描写景的作文

时间:2023-08-10 10:27:12 写景作文

描写景的作文锦集【10篇】

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的描写景的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写景的作文锦集【10篇】

描写景的作文 篇1

  校园,是我们成长的摇篮,它记录着我们成长每一步;校园,更是我们学习的乐园,在这里我们学会了很多.在校园里不仅有娇柔艳丽的花儿,小草,还有同学们活泼,好动的身影.

  一到夏天,各种各样的花儿都竞相开放,争香斗艳,小草可不能落后,使劲的往地面上挺,惟恐落后.操场上同学们来回奔跑着,嬉戏着,打闹着......

  夏天一到,小草,花儿长的更美丽,更娇艳了!太阳火辣辣的`照着大地,同学们一个个都快热的受不了了,只得买只雪糕来消曙了.

  秋天是个金黄色的世界,漫天的树叶,而那累累的果实却丰收了.

  冬天则是一个银白色的世界,看不见小草和花儿了,只有那高大的树伯伯依旧挺立着.同学们一起玩打雪仗,堆雪人......

  校园不仅给我们带来了知识,还给我们带来了快乐.

  我爱我的校园.

描写景的作文 篇2

  当天空的一片祥紫深化为灰色时,夜幕就降临了!

  在头顶,出现了一颗星星,小小的、闪动着光角。但就在这时,那星星周围又出现了几颗星星。一颗、两颗……不对,五颗、六颗……也不对,十颗、二十颗……就是那么一瞬间,几乎不容察觉,就明亮的出现了。一时间,天空像陡然打开的百宝箱,灿灿的、灼灼的,目不暇接。这些星星又像是无数的孩子,蓦地睁开了光彩的眼睛。

  过了一会,月亮从东边的山上升了上来。渐渐的,夜色笼上了一层淡淡的白雾。

  月亮如镜,月圆如盘。满天的星星像一个个鬼精灵,窥视着人间的甜蜜。

  不时翘首仰望天空:瞧,月儿是那样皎洁,那样明亮,散发出的光又是那样柔和,那样的'清幽,使人感到格外舒畅。夜阑更深了,风自大门跨步进了来,又从窗口跨步出了去,只留下一脸迷疑的清凉和一串银铃般的呼啸声。

  从窗口望去,城市是如此的灯火辉煌。前方的光五光十色,与热闹的夜空交相辉映。

  夜,如水墨画一般朦胧,也如青樱桃一般柔美、苦涩。

  已入三更,整个城市便裹在一片宁静、祥和之中。故乡,也进入了梦乡,我,也陶醉的睡了……

描写景的作文 篇3

  趁着假期,和家人一起到大理游玩。坐了几个小时的车,终于望到大理的山了。不知道怎么的心情一下变得非常激动,之前的不安一下子烟消云散。“大理我来了!”

  刚下车时,我沉醉于高楼的宏伟之中,底头一看,那一排用花草植物修剪成的几个大字“大理欢迎您”显得特别亲切。我们打的到叔叔家歇歇脚,坐了几个小时的车,我恨不得马上扑到床上,舒舒服服的睡上一觉。

  晚上,叔叔带我们到人民公园玩。走在路上的时候,我就被眼前的美景蒙蔽了双眼,没想到大理的夜景这么美。道路两旁的霓虹灯五颜六色,闪烁着耀眼的光芒,街道被映得五彩缤纷。灯火辉映,整个街道就好像一片灯河,美极了。

  走了十几分钟,人民公园就到了。走进公园,仿佛进入了一幅美妙的画卷这里绿草茵茵,树木被修剪成各种有趣的形状,真是可爱极了。最妙的是那绿草垂柳间的那条小溪流,仿佛在流动,又仿佛成静止状态,微风一吹,柳丝就轻轻的在水面划过,点起一圈圈的涟漪,好像在与流水嬉戏,这里间藏着一种和和谐唯美的趣味,让人得细细琢磨,细细品味。偶有几棵枝繁叶茂的大树,人们错错乱乱的坐在树下休息,有睡觉的`、有看书的、有听音乐的,还有的坐在边上看人们跳舞。这仿佛回归自然,隔绝世俗纷扰,平静的和谐的生活之美。

  第二天,也恰巧碰7月7日的火把节,听说今天晚上明珠广场可热闹了,人们会到那欢度火把节。而且还有非常大的火把,人们会绕火把跳舞,场面非常壮观。但是非常遗憾,由于白天逛街太累了,所以吃过晚饭,我就睡着了,所以没去成。但是,当谜底揭开之前,好好憧憬,留下一点想象的空间,当有机会再看时,也会更美。

  第三天,也就是在大理的最后一天,叔叔带我们到我最向往的一站――古城。听说“仙剑奇侠传”

