【热门】校园写景作文汇编9篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的校园写景作文9篇，希望能够帮助到大家。
校园写景作文 篇1
秋姑娘来到了人间，把我们捧在手心里，吹了几口气，唤来了农民伯伯的微笑，唤来了果子的清香，也唤来了，唤来了我们的欢声笑语……这时候，我们扑进校园的怀抱……
看，操场已换上了崭新的绿外套，跑道红围巾一样围在草坪的脖子上。这时候，草坪打了个喷嚏，鼻涕射出来，它也不擦，不久凝固了，成了足球门……哦，伙伴们，我们到操场上去吧，去看看草坪，看看草坪的大围巾，看看我们踢过足球的地方。
秋天，我们扑进校园的怀抱……
教学楼又穿上了收藏一夏的黄袍，那朗朗的书声，是专门为它演奏的乐曲，小朋友们的欢声笑语是为它伴奏的声音。哦，伙伴们，我们到教室里去吧，去看看老师们，看看书声的来源，看看我们吮吸过知识的地方。
秋天，我们扑进校园的怀抱……
小花园里还有几枝夏天余留的花儿，树枝上那绿油油的叶片依旧未黄，只那几枝微泛淡黄，另有几枝已呈深黄。而石栏中围着个小池塘，池中有几块石头：看这块，像只低着头的.河马；看那块，像条张大嘴的鳄鱼。若不细看，你根本无法发现几条金鱼在池中嬉戏、觅食。哦，伙伴们，我们到小花园里去吧，去看看那些植物，看看那可爱的金鱼，看看我们嬉闹过的地方。
哦，多么美妙的秋天呐，我们扑进了校园的怀抱！
校园写景作文 篇2
我们的校园有美丽的喷泉，庄重的雕塑，让人留连忘返的怡心园，怡趣园，使人目不暇接的运动场地。然而，在停车场后面的植物园，却依然也博得了同学们的喜爱。
植物园座落在教学楼和停车场中间，那里就是植物的天地。奇花异草纷纷从土里钻出来，在这一片绿色中，显得那么有生气。窝竹正对着教学楼旁边的楼梯口，叶子细长，是翠绿色的，在与茎连接的地方是红色的，还有猫胡须一样的细绒毛。它们三五成群地簇拥在一起，像一群英俊的少年。成年的窝竹没有红色的毛，而叶子则更青翠，表面更光滑。向前望去，是一排松树，松树已经有叶子变成了淡淡的微红，像个正在养伤的战士。葱兰已开了雪白的花，花蕊是淡黄色的，它是那样娇小美丽，像一位亭亭玉立的少女。菜地里的`茄子已挂在了枝头，似乎不小心就要掉下来，像一个个紫色的小灯笼。看，那边的龙爪槐，树枝分成三个叉，真像一只苍劲有力的龙爪，又像一把绿色的伞。棕树早已穿上厚厚的棉袄，叶子无力的耷拉着。
植物园里的植物真是琳琅满目，还有许许多多我们叫不上名字的花草，它们美极了，一点一滴地装扮着我们的校园。
美的事物无处不在，只要你用你的“慧眼”去观察，发现它，美，将永伴你左右！
校园写景作文 篇3
我们的校园非常美丽，那里空气新鲜，春天百花齐放，绿树成荫。到处都能听到鸟儿欢快的叽喳声。
校园里的桂花树，在秋天也不甘落后绽开了灿烂的笑容。与百花争艳，散发着阵阵香味，让人闻了心旷神怡。从远处看它们就像黄昏时呈金色的云彩；又像一团棉花糖，软绵绵的；更像一棵挂满着黄色礼品的圣诞树，让人忍不住想摘下几朵，吸取着它们的芬芳。此时此刻，我便是那么的渺小，让我感觉很不自在。悄悄地，我便摘了一小朵，放在手心里，细细一瞧，它就像一个小喇叭。
