三年级写景作文汇总5篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的三年级写景作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级写景作文 篇1
教学内容介绍：
本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来。
教材分析：
作为小学三年级的学生来说，作文才刚刚开始起步。如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚、写具体，如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所以本课教学中我多采用的是直观的方法引导学生观察和写作。
教学方法：
1、充分利用直观教学进行作文教学。小学一年级学生就开始有看图作文，所以我在设计本课教学时利用大量的图片将学生熟悉的校园展示在眼前，有利于作文教学的开展。
2、注重方法传授。在教学生观察的过程中，教给学生正确的观察方法。
3、选择学生熟悉的景物以点带面推动学生自主学习。
4、注重学生的自我评价。
教学目的：
通过教学使学生学会观察事物的方法，掌握用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的'一处景物。学写好写景的作文。
重点和难点：
用生动、简洁的语言介绍景物。学会观察事物的方法。
过程设计：
一、 导入新课，明确习作内容
1. 教师导言：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物，如：树林、小河、田野、道路、学校等，（播放幻灯吸引学生注意）你最喜欢其中的哪个景物呢？今天我们就来择其中的一处景物来赞美一下。
2. 学生自由发言说说喜欢什么？在我们周围也有无数美丽的景物，刚刚我们看到了影片中有我们的校园，今天我们就来赞美我们的校园。
3. 教师板书：美丽的校园
二、给出景物，口头介绍
1. 说说你最喜欢校园的哪一处景物？？为什么？（播放幻灯帮助学生确定写作内容）。
2. 给出校园的一处景物让学生观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的景色。（幻灯出示景物）
3. 指名学生介绍景物的特点。
4.教师评价：该同学说得好吗？（学生回答）该同学说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢？首先是观察的方法要找对。怎么样观察方法才对呢？老师给同学们提几点要求同学们再试着观察。
三、引导得出介绍景物常用的写作方法
1、在介绍景物时你打算按什么顺序向大家介绍呢？
2、学生自由回答得出：时间顺序、空间顺序、先整体后部分。
3、引导选择其中的按时间顺序进行举例。
4、引导得出我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序抓住一处重点景物介绍给大家。
5、引导观察春天的校园，让学生用自己的话从听、看、闻等方面的感官中体会春天校园的美丽。
四、方法拓展
今天我们学生介绍拉我们的美丽的校园。知道拉在观察景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行观察。刚刚我们一起介绍拉春天的校园，那么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢？我们自己动手写一写。
五、学生分组动笔写下自己喜欢的校园季节。
六、布置作业，宣布下课
在我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物也可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课后用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介绍给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部分的顺序介绍。
三年级写景作文 篇2
下午，天空格外晴朗，我正在写作业，太阳公公像害羞了一样躲进了云层里。忽然之间就下起了大雨，雨像泼下来一样，哗哗作响。我放下手中的笔，欣赏着美丽的景色。