  就是在古城拍的,所以我对古城有着一份特殊的感情。在城外走着的时候看城内,真有种仿古的感觉,高高的城墙,城墙上还有小孔,然后又有高高的城门,这个阵势还挺威风。走进城内,简直就是现代版的古代,一排排古朴的瓦房,让人倍感亲切。特别是那条街道中的流水,绿油油的,让人赏心悦目。两边的店铺商品琳琅满目,让人眼花缭乱。

  一边是繁华的都市,一边是古香古色的街道,两者形成鲜明对比。使在紧张生活中的人们一下子变得心神宁静。

  三天的游览时间到了,虽然很舍不得这个城市,但是车轮已向相反方向行驶,我离开了这个城市,希望以后,这个城市会更好。

描写景的作文 篇4

  我们的校园是一个美丽的地方,这里有美丽的四季、快乐的人们。

  春天,天气慢慢转暖,人们脱掉沉重的冬装、操场上也变得热闹起来。沉睡在地下的小草渐渐苏醒,伸出了它那嫩绿的小脑袋,大地像铺了一层淡绿的地毯,让人看着非常舒服。柳树也发芽了,在微风中微微的摆动着。“正月梅花香又香”,梅花也开放了,散发着微微的清香。

  夏天,操场上浓绿浓绿的,散发出香草的芬芳。树木非常茂盛,绿树成荫。天气慢慢炎热起来,同学们身着短衣,在操场上你追我赶。篮球场、足球场上同学们在相互嬉戏,竞争比赛,时常传来胜利者的欢呼。有些跑累的同学,在树荫下乘凉,聆听着小鸟欢快的歌声。因为树木太茂盛了,唱歌的小鸟隐藏的中间,我们根本找不到它们,以为小鸟学会隐身术。

  秋天,是一个果实累累的季节,小草开始慢慢变黄色,树上的叶子变成红色和黄色。叶子慢慢落下。清晨的大地披上了金色的地毯,在朝阳的映射下,闪着黄灿灿的色彩,有些黄色银杏飘到我们的学校,同学们把那些叶子采集起来,作为对秋天的回忆。

  冬天皑皑白雪来临时,大地、树木、房子裹上了厚厚的银装。人们穿着厚厚的`冬装,在操场上三五成群,有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在追逐漫天飞舞的雪花。我非常幸运的捉住了一片完整的雪花,晶莹剔透、异常美丽。上课铃声之后,操场上顿时安静下来,教室中传出朗朗读书声,伴着飞舞的雪花在空中盘旋蔓延开去,仿佛在召唤春天的再次来临。

  这就是我们校园四季的美景,我愿和小伙伴们在这美丽的地方读书学习,快乐成长。

描写景的作文 篇5

  在我们太湖花园小区附近有一家兰州拉面馆。开拉面馆的是一对小夫妻,生活非常艰辛,靠卖拉面维持生活。夫妻俩生了一对孪生姐妹,因家境贫困,这对孪生姐妹没钱上幼儿园,整日在小公园里闲逛。

  寒假的某一天,我兴致勃勃地和爸爸、妈妈一起去小公园里骑自行车。我骑上自行车,一圈又一圈骑,欢声笑语时在空中回荡。我们全家都享受着这这天伦之乐。突然我看到了那对孪生姐妹。大冬天的,姐妹俩竟穿着单鞋,身上穿的还是秋天的单衣,也没戴手套、围巾,身子在寒风中瑟瑟发抖。我连忙脱下自己的手套,给她们戴上。我对妈妈说:“这两个小姑娘真可怜,不如把我穿不了的衣服送给她们吧。”“好啊,好啊。”妈妈也感慨万分。我和妈妈回到家,把我平时穿不了的衣服、裤子等物品满满放了一口袋,然后给她们送去。姐妹俩看着这么多衣服对我说:“大姐姐,你真好!”

  我还教姐妹俩骑自行车。姐妹俩很聪明,一会儿就学会了。她们的脸上洋溢着快乐的.笑容。我和姐妹俩玩了一会儿就把她们送回去了。她父母知道事情的经过后十分感谢我。我告诉他们这是我应该做的。临走时,我还送给她们一块巧克力。

  我做了一件好事,心里感到十分开心。我过的生活比起俩姐妹来简直就是在天堂,更应该懂得珍惜才是。

  让爱在你我之间传递吧!

描写景的作文 篇6

  盼望已久的雪终于来了,它就象一位姗姗来迟的'使者,迈着轻盈的步伐慢慢地向我们走来。

  “丁零零”,下课了,我和同学们迫不及待地跑出教室,到操场上看雪,雪花白白的,象棉花团一样飘落下来,落在脸上凉冰冰的,伸出舌头舔一舔,还有一种甜丝丝的感觉。树上、屋顶都变成了白色,连操场都象铺了一层白色的地毯,真漂亮!