上课时，积积的学习氛围让我们不由自主地跟着老师一起动脑筋，积累知识。下课后，我们的校园充满着一片欢歌笑语。在这里有朝夕相处的朋友，有一直陪伴着我们成长的老师，更有我美好的回忆。
这里，是知识的海洋，我就像一条寻找前进方向的`小鱼，不断摸索，不断成长；这里，是幻想的天空，我就像那天空高飞的小鸟，纺织着美丽的梦；这里，是春天的百花园，我就是一朵绽放着的小喇叭花，默默的在春天里绽放；这里，是我们的乐园，我在这里快乐的成长着。我的校园无穷大，它装满了我所有的一切。
校园里有花有草，有树有木，还有很多的老师，同学，朋友，让人目不暇接，过目不忘。
校园写景作文 篇4
康有为纪念小学（西校区）是我读书学习的地方，它座落在美丽的醉观公园旁边。我每天上学都感受着学校的美丽。
上午，当我走进校园，就有一颗高大而粗壮的大榕树映入眼帘。粗壮的枝杆上长着郁郁葱葱的枝叶，茂密的枝叶遮住了那耀眼的阳光，使人不禁想在树荫下多停留一会儿。大榕树就像一位威武的哨兵，默默守护着我们的校园。
我继续往前走，就看到我喜爱的小足球场了。足球场上铺满了绿油油的草地。耀眼的`阳光倾洒在碧绿的草地上，草地显得更绿了，乳白色的界线显得更加耀眼。看着这么阳光灿烂的足球场，我躺下来闭上眼睛，准备接受阳光的爱抚。过了一会，我感觉有什么东西停在我的脸颊上，睁开眼一看，是美丽的蝴蝶呀！她为草地增添了许多生机。
时间不早了，我从足球场起身，抬头一看，一座六层楼的教学楼立在球场旁边。我们的教学楼又高又大，墙面红白相间。红，红得热烈似火；白，白得洁白无瑕。四楼到六楼的走廊有一排花坛，四五楼的花坛里栽着许多碧绿的小灌木，六楼的花坛里栽种着勒杜鹃，红色的杜鹃欣然怒放，就像成群结队的蝴蝶停在枝头，这些植物把教学大楼装扮得更加美丽！上课了，教学楼传来了一阵阵朗朗的读书声。下课了，教学楼沸腾了，到处是同学们的欢声笑语。
这就是我美丽的校园，是我读书学习的好地方。我爱美丽的校园！
校园写景作文 篇5
老师认为校园集体舞是一种可以让男女生沟通的舞蹈,可我们不这样认为,我却认为校园集体舞是一种“少儿不宜”的舞蹈。我不明白老师为什么要编这套舞蹈操?
徐唯是我跳集体舞的伙伴,我们俩刚开始都非常害羞。她用力拍我的手,然后缩回去,等老师说做第二个动作时,她又将手伸过来,但是她的`手与我的手还有一定的距离。我在心里想:她是害怕我?还是讨厌我?后来我们跳了好久了,手才握在一起。
我们在学集体舞时,班里还发生了一起打人事件, 是一位学过跆拳道的女孩一脚踢了男生的嘴。原来,这位女生是不想和这位男生搭档跳集体舞，一发火就动了武……
渐渐的,我们学会了集体舞。就在快学完的时候,又听说不跳了,我们松了一口气,终于不学了!每次早上做操时,只要没有播放集体舞的音乐,或者老师没有说下个星期跳集体舞的消息,我们就放心了!
每当老师或者谁重新提起校园集体舞时,我们都会吓出一身冷汗!