远处的大山被云雾遮住了，上面的树也更麽糊了。大雨密密麻麻的，在轻风的吹拂下有些倾斜，非常秀丽。
近处的`红花像害羞的少女低下了头，青草像累了一样弯下了腰。地上的水像决堤了一样，哗哗的流淌。树也看不清了，像蒙了一层雾。
雨停了，一切像经过检阅了一样。花儿抬起了害羞的头，草儿也挺起了腰。远处的大山清晰可辨，树木焕然一新。大自然构成的这幅剪影，真是美丽极了。
我们作为祖国的未来，一定要保护好这美丽的环境啊！
三年级写景作文 篇3
我熟悉的人很多，但最熟悉的人非我老爸莫属。
一张瘦削的脸上，长着一双小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑边近视镜，脸上常常挂着一丝微笑，一副老实巴交的样子。
爸爸很爱我，平时喊我的时候，并不直接叫我的名字，而是叫我“快乐小宝”；我得的奖状，爸爸总是用胶水细心地粘在墙上，让它成为我的.荣誉；我画的画，爸爸总是写上日期，然后装订成册，放进一个档案盒，让来我家的人纷纷夸奖；我发表一篇文章或是得了奖状，爸爸总会给我一些零食奖励，或是一个拥抱，让我开心的不得了；当我还是小小孩的时候，爸爸给我布置的房间就足以让客人们大吃一惊：爸爸用织毛衣的线像蜘蛛网一样连接起来，并在线上缀满了各种各样的玩具，，还有一个风铃上系了一根长绳，只要躺在小床上的我轻轻一拉，它就发出了清脆的响声。这些童年甜蜜的记忆让我至今难忘。
爸爸虽然有一点健忘，常把自己的事儿抛到九霄云外，但是对我的学习毫不马虎，为了我，他专门买回一台激光打印机，每天一张一张的给我打印学习资料，防静电纸原来有厚厚一沓，现在越来越少。有一次我问他：“爸爸，你心疼那些纸吗？”爸爸说：“为了你的学习，就是用完也值得。”
爸爸是一名教师，每天天不亮就得起床，还要叫醒我，为我准备早餐，送我上学，回来以后，如果没课还得备课、写教案，中午接我回来还得做饭洗锅，洗完后又得看书、写教案，检查我的作业，晚上有时还有晚自习辅导，每天都忙的团团转，难得睡一会儿觉，爸爸太累了！
我爱爸爸！我要用优异的成绩来报答他！
三年级写景作文 篇4
我喜欢那夏日的夜晚，聆听那婵的叫声;闻着那淡淡的幽香;看那美丽的荧火虫在慢慢地发光;听那翩翩起舞的蝴蝶飞翔的声音。
我喜欢冬天的'早晨，可以缩在暖和的棉被里赖床，也可以打着“哈欠”--穿着厚厚的棉衣，去跟小伙伴们堆雪人、扔雪球、打雪仗.
我喜欢秋天的黄昏，看那稻谷在风中摇曳，在风中飘溢着那浓浓的稻香，看那美丽的夕阳正倒映在美丽的房子上.
我最喜欢的季节其实是春天，因为它是万物复苏的时节，冬眠的蛇、熊.也将在此复苏，苏醒，它的雨也就是———“春雨”也尤其珍贵，绵绵春雨像针一样尖，打在人们身上，是那样得细，那样得轻，俗话说得好“春雨贵如油”，我们知道油是很贵重的、很珍贵的，而春雨居然跟油同一个等级，真是不可思议!
我喜欢一缕清晨的阳光透过窗户射在床上，这缕阳光是那样安详、和蔼。我忽然觉得自己是很温暖的.
我热爱生活，我热爱这大自然贡献给我们的美，我们应好好珍惜。
三年级写景作文 篇5
越秀公园是广州市中心公园，也是羊城八景之一。这里风景优美，是一家老少散步游玩的好地方。
来到公园门前，首先映入眼帘的是那雄伟的四个大字“越秀公园”。
沿着湖边走，道路两旁绿树成荫，游客们在大树下做运动。有的游客拿着鱼粮来喂鱼，鱼儿们飞快地游来抢着来吃。突然有一只船划过来，鱼儿们纷纷逃走了，这可多有趣啊！
走着走着，面前出现了一条很长很长的石阶，五羊石像就高高在上。我们飞快地跑上石阶，石阶两旁盛开着五颜六色的.花朵，美丽极了。上面有一个很大很大的广场，中间有一座五羊石像，这座石像是由四只可爱的小羊和一只健壮的母羊组成的，它们的样子非常逗人喜欢，又高又大的母羊站在中间，它嘴里衔着三串稻穗，眼睛炯炯有神地看着远方，好像在回想着什么似的。四只小羊围绕在母羊妈妈的脚下，它们有的趴在地上吃草，有的跪在母羊妈妈下面喝奶，有的好像在玩捉迷藏的游戏，还有的头靠在另一只羊的肩膀上甜美地睡觉呢！它们神态万千，栩栩如生，可爱极了。
下一站我们来到明代古城墙，古老的城墙上长着许多榕树的根，那些根已经很粗很粗了，使城墙显得更加有历史。
越秀公园带给人们快乐，带给人们欢笑。我爱你，越秀公园。
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