  我喜欢你,雪。

描写景的作文 篇7

  舅舅、舅妈、哥哥和我一起去蓬莱的长岛去观赏美丽的林海峰。

  林海峰座落在岛上一片森林和黄海与渤海的分界线,还有一座369级台阶,每个台阶都十分陡的。

  我们先进入口,看到了一个斜坡,我们气喘呼呼爬上去,之后向右走就看见了黄海与渤海的分界线,我看见了两架高倍望远镜,我迫不及待的拿起望远镜一看才发现左边的黄海水很混浊,因为离面含的泥沙很多。右边的渤海正好恰恰相反,渤海水很清澈。

  我们往后走再向右拐,有一个向下走的十分陡的阶梯,旁边两侧有一片茂密的'森林,你千万不要看的太入迷,因为你会以不小心就会滚落下来。

  我们经过了沙滩地上的彩石琳琅满目,数也数不清。我们到了林海峰底下我彻底崩溃,因为这个369级台阶高的由如天梯。我无奈的只好硬着头皮向上爬,我看见了哥哥学狗用四肢爬上去了,我吃力 的走了一半就喊:“不走了!”舅舅厉声呵斥:“赶快点不要掉队,”我立马变成了受了惊慌的老鼠,用吃奶的劲蹿了上去,不知不觉我爬到了山顶,我骄傲的喊着:“我成功了。”

  我站在山顶,向下望去四面全是大海,一望无际,海天相接。远处几艘打船如柳叶一样漂浮在水面上,这时在看黄海与渤海的分界线格外的清晰,好像京剧离得变脸一样。

  这儿就是美丽的林海峰,真是让我百看不厌,真希望我能天天来这观赏风景。

描写景的作文 篇8

  我们的校园是一个美丽的地方,那里有花园、有喷水池、有绿化带、还有高大的主体教学大楼。

  楼的右边是一个花园,里面种着五颜六色的花朵。花园的外面是用弧形的铁环围成的护栏,护栏里面是一片碧绿柔软的草坪,看起来好似一块绿色的大地毯。“地毯”里种植着许多美丽的花。有的像一串串糖葫芦,有的像一簇簇鸡冠子,还有的像一团团跳跃的火苗。有的花已经怒放,有的花还是含苞欲放的花骨朵。这么多的花绚丽多姿,让人看了眼花缭乱。一阵微风习习吹来,一股股花香就飘入鼻中。

  楼前有一个喷水池。向池里一看,首先映入眼帘的是那清澈见底的池水。池里有一群群的小鱼在悠闲自得地游来游去。一只大红帽金鱼还不时地把嘴露出水面来吹一个小泡泡。

  靠近池边的一只温文尔雅的朱纹鱼还用它那透明的大尾巴与碧绿的水草嬉戏呢。这些鱼是那么惹人喜爱。

  池子的中央还有一个喷头,它能喷出各种各样的水花。有的像小喇叭,有的像小雨伞,有的像利剑……一阵风吹来,水花随风飘落,一颗颗水珠就像一粒粒透明的珍珠一样,在太阳的照耀下闪现出奇异的光彩。

  楼的`左边是绿化带,里面种着许多树木。有杨树、柳树、槐树、松树在树林中,有一条白色的长廊,里面可以看到有不少的同学在散步,聊天,读书。有些同学还坐在石椅上下棋,背书,更有一些小同学们在里面做游戏,给这里增添了许多生趣。

  最引人注目的要数那十来层高的主体教学大楼了。它又高大又雄伟。主体楼的中心部位向内凹陷,两侧向外凸出。楼的表面贴了一层淡黄色的瓷砖,在阳光下,像是给楼体镀上了一层金粉。大楼的玻璃都是茶色的,十分干净和明亮。走进楼里,宽敞的走廊里随处都可见一盏盏造型别致的节能灯。地面是用花岗石铺成的,走在上面能映出人的倒影来。楼梯的扶手是木制的,表面刷着一层褐色的油漆,又光又亮。

  我们在这样的优美环境中学习生活是多么幸福,多么舒服呀!

描写景的作文 篇9

  生于世界上,存于宇宙间,你不比别人多,也不比别人少。同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才华、个性及风采,那么,你就没有必要去仰视别人。你就是一道风景!

  不要隐于云海峰峦之后,不必藏于青竹绿林之中,你就是巍巍山峦的一石,就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川,没有必要去赞叹大漠孤烟,你的存在,其本身就在解释世上所有的景致;你的存在,正注释着时代的一种风情!