校园写景作文 篇6
叮铃铃终于下课了，同学们蜂拥而出，跑进操场。咦落在头上的是什么东西。叶子，黄黄的梧桐树叶，那么大，就像手掌一样，扔在地上，踩一脚，还有清脆的咔嚓声，这让下课后的校园，充满了欢乐。
保洁阿姨把散落的树叶堆在一起，同学们一拥而上，让保洁阿姨把自己的劳动成果贡献出来。阿姨笑了，可能是我们的行为，让她想起了自己的童年。
中午，那些散落在地上的'叶子，随风飘动着，在空中飞舞。它玩累了，就落在地上，过了一会又飘起来，每天都这样，不知疲倦。
瑟瑟的秋风，吹进了校园，就有了冬的寒意，我忍不住打了个哆嗦，却还是想tu一个乐趣，继续在校园行走
下午，秋风再次袭来，落叶在空上又跳起了华尔兹，这次，展示的舞台有了新的高度。风带着细小沙石，吹进同学们的眼睛。要揉老半天，揉完了眼睛还是红的。那些打球的同学只好停下手，可跑步的同学却仍耐着性子，在风中继续跑。伴着落叶和秋风。
夜晚，校园又有另一种美。漆黑的校园，伸手不见五指，只有月光照着校园。没有一点声音，突然，不知道是谁家孩子吼了一嗓子，声音震动了整个学校，那些还不想离开树的梧桐叶，就震动起来，纷纷飘落。也有一些随着风，一直飞翔，飞向另一个地方，飞向自己向往的地方。
秋天的校园，给了一种别样的风景。
校园写景作文 篇7
想知道我的学校什么样子吗？走，跟我一起去瞧一瞧吧！
要说起最漂亮的景色，当数夏季那一丛丛一簇簇开得正旺的月季花。红色、粉色、白色和黄色，簇拥在一起，有说有笑。风吹过，绿色的波浪翻滚着。那柳树也要过来凑凑热闹，和着草丛的节奏，也手舞足蹈起来。阳光炙烤着大地，整个校园静谧安详。
“叮铃铃！”听，下课铃声响了，整个校园活起来了。看！近处一二三年级的学生们像欢快的小鸟唧唧喳喳蹦跳着冲出了教室，挥舞着手中的跳绳。长绳、短绳、单绳、双绳，单人跳、双人跳、多人花样跳绳等各种各样。红扑扑的脸蛋上、额头上，渗出细密的汗珠。瞧！远处四五六年级同学正在打篮球，个个都是生龙活虎的运动健儿。一个优美的`抛物线稳稳地进球，引来围观的同学阵阵的叫好声。“当！当！当……”上课铃声响起，整个校园迅速安静下来，只听到琅琅的读书声，和老师清亮的讲课声。
这里，花儿香，空气鲜，树枝壮。
这里，就是我的校园。
校园写景作文 篇8
我的学校——欧北三小风景美如一幅画卷，犹如仙境一般。下面就由我来介绍一下我的学校吧！
一走进校门映入眼帘的当然是那椭圆形的小池塘。池塘周围是许多的小草。池塘的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠；池塘的水真静啊！静得像一面没有打磨过的铜镜，但是调皮的风娃娃来了，使这面铜镜又破碎了，但风娃娃一走，这面铜镜又恢复了原来的模样；池塘的水真清啊！清的都可以看见在水
里游来游去的'鱼儿’它们都穿着五颜六色的衣服。
操场旁边有一条用鹅卵石铺成的小路，小路的两旁有许多花草树木，其中最大的一棵就是樟树了，樟树犹如一位母亲保护着许许多多的小树，这棵樟树太伟大了！
教学楼前面是一个美丽的大花坛。花坛外被冬青围了一圈，冬青的叶子外面是带刺的，绿绿的。往里走，有一棵桂花树，秋天，桂花像一位散发香气的仙子，送给你香气。两棵玉兰树香气袭人，哪淡粉色的花瓣往上竖，仿佛想要吸收更多的阳光。
走进深处，有一棵高高的茶花树。有的含苞待放；有的已经全开了；有的开了五六瓣。
