写景的作文(8篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的写景的作文8篇,希望对大家有所帮助。

写景的作文 篇1
我的校园美如画。校园里花草树木姿态不一,种类齐全:有高大挺拔的小叶杜英玉树临风,有造型独特的昆士兰伞木帅气逼人,还有枝丫曲折的鸡蛋花树别具一格......谁走进校园,都会竖起大拇指夸赞道:校园真美呀,美得就像一幅作家笔下的风景画;校园真大呀,大得像座小城市 ;校园的环境真净呀,净得看不到一点纸屑果皮;校园真文明啊,所有的学生都是那么的有礼,所有的老师都是那么的绅士淑女。
先看看我们学校的植物区吧。植物区在三幢教学楼中间。三幢的教学楼围成了两个天井,天井里栽种着各种花草树木。其中最引人注目是那里的昆士兰伞木。昆士兰伞木就像一把大绿伞,一把大自然送给人们的伞。昆士兰伞木的叶子造型很美,很像雨滴,沿着中间的叶脉对折后就像一把小刀。它的叶子更有意思了,它们不是单个儿长,而是三个一群,五个一伙地簇挨在一起,7个或8个组合在一起就像把小伞,而7或9把小伞又组成一把大伞。它们手拉手肩并肩不是要告诉我们要团结吗?难怪每到下课时间,有那么多的同学会手拉着手一起在这儿做游戏呢,会有那么和谐的笑声呢。植物区里还有一棵很受同学们欢迎,很美丽的树——小叶杜英。小叶杜英,就连它的名字都那么地好听。从远处看,小叶杜英就像一棵高大无比的绿色的圣诞树,更像一层一层的绿蛋糕树。多美啊,一层一层的绿叶,是那么的有序。小叶杜英中间的杆是银白色的,从绿油油的草地上长出三四米左右就开始向四周伸出第一层的枝杆。这枝杆是那样的匀称地分配长出,谁也不多占一点空间,但又紧紧地挨在一起。它们的'树叶长得也是那样的有特点,三五片的叶子的叶柄凑在一起,一寸左右就托出个圆形的叶片,几个叶片又挨挨挤挤的,这就形成了一层密密麻麻的一层伞。树杆再长二三尺后又长出一层,比第一层大一点,也是密密麻麻的。就这样,整棵树长七八层,但愈到上面就愈小,叶子也愈发的嫩绿。
操场的西北角边上有一个鱼的乐园——鱼池。鱼池的旁边有一座奇形怪状的假山,假山造型独特,从不同的角度都可以看出不同的动物形状。更奇的是假山上面源源不断流下一股清澈的泉水,形成一道美丽的瀑布。至于水从哪里来,我和同伴们研究了很久还是没有得出结论。鱼池里面有各色的金鱼,黑色的、白色的、花色的、红色的、金色的......五颜六色的鱼混合在一起在水中自由地穿来穿去,五彩缤纷,色彩明丽,给水平如静的鱼池增添了无限生机。
水池旁的学校的操场又大又宽又洁净。我们二校区一共有两个操场。操场上被清洁工叔叔(或阿姨)打扫得干干净净、一尘不染,让大家看着心里很舒服。我真想对他们说:叔叔(或阿姨),谢谢你们呀! 当我们去教室上课时,整个操场就安静下来,只剩下篮球架与操场在说悄悄话了。一到下课,整个操场顿时沸腾起来,欢笑声回荡在学校的上空。
我的校园美丽得像一幅画,谁走进我们的校园不竖起大拇指夸赞呢。我爱我的校园,更爱把校园装扮得漂漂亮亮的老师、校长、清洁工和同学们!
