丽。
接着，来到了田野，金黄色的'田野如同一片辽阔无垠的海洋。黄澄澄的油菜花绽放出了灿烂的笑脸；绿油油的空心菜在微风中翩翩起舞；深紫色茄子上沾着晶莹剔透的露珠，就像刚洗过脸的小娃娃；火红火红的辣椒怒气冲冲地斥骂着自己的儿子——青椒，它脸色发青，看着严厉的父亲，心惊胆战。
美丽的田野能让人流连忘返，那果园又会怎么样呢？放眼望去，果园非常引人注目。红彤彤的苹果挂起了小红灯笼；金黄的柿子妹妹害羞的扒开了厚厚的“被子”；西瓜弟弟苦着脸说：“最近又长胖了，唉。”粉红色的桃子姐姐用手托着脑袋，好像在思考着什么问题，看着这诱人的水果，真想上去咬一口。
好一片金黄色的世界，那样美丽。
描写景的作文 篇4
蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子照在还乡河上，水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。
有时它们迷漫一片，使整个山区形成茫茫的海面，只留最高的峰尖，像大海中的点点岛屿，这就是黄山著名的`云海奇景。
云彩在这山区也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常来作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏着云朵走来走去。
只见山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。
雪峰山顶，云雾缭绕，如果巧遇，一霎时，云开雾散，只见脚下银涛翻滚，座座山顶如浮沉在滔滔的白浪之中……
云的美那千姿百态形状，让我怜爱，让我爱惜，同时鼓励了我，不要对人生的迷茫，浓云过后就是晴天，拨云见日也不足为提，只要勇敢地走下去，世间万物的你都会成功!!!
天上的云，真是千姿百态，变化万千。它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆……
描写景的作文 篇5
冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是洁白，美丽，而可爱。
雪总是在人不知不觉的时候，悄悄地来到人世间，它们给房子，树木，都披上了华丽的银装，给大地盖上了厚厚的大棉被，那时，万物都是银光耀眼．玉屑似的雪末从天空中左摇摇，右晃晃，还挤挤撞撞，就像一个喝醉酒的人在走八仙步空中，随风飘扬的雪花，一会儿贴在了墙上，一会儿贴在了玻璃上，一会儿上，一会儿下，到处飞舞，好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像给房子戴上了一顶白帽子；雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像带上了一条白纱巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于世界各个角落，令大地华光四溢，精彩纷呈．雪越下越大，从一点点的，变成一团团的，似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。
渐渐地，渐渐地，雪停了，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。这银色的世界好像只用白色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，画的.主要颜料为银白色，它谱写着一处处生动的景色，银色的世界美丽而祥和。雪不仅美丽，还为我们带来了快乐。同学们课间凑点雪，团个雪球，向面对的同学打过去，“啪”的一身雪，“哈”的一阵笑，加上“哼，你要小心喽”身上又是一片白，而被“打”者的脸上露出了哭笑不得的神情。就这样，你投我一下，我掷你一下，玩得不亦乐乎！
雪花，皑皑白雪漫天飞舞，美丽的雪花，是神奇的大自然赐给人间的奇特风景！
描写景的作文 篇6
滴滴答答的雨声把我从香甜的梦中给叫醒了。
我一打开门，地上到处都是湿漉漉的，空气清新甜润。那甘美的雨，像丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像刷子一样刷过大地，把大地给刷成了万物复苏的景象。雨滴落在大树上，晶莹剔透的，就像一棵珍珠树在闪闪发光。水珠滴在石头上，发出铃铛一样的脆响。雨滴发出美妙的音乐，在世界的四处来回地演奏。( )
我忽然觉得自己仿佛就是一滴水珠，穿着透明的.衣裳，优美地从天空中落下来，就像一只翩翩起舞的蝴蝶从空中飞下来。一阵阵微风吹过来，我和小伙伴们飘落到叶子哥哥的身上，在叶子哥哥身上开心地玩耍着。叶子哥哥告诉我们，他每天生活的乐趣。我们落在小草弟弟的身上，小草弟弟告诉我，他昨夜做的好梦。我们又落在了小花姐姐的身上，小花姐姐告诉我们，在风中舞蹈的快乐……
过了一会儿，我才记起我不是水珠，而是在欣赏这优美的雨景呢！
描写景的作文 篇7
日出，代表着光明的降临。它携带着温暖周而复始地出现在海平面上，缓缓升起。照耀着这片被黑夜笼罩的大地，它，值得等待。
海边的星空绚丽多彩，无数星星闪耀着光芒，好似要灼伤我的眼睛。我整个人平躺在沙滩上，聆听着夜海的声音。它犹如一首舒缓的钢琴曲荡漾在整个海边。海风吹去了烦恼，海浪唤醒了我脑海中的瞌睡虫，挥挥手告别了安静的大海，爬进帐篷呼呼大睡了。
翌日清晨难得起了个大早，天灰蒙蒙的，太阳还没有升起。走出帐篷时，迎面扑来一阵海风，整个人瑟瑟发抖，才不得不披上外套再出来。坐在沙滩上整个人晕乎乎的，头东倒西歪，又一阵海风，夹杂着冰冷的水汽，这下整个人都清醒了。望瞭望手表，太阳快出来了。我一个人孤零零地盯着远处天与海的交界处，一颗也没放松，就怕错过一丝美好。
一个小时过去了，我的眼皮忍不住耷拉下来，心想今天太阳是不出现了吗?疲惫不堪的我正犹豫要不要继续等下去，一股坚定的信念迸发出来：我一定要等到日出!握紧了拳头给自己坚定的力量。
眺望远方，满怀期待地看着大海。过了一会儿，一圈金色的光芒出现在海平面上，那金色的光圈越来越大，把周围的白云都染上它的颜色，光芒照射在海平面上，伴随着涟漪飘到我怀里。温暖的光线照射在身上，疲惫一下子消散了，整个人又充满生机活力。看着太阳一点点的'升起，我绽放出早晨第一个开心的笑容。米丘林说：我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。它让我收获到不一样的快乐。
赤脚在沙滩上缓缓走动，脚底传来的温暖不言而喻，太阳抚摸我的脸颊，大海拍打我的脚丫，世界一下子明亮起来，是因为太阳啊!
等待是一种驻足，可是他会让你收获到不一样的惊喜。正如等待着太阳的升起，让我没有错过它的美好。身边的美等待着我们去探索去发现。
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