  不必去拥挤了,你就站在自己的位置上,不断地展示你内心世界的丰富内涵,给苍白的四周以绮丽,给庸俗的日子以诗意,给沉闷的空气以清新,每日拭亮一个太阳,用大自然的琴弦,奏响自己喜爱的心曲。

  自然美具有不以人们意志为转移的自然性,梅花自有梅花的风韵,红杏自有红杏的丽姿,如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己,应该果断地站起来,与最佳景观比肩,只要你不懈追求,相信你不比别人差。真的,你行!

  翠竹之秀丽,青松之壮美,杨柳之潇洒,兰草之温柔,自然赋予它们各异的风情,它们都在各自的.一片土地上展示生命的光辉。如今我们所需要的不是自谦,而是自信。很久很久了,虚假的谦逊毁掉了个性的展露,模仿、装扮、整容,使人无法认清你的真面目,不知哪个是你自己,那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。

  风景这边独好!妙在独字。

  我们太忽视这个“独”了。

  世上被人们公认的景点都是独特的:埃及金字塔,中国古长城,法国凯旋门,罗马斗兽场……世上被人们赞誉的美景也别具风采:泰山日出,威尼斯水城,热带雨林,撒哈大沙漠……

  大凡能被我们记住的人多富有个性特征:阿Q的“快乐”,鲁宾逊的坚毅,王熙凤的笑里藏刀,奥塞罗的嫉妒杀人……

  让个性伴随你,站着该是一座高山,倒下便是路基;完整时给人启示,粉碎时使人警醒……你不比别人多,也不比别人少,你不用注视人们的眸光便可知道,你在阳光下用身影发表宣言:

  你就是一道风景!

  点评:

  “当局者迷,旁观者清。”有时候我们最不容易发现、最容易忽略的往往就是我们自己。本文独辟蹊径,立意高远。让每一个迷惘彷徨的人精神为之一振。原来每个人都可以有自己的特色,每个人都有自己独特的魅力。或许我的地位很卑微,或许我的身份很渺小,或许我的才能很平庸,可我也有自己独特而别人所不及的地方。如果我们珍惜属于我们自己的“宝藏”并努力发扬光大它,那么,我们不也是世上一道最美丽的风景吗?

描写景的作文 篇10

  暮春时节,大诗人杨万里来到了新市的一个徐姓人家开的旅店里投宿。他站在窗边远眺,渐渐地陶醉了:田边的篱笆稀稀疏疏 ,三五成群地聚在一起好像在闲谈家常;一旁的大树刚抽出嫩芽还不能为人们遮阳挡雨;树下有一条细长的小路碗蜒地伸向远方;一望无际的菜花,明晃晃的,不禁使人眼前一亮,阳光下还有几只黄色的蝴蝶在花间翩翩起舞。

  杨万里突然被一阵对话惊醒,扭头一看,原来是三个天真无瑕、活泼可爱的孩子:“芳妮、赵亮,你们看那黄蝶多美啊!”一个小女孩指着不远处的黄蝶兴奋地冲着身边的两个小伙伴喊道。那个名叫芳妮的女孩子提议道:“不如,我们去捉一只来好好瞧一瞧吧!”她的另外两个伙伴异口同声地说:“好,走,去追!”

  赵亮很聪明,选择了一个在花上小憩的`蝴蝶,心中暗喜,嘴角微微上扬,“嘘------”示意小伙伴们不要说话,然后自己拢住双手,小心翼翼地靠近目标,抓准时机猛地一扑,结果还是扑了个空,蝴蝶逃入了菜花丛中。

  晶晶呢,她选择了一只飞舞的蝴蝶,跟在后面穷追不舍,突然间,晶晶加快了速度,但聪明的蝴蝶使了个计策也一溜烟飞到了菜花丛中不见了。

  芳妮那边也挺热闹,她选了一只上下翻飞的蝴蝶,像一只跳蚤似的在蝴蝶后上窜下跳,累得满头大汗,却始终无法捉到。蝴蝶戏弄芳妮一番后也飞入菜花丛中不见了。

  三个孩子捕蝶的情景,感染了杨万里,他诗兴大发,微笑着吟道:

  篱落疏疏一径深,

  树头花落未成阴。

  儿童急走追黄蝶,

  飞入菜花无处寻。

【描写景的作文】相关文章:

线描教学计划12-13

白描和细描的区别(网友来稿)04-14

描明眸兮盼善睐--作文的拟题方法 教学设计04-14

描景篇 作文指导(七年级下册)04-14

描写景物的写景作文09-18

写景的作文(经典)07-20

【经典】写景的作文07-21

(经典)写景的作文08-03

写景的作文07-06

写景的作文07-06