写景的作文 篇2
善良的人类,我是一棵小树,对于一直把自己看作是高等动物的你们来说,我只是一棵卑贱的树。我曾经以为你们是善良的,因为我知道你们不但对自己的家人会精心呵护,而且还对自己的同类那么热情、友善。
原本,我有一个温馨、快乐的家。那里每天都有一些小动物在嬉戏:小松鼠在我身上活蹦乱跳;成群的小鸟在枝头搭建窝棚……黎明时,小鸟的歌声会把我从沉睡中唤醒;早晨,明媚的阳光暖暖地照在我身上,我便开始了一天的工作;每当夕阳西下的时候和爸爸妈妈一起观赏着日落,我就觉得我是最幸福的。但是这种幸福却是短暂的,自从那一天,我亲眼目睹父母被人类砍伐时,我的心在滴血,眼泪止不住哗哗地流下来,同时心里充满了愤怒。父母临终时对我说的那番话,我至今不能忘记:“孩子,我们走了以后,希望你能坚强地活着,同时,也要照顾好自己。不要因为我们的离去而痛恨人类,你要为人类作出你应有的贡献。”父母的离去让我悲痛欲绝,想到人类对我们冷漠、糟蹋、歧视的态度,我就觉得人类是无情的“冷血动物”。
所以,今天我代表所有的绿色植物跟你们说说心里话,希望让你们明白我们对人类的贡献。尽管我们每天都要遭受风沙、灰尘的袭击,但是在这样的情况下,我们仍然坚持给人类制造新鲜的空气,是很好的“空气净化器”。我们的根部就像“吸铁石”一样紧紧地吸住泥土,同时也保持了土壤中的水分,让人类免受干旱、泥石流、洪水等自然灾害的`侵袭,我们还能增加空气的湿度……
人类啊,拥有我们对你们无私的奉献,你们是多么幸福啊!但是你们却无视我们的存在,甚至乱砍滥伐,又是多么的无知和愚蠢!频繁的自然灾害已经是对你们的警告了,快快醒悟吧!保护绿色就是保护你们自己。让我们携起手来用绿色装点你们的家园!
写景的作文 篇3
我们的学校坐落于兴隆小区的东北角,这里环境优美,设备齐全,培育了一批又一批的莘莘学子!
一进校园的大门,映入眼帘的便是两颗茂盛挺拔的铁树,它们几十年如一日的守候在这里,宛如两名站岗的哨兵!
一栋整洁的`教学楼把校园一分为二——校园的南面是油田六中,北面就是我所就读的油田六小!
小学的教学楼前用红色的立体标着“活泼,……”几个显著的大字。明净宽敞的教学楼前是一排整齐的花坛,每到春季,花坛里的植物便由枯黄稀疏变得生机黯然起来,鲜艳芬芳的花草为这个校园增添了无限光彩!
教学楼的东边是同学们课余生活场地,这里开设了乒乓,象棋,围棋之类有益同学们身心发展的兴趣小组,为同学们在紧张的学习之余放松一下心情!
再过去就是宽敞的操场了,那红红的跑道,绿茵茵的场地,远远望去像一快巨大的地毯似的;体育课时,我们像自由的小鸟一样休憩在这里,尽情的玩耍着,嬉闹着,蹦跳着,运动着!
上课的时间,教室里传来书声琅琅;下课的时间,操场上充满了人声鼎沸。校园不仅景色秀丽淡雅,还充满了同学们的欢声笑语,更像一幅具有活力的画卷, 人是生动的,景物是静止的,这一动一静的巧妙结合令人流连忘返,使人遐想连篇。
我爱我们的校园!
写景的作文 篇4
爷爷家附近有一排钻天杨,每至深秋,便黄叶纷飞,飘然落地,落地时轻拍起几丝干枯而柔弱的脆响。静静地,不悲凉,不伤感,不落寞,也不雄壮。
我喜欢走在落叶上的感觉,淡淡的金黄反射着夕阳的柔光,让人顿生暖意,也驱走了秋日的清冷。层层叠叠的落叶将平整的水泥路面覆盖得严严实实,于是没有了城市的烦躁,像是归还这片静谧的土地以自然的本色。走在上面,清脆,绵长,有说不出的诗意和禅意。根据从课本上学到的知识,我知道这每一片落叶都是由于树分泌脱落酸而促使其与树分离。但,我却依然固执地相信,叶与树之间有着某种情感上的约定,有着不为人知的悄然告别
升入高三时,母亲知道我压力大,总是提议到外面走走。依然是深秋,我和母亲沿着通往外环的公路走到南面的山根处,那里是许多老人晨练的地方,如今已是满山金黄,满地金黄。每当略带寒意的秋风吹过,总带走几片飘摇在枝头的黄叶。我感到亲切不已,静静地欣赏着在这秋阳中飞舞的.精灵们,体味着一种难得的愉悦。
我走了很久才发现,母亲在我身后不远处慢慢地跟着我,脸上涂上了一层温暖的阳光和阳光一般温暖的微笑。我走过去:“妈,怎么不走?”“你先走,妈看着你就行。”我知道,母亲又把我当成了那个长不大的孩子。我拨开一片落在母亲发际的黄叶,竟惊讶地发现了几根纯白的发丝。我的内心一阵战栗。深秋了,岁月不饶人呀!