校园风景美如画，有那一个校园比得过瓯北三小呢？
校园写景作文 篇9
雪后的校园，晶莹、美丽而欢乐。
明德楼顶上，雪姑娘大方地送给它一床厚厚的白棉被。屋檐边上挂满了水晶般的小冰珠，就像给屋檐镶上了一道花边。楼下是一层厚厚的积雪。在阳光的照耀下，积雪闪着迷人的银光。像一条宽宽的玉带，环绕着楼房。在积雪和阳光的映衬下，遒劲洒脱的明德楼三个大字，显得熠熠生辉，格外耀眼。
笔直的林荫道上，盖着一条长长的白地毯。那么柔软，那么纯洁，那么晶莹，真叫人不忍心把脚踏上去。林荫道两边是两排高大挺拔的梧桐树。冬天的梧桐树枝是枯黄的，稀疏的梧桐叶是枯黄的。此时，枯黄的梧桐树摇身一变，像披了一件透明的外衣。一阵微风拂过，树上的雪慢悠悠地飘落下来。落在人的脸上、颈里，便觉得一阵清凉。
教学楼前面，一棵棵松树上挂满了白绒绒的雪球。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛向人们点头问好。黄花松的枝头上，盛满了雪朵，好像盛开的杏花。那垂着、斜着、伏着、弯着的细竹，一根连一根，犹如澎湃的雪浪。绿叶白雪相间，分外迷人。每根竹竿的节疤，似乎都长了一把白胡子，煞是有趣。四季常青的松柏树枝上，积着厚厚的雪，犹如刚开花的梅李树。几只鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，跳来跳去。时而忽地冲到雪地上，枝上的雪花便纷纷扬扬，飘向大地的怀抱。圆形的大花坛里，本来已经叶枯花落的各种花木，此时又盛开着朵朵白花。
春晖湖面结着一层薄冰。湖畔银柳低垂，几里长堤，好似一座巨大的象牙雕塑。美得像一幅画，像一首诗，令人陶醉。很多师生用笔去赞美湖。我也按捺不住心中的.欢喜，想来讴歌它。湖边草地上，不见青青小草，而是铺着一张柔软的白毯子。平时坐在湖边聊天或看书的学生不见了，取而代之的是一阵阵欢笑声。很多学生和行人在湖边拍照。咔嚓，咔嚓。一张张动人的笑脸，一个个优美的姿势，一幅幅迷人的雪景，永恒地定格在相机里。
图书馆前面，是一个宽阔平整的广场。广场上，像是铺上了一个硕大无比的席梦思，洁白而柔软。广场上的树木、花坛、石凳和灯柱，全部银装素裹。整个广场成了一个粉妆玉砌的世界。太阳升起来了，可一点儿也不耀眼，好像失去了往日威力似的。
广场上热闹极了。打雪仗的，堆雪人的，滚雪球的，拍照的，游玩的，应有尽有。一片沸腾，一片喧哗，一片杀声震天，一片欢歌笑语。男同学在雪地里追逐嬉闹，进行着激烈的雪球战。只见白色的雪团像一道道流星闪过，又炸开一阵阵白色的雪雾。女同学则有说有笑地堆雪人。这个同学掏出根胡萝卜，给雪人安个鼻子。那个同学捡来两颗石子，给雪人嵌上一双眼睛。不知谁找来一顶破草帽戴在雪人头上，雪孩子一下子变成了雪老头。大家都被逗得哈哈大笑起来。许多人的手冻成了红萝卜，但他们一点也不觉得冷。而是玩得不亦乐乎，笑逐颜开。
漫步在校园，脚下的积雪随着我的步伐，好似唱着节奏鲜明欢快的歌曲。
展望校园，简直成了银色的海洋。放眼望去，楼披玉甲，树裹白纱。天地茫茫，一切皆白。
雪后的校园，洁白一片，美丽一片，欢乐一片。
谢谢你，纯洁晶莹的雪。你给校园增添了美丽，更带来了笑声。
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