小学写景作文（锦集9篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学写景作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写景作文 篇1
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写景作文写作要点
景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说，景物描写应注意以下三个问题：
1、写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。
2、写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的.过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。
3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。
小学写景作文 篇2
学校总带给人一种新奇的感觉，我的学校有美轮美奂的彩翼馆、风景宜人的`水生植物园以及与众不同的PU跑道……等，不过水生植物园还是我最爱的一处秘境。
走进水生植物园，由步道往内走，可以看见水面上的水生植物，有小巧可爱的布袋莲以及成群结队的浮萍，而水面下则有忧游自在的鱼儿，还有青蛙快乐的发出呱、呱的叫声，心境上彷彿到了桃花源一般。
秋天来临，静谧午后，我最爱在凉亭里小歇一会儿，放松心情，秋风徐徐的吹拂，让我不得不投入大自然的怀抱，有时，还有鱼儿在水中悠游、青蛙在池边鸣叫以及蜻蜓从眼前围绕着，似乎陪伴着我，不时还会有从树中惊飞而起的鸟儿，让我一点儿也不孤独，但时间永远不会停下脚步，不禁让有些失望。
水生植物园是我下课时常去的地方之一，在那儿，静下心来，听听虫鸣鸟叫，总能让我洗涤一切的烦恼，所以我最喜欢校园中的一个角落，那就是水生植物园。
小学写景作文 篇3
见过古朴秀丽的江南水乡，见过平滑如镜的西湖，见过高大威严的宝塔，见过气势恢宏的万里长城，然而，在我心里，它们哪一个可以与青海那粗旷、奔放、天然的美相比呢？
说到青海，青海湖是众人皆知，响誉世界的著名旅游景点。它被公认为中国第一大咸水湖，被评为“中国最美五大湖泊之首”！它就像蓝宝石一般嵌在青海的 版图上，那么璀灿，那么耀眼！站在湖边，放眼望去，阳光下的青海湖波光粼粼，犹如一湖的银鱼在跳跃，格外绚丽悦目。傍晚，湖水渐渐变成了深蓝色，天和湖连 成一体，分不清是天染蓝了湖水，还是湖水染蓝了天,那种美被大自然演义到了极至！在去往青海湖的'道路两旁，遍地的油菜花像黄丝带一样飞舞在雪域高原上，又 像一块金色的地毯嵌在绿色的草原上，无不令人陶醉，无不令人痴迷！
青海湖中心有一座小岛，因为栖息着十万多只候鸟而得名“鸟岛”，这里四季如春，在夏日，被称为“天堂”的苏杭正在忍受烈日的“折磨”时，鸟岛上却是天高气爽，鸟语花香。鸟儿们悠然自得地在天空飞翔，在大自然的怀抱里繁衍生息。这里是鸟儿的天堂！
在去往青海湖的路上，途经一条神奇的河流——倒淌河，它颠覆了中国“一江春水向东流”的自然规律，由东向西流。传说文成公主在去往西藏的路上，思乡 的泪水汇成了东流的小溪，因为害怕流向长安被亲人看见，所以祈求苍天，让河水改变流向。天神为之感动，命河水掉头西流，“众河皆向东，惟此向西流”说的就 是这条倒淌河。这个美丽的传说无不引起人们的缤纷遐想。
可可西里是青海省内最富有神秘色彩的一片圣洁的土地，这里有神奇的自然景观和无数珍惜的野生动物，藏羚羊就生活在这片“圣土”上。蓝蓝的天空，辽阔的草原，快乐奔跑的藏羚羊，那是一幅多么美妙绝伦的自然景观啊。
美丽的青海，美丽的夏都，你是我心中最明亮的东方明珠！
小学写景作文 篇4
转眼间，春夏过去，剩下金黄色的秋天。蝴蝶在一处处散播秋的消息。在大街小巷中，在农民的稻田中，在蔚蓝的天空中，无部显示着秋的降临。
在那一个拐角处，一棵大大的榕树俯视着这一些匆匆忙忙的人们。秋风一吹，榕树叶子在树枝上摇摇欲坠。经过秋的洗礼，绿宝石般的叶子，变得金黄。轻轻地从树上飘落，仿佛是一只只的枯叶蝶在翩翩起舞。又一阵风吹过，还未落地的叶子被一点点吹起，被吹到高空中，开始了它的旅行。
我轻轻拾起一片叶子，上面有许多一小点一小点的小黄点，分布的'十分均匀，及使重合在一起，也是巧妙的融合在一起。叶子上有数不尽的的。
小学写景作文 篇5
我的故乡在大连，大连是个海滨城市，最美的就是大海了！
早上，我到星海公园去玩，一进大门，我就闻到一股海鲜味。我马上跑到海滩上去。只见数叶白帆，在碧蓝如茵的海面上，就像几片白色的羽毛似的，悠悠的飘着。
中午，我在海里游泳，海水满盈盈的照在阳光下，波涛像顽皮的小孩子似的，跳跃不定，水面上下一片金光。海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色有点深，蓝宝石的颜色又有点浅，纵使是名师高手，也难以形容。海水那么清澈，都能看见鹅卵石，有红的鹅卵石，有白的.鹅卵石，有褐色的鹅卵石，还有的颜色我也说不出来。
下午海水凉了，我也不游泳了，只见红色的日落和深蓝色的海水渐渐融在一起，形成了海天相接的奇景。
晚上，天空像幕布一样拉了下来，水面上倒映着一颗颗闪闪发光的小星星。
我爱美丽的大海，更爱我的故乡大连！
小学写景作文 篇6
星期天下午，我和爸爸妈妈来到忠仑公园找春天。
我们刚进大门，就闻到一阵剩油菜花的清香，我连忙跑到油菜花区，油菜花一片连着一片，就像金色的海洋，美丽极了!我又蹲下来仔细观察一朵油菜花,油菜花一共有四片花瓣，红豆般大小，看到这一片金黄，我想起了余邵的诗： “油菜花开满地黄，从间蝶舞蜜蜂忙 ”。我听爸爸说，长在茎前端还没开花的嫩花苞，可以食用。它们有的.花瓣全展开了，有的还只有一两片花瓣，还有的一片花瓣都没有，金黄的油菜花给春天增添了不少光彩。我们还看见了桃花，说到桃花，我又想起了一句诗： “桃花复含宿语，柳绿更带朝烟”。这是王维的田园乐。我们还看见了小叶榕、蒲葵、蒜香藤、海桐、福建茶……
啊，春天是多么绚丽多彩呀!