我和母亲并排走着,看到母亲不时弯腰拣起几片保存完好的黄叶。我不禁心生疑惑,却也未曾在意。我在想:母亲是在保存下这诗意浓浓的秋景和暖意融融的落日吧!
直到后来的一天,我放学回家,才发现母亲将那几片已被精心制成标本的黄叶放在我的相册中。我顿生感慨,久久伫立,静静回味
每一片落叶都饱含着树的思念,每一次静静的飘落都面对着无声的微笑与含泪的离别。于是,根把每一片落叶都永久地珍藏在泥土中,珍藏起每一片叶子的轻舞飞扬的梦和树的浓浓的思念。
于是,我对落叶更生出了一份敬畏和感动。落叶的魅力不在于它寄托了多少离别的悲情,而在于,它用自己的飘落告诉人们,告诉这个世界:有一种爱叫做放手,有一种别离是为了飞得更高! 母亲说:“明年上大学的时候,别忘了家。”
我说:“我会的!”
这是落叶告诉我的!
写景的作文 篇5
大兴安岭无雪的初冬,很适合郊游。
蔚蓝的天空深邃高远,澄澈明净。冬日的阳光穿过林间狭窄的缝隙,扑在脸上、身上暖徉徉的。
林地上堆满了厚厚的残叶,踩在脚下软软的、绵绵的发出稀稀拉拉的.声响。空气中弥漫着浓浓的树脂香。白杨树、桦树、落叶松以及那些没有名字的高大的树干,拖着坚硬的树梢,像钢铁战士一样直指蓝天,傲视苍穹,在北回归线上的斜阳中表现出特有的淡定、从容、大气、豪爽、不畏严寒、不惧生死的坚韧品质,粗犷的树干、憨厚的树皮、强悍的枝条、清晰的纹理,构成了一排排森林强硬的骨骼,俨然一副副雕刻的版画作品,表现出了万里兴安独特的景观,诠释了巍巍群山之中那些卑微,朴素的植被抵抗严寒的隐忍与坚强。
在说说柞树,它在树林里是最矮小的树种,肥大的树叶早就枯萎衰败了,但它死活也不肯离开生养它的树体,就在树上耗着,唉!不愿下来就在树上呆着吧,没有人去管它,它有自己选则去留的权利。樟子松,它是四季翠绿常青的树种,是这里唯一装扮冬天的风景了,因而显得特别珍贵和美丽。
无处躲藏的树一排排地站着,遥遥相望,成为冬日里相互牵伴的精神依靠。尽管冬天的森林留给我的满是枯萎、荒凉、萧条的景象,没有任何支持植物生长的机会,但遇上这样得季节,我还是满心欢喜,它让我心藏宁静。
一只琢木鸟敲着树干发出清脆的咚、咚、咚的响声,在林间久久回荡,既惊又响亮,剥落的树皮落在我头上,我走动的声音惊动了它,它像是发现了敌人似的向密林深处仓惶逃窜。
我目送着远去的琢木鸟,森林又恢复了本来的宁静。蓝天依旧,阳光明媚,树木安祥。
——写于大兴安岭-加格达奇-北山森林公园
写景的作文 篇6
今天早上,老师带领我们去参观了我们的校园。进入校园,校道两旁种着高大又笔直的大王椰子树像威武的士兵日夜守护者我们的校园。左边是黑板报,右边是橱窗。沿着笔直的校道向前走是一座“希望之星”的雕像。
下面是一个花圃围成的,花圃的中间还有一个圆形的圈,是由金黄的瓷片铺砌成的。底座上面雕刻着两个神采奕奕的少年,前面的女孩左手举起伸向前方,右手拿着一本书,后面的男孩左手举着一架模型飞机,右手拿着一个足球,好像奔向美好的'未来。老师带着我们绕过“希望之星”。