小学写景作文 篇7
世界似乎太大太大，我住在一家工厂旁，这里中了很多花和树，每天，美丽的花儿就在我的耳旁炫耀：“亲爱的柳树小姐，你看我的娇容，多美啊！”接着是一阵大笑，我没有理会，不久移来了一朵玫瑰花，把它的美貌压下去了，但我还是厌倦这种生活，一次迁移改变了我的命运。
我来到了一个傍山依水的好地方，这依靠河边，是居住的圣地，这里有我好多兄弟姐妹，它们都很善良，我们和平共处，这里有汽车的鸣笛；小孩玩耍的嬉闹声；老人打陀螺的`响声。一切是那么幽静，和谐，在这里我才真正体会到大自然一切生物的和平共处，互相依偎。
白天，我可以和兄弟姐妹聊聊天，在我的旁边有一株有趣的蒲公英，有一次，一阵大风吹过，忽然吹走了一朵小蒲公英，落在了它的旁边，这株蒲公英显得有些失落，几天过后，居然又长出了一株蒲公英，直到后来才发现蒲公英是靠风传播种子的，这可真是有趣极了！我们又多了一个小伙伴。有许许多多游客来这里拍照哩，我也应该当好一个配角，有些游客甚是聪明，拿我的柳条做成草环、手环、辫子等，虽然会痛，但能让他们开心一番也是值得的。
傍晚，皎洁的月光透露出一丝暗淡，生命的乐章在向我们奏响，我们在湖边，柔软的湖水就像母亲温暖的怀抱，滋润着我们的心田，月亮妈妈带着她可爱的孩子出来了，永远呵护着星星，让它们在自信中成长，一切是多么幽静、和谐，真希望时间永远停留在这一刻！
小学写景作文 篇8
天高云淡，凉风习习，迷人的秋天来了！
青青的小草已经变黄，给大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨叶和火红的枫叶漫漫洒洒地飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然天气转凉，但松树爷爷还穿着那身碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
秋天，各种各样的果树上挂满了丰硕的果实，令果园里的景色更加迷人。你们看：苹果换上了红色的衣裳，它们躲在树叶间半隐半现，好像在玩捉迷藏；柿子树的叶子差不多落光了，可黄澄澄的柿子还挂在树上，像一个个大大小小的橘色灯笼；紫红色的葡萄像一粒粒硕大的紫珍珠，真想把它们采摘下来串起条条项链送给自己所敬重的人；石榴红彤彤的，有的微笑着裂开了小嘴，把它掰开，一颗颗石榴籽像红红的'宝石，咬一口，甜甜的，水灵灵的，好吃极了。远远望去，农民伯伯和小朋友们正在忙碌地采摘着丰收的果实，一张张脸上都洋溢着美滋滋的笑容。
秋天，果实累累，是一个丰收的季节！秋天，景色迷人，是一个快乐的季节！我喜欢秋天，我爱秋天！
小学写景作文 篇9
九宫山是那南有名的旅游胜地，这里有白云吸渺的云中湖，有泉崖喷雪的喷水崖，有绝壁高耸的铜鼓凸，还有牵一“发”而动全身的摇摆松，然而我最感兴趣的是陶姚洞。
陶姚桐位于从“一天门”到“铜鼓凸”去的`公路左边的山上，相传唐朝初期陶姚二妃在洞中修行，这年冬天，大雪封山，路上断了香客，她们也无法下山化缘，在洞中冻饿而死。于是人们称这洞为陶姚洞，又叫二仙洞。
陶姚洞的诱人不在于它神奇的传说，而在于洞中奇妙的泉水。走进陶姚洞，首先映入眼帘的是巨大的岩石，那岩石伸出老长，成为洞顶，岩石深处低下是比较光滑的岩石，象床一样平缓略拱，泉水从石岩与底下岩石交接处流出，流到“床”前，“床”前有两个水函，水函圆圆的，像两个睑盆，函底有一条沟相通，函里泉水清做明净，函底有许多银光闪闪的硬币，那是慕名而来的游客玩了以后留下的。
我和姐姐也准备了许多枚硬币，当妈妈带领我们姐妹俩爬山越岭来到洞前时，一股凉气迎面袭来，吹干了我们身上的热汗，吹走了我们攀登的疲劳，我来不及看洞口的美丽景色，就直奔洞中的茜个水函。我们拿出硬币往水函里放，我把硬币慢慢地平一放在水面上，果然奇妙，硬币稳稳地漂在水面上，再看妈妈和姐姐放的，也漂在上面，真是太有趣了！我又拿出一枚往水面放，可是一松手，硬币沉下去了，妈妈说：“不能性急，慢慢放，硬币不能斜。”我又静下心来，小心翼翼地放，果然，硬币一个个漂在水面上。朋友，你想试试吗？如果你想试试的话，请到通山九宫来！
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