我们有向干净的校道走着。左边有一个大草坪,大草坪的草半绿半黄的。中间还有八张乒乓球台,还有一些健身器材,这是方便同学们下课在这里游玩的,一下课就会有很多同学在这里玩游戏。右边是雄伟、壮观的教学大楼,教学大楼是波浪型的,由蓝和白的瓷片砌成的,就像是知识的海洋。教学楼的正前面是一个宽阔的广场,还有一个小舞台。我们在这里表演节目、校会也在这里举行。广场的旁边是一个小花园。中间是一个由六条柱子组成的六角亭,柱子的旁边有四张椅子,六角亭的顶是用玻璃瓦砌成的,还有六个角,有太阳晒时六角亭的瓷片就会闪闪发光。
六角亭的四周长着一朵大红花,在秋风的吹拂下翩翩起舞,还有一些草,大红花的旁边有一棵紫薇花树,上面还有一些粉红色的紫薇花,有的花和树叶都落下来了。我们的学校非常美丽,我很喜欢这所学校。
写景的作文 篇7
雾气弥漫在大地上,像层薄纱。把绿油油的麦田,远近的树林,村庄都笼罩起来了。就在你的面前,一缕缕,一条条,像丝线,像带子飘着,你仿佛置身在幻觉中。
空气好调皮,直往你身上钻。不小心吸了一口,凉凉的,湿湿的。这时,你的身上,头上早就湿漉漉的。路两旁的小花脸上洒满了珍珠,微风一吹,“呲溜”一下藏在叶子下面,有的落在地上瞬间消失了。
东边的大半边天还依然是灰暗色的,眨眼间,出现了一道裂缝,露出红云,不一会儿,太阳钻出来了,渐渐地升起,红红的像个大火球,映照的.大半边天红彤彤的,美丽极了。当你直视它后再往其他地方看,眼花缭乱,有好多个模糊的小太阳。眨眼功夫,太阳竟爬到稍树,由红色变成金色的了。你再去直视它就有点刺眼了。
路上有三五成群的孩子们背着书包陆陆续续从四面八方赶来了,他们边走边聊,正聊着他们的昨天的作业还没完成呢?于是,飞快地往学校跑去。
写景的作文 篇8
春姑娘迈着轻盈的步伐悄然无声地走进了这个世界。慢慢的,轻轻的,春山朗润起来了,春水微涨起来了,春雨迷蒙起来了,春风让天地绿起来了。
春姑娘将春的福音播送给每种生物,赋予人们新的活力,将春的气息挂在每个人的脸上。她给了人们生灵的补给,给了大地春雨的滋润。她的歌声托于鸟语,她的纤柔化作花香,这一切使地欣欣向荣。
瞧,潺潺的流水边,那婆娑的柳枝,和着风的'旋律,舞动着那盈盈的绿丝绦。连湖中的小鱼小虾也禁不住这柳枝的清纯,纷纷羞涩的沉到水底去了。枝头那嫩绿的芽苞,软软的,柔柔的,香香的。轻轻地捋动它们,会有一种“春风掠眉梢”的感觉。
拂着株株柳绿,踏着松软的泥土,闻着春风独有的芳香,找一片广阔的草地,躺下,闭目遐想,那是多么自在、恬静、惬意的事。过身,伏在草地上。低头一看,那盈盈的露珠是大自然准备的礼物,在阳光的折射下,放出多彩的光芒;红的、黄的、绿的、蓝的;一滴、两滴、三滴……被这么动人的春色包围着,该是有多么幸福啊!
相比于盛夏的浓丽,金秋的丰饶,隆冬的厚实,稍显单薄的春风让人觉得格外有力。我喜欢春,我喜欢随着春的脚步去傲游大自然的一切!
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