【精华】年级写人的作文300字汇总七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的年级写人的作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年级写人的作文300字 篇1
我叫马效恒，今年十岁。我调皮、帅气、阳光，是个讨人喜爱的男孩。
我长着一双圆溜溜的大眼睛，总是骨碌碌地转动，好像要把整个世界都看遍似的。一张大嘴巴里装着无数个为什么。一对大耳朵装着家长和老师的千言万语。
我是个“书虫”，一有时间就看书。记得有一次清明外出扫墓，妈妈坚决不让我带书。可我一点儿也不担心，因为我有个藏书秘诀：把书放进上衣里面，再用裤腰夹住。这个方法非常管用，冒的风险也不大，我就经常干这种“勾当”，屡试不爽!转眼我们就已经坐在车上了，妈妈专心地开着车，后排就是我的天下了。哈哈!可以大饱眼福啦!我麻利地从衣服里抽出书来如饥似渴地读着，生怕漏下一个字。不知过了多久，突然听到一声“河东狮吼”：“敢在车上看书?”我吓出一身冷汗，原来车已到了加油站，我的“机密”被妈妈发现了!“把书给我!”妈妈毫不留情地说。唉，原来妈妈要收缴“武器”呀!我只好乖乖地缴械投降，不过眼睛里又闪过一丝狡黠。等妈妈再次上路时，我又拿出了另一样秘密武器——自制的.晚报小记者周刊剪报。再一次津津有味地看了起来……
这就是我，调皮、倔强、爱看书的我!
年级写人的作文300字 篇2
说起我的老师，就不得不说我五年级时的语文老师吴老师了。
吴老师个子，一头半黑半白的头发就能看出他的年纪。记得那时候我还是很喜欢数学的，因为语文的文字太繁琐了，后来吴老师就告诉我语文其实是很有趣的，他还告诉我多提问题，解决一个问题往往不比提出一个问题来的重要，后来，每一节语文课我都认真听讲，一旦遇到有什么不懂的或者有疑问的就问老师，也因为吴老师，我养成了爱提问题的习惯。吴老师不只书教得好，也非常有爱心。
有一次，吴老师在公园散步，突然他听见“哇”的.哭声，他赶紧朝着哭声跑去，看见一个三，四岁的孩子在草地上哭，吴老师走过去拉起孩子的手，轻声说道：“孩子，你都爸爸妈妈呢？”只见孩子更是放声大哭，吴老师就判断孩子肯定是和爸爸妈妈走丢了。于是，吴老师拉着孩子的手到旁边的椅子上坐了下来。大约过了两个小时后，孩子父母一脸着急的赶来，抱起孩子。“你们做父母的是怎样带孩子的，怎么能让这么小到孩子一个人在这呢？万一遇到坏人怎么办！”吴老师在一旁大声呵斥孩子的父母，并且在孩子父母的在三不会再弄丢孩子的保证下，才肯让他们回家。
瞧！这就是我的老师，吴老师。
年级写人的作文300字 篇3
我的同桌是一个文静无比的女孩子，她的名字叫邹倩，她长着一双浓眉大眼水灵灵的，一对弯弯的眉毛又细又淡，就像弯弯的月牙，一个高高的鼻梁，一张红润红润的脸蛋中间镶嵌着一张能说会道的嘴巴，一排洁白的牙齿，可爱极啦！
我本认为她的`学习比我差得多，我 也为此常常奚落她，可慢慢地我发现她却有一颗金子般的心灵。
记得有一次，上体育课，我把作业带到操场上做。回教室时，突然发现我的橡皮擦不见了，我心急如焚，恨不得马上飞出学校去买。邹倩见我一副焦头烂额的样子，亲切地问：“你这是怎么了？”“没什么大不的，就是橡皮擦不见了”。“什么，橡皮擦不见了还没事”。她的脸上露出了焦急的神情，她又说：“橡皮擦不见了该怎么做作业呀！”她把自己新买的橡皮擦给了我，自己用一块又旧又小的擦了，我的泪水把我的眼眶模糊了。她真是个好人。
这就是我乐于助人的同桌，这虽然是一件小事，但它体现了友谊的味道，这种友情是无价之宝，是用无数金子也买不回来的一种友情。我喜欢和邹倩做同桌。
年级写人的作文300字 篇4
我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸。
三年级时，我做书上的思考题，非常粗心，怎么做都是错的。过了一会儿，爸爸来到我的'面前。看见这熟悉的身影，我想他一定是来帮我解答难题。但是，爸爸却对我说：“自己还思考一下。”他这么一说，我心里就不太耐烦了。
过了一会儿，爸爸见我还没有动笔做，就专专心心地给我讲解。他给我讲解，就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师，但和我一样，还是有一点粗心。
听奶奶说，小时候叫爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向爸爸学习。可是我很惭愧，每次考试，总也考不好。唉！
爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。他很讲究卫生，就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌，有时候玩通宵。我最烦爸爸打牌了，虽然他给我找钱读书很辛苦，可总是输，多可惜呀！
爸爸最爱吃鱼和辣椒，不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。
爸爸最烦我考试不及格，他希望我每学期能拿着好成绩回家，我争取吧。
爸爸给我讲作业讲得很好。我希望他在这一点上继续努力，同时，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的习惯。
年级写人的作文300字 篇5
我特别喜欢玩耍，我会把各种物品变成我的小玩具，比如说：被单！
哦，放学喽！我坐着车，来到了我的家里。妹妹正在很无聊地看电视。但是，她看着看着，电视上出现了一个房子的图片，妹妹两眼放光，似乎看中了什么。我走到妹妹的`面前看了看妹妹的表情，再看看那座······“房子”？明明是一座帐篷，我灵机一动，问妹妹：“你想干嘛呀？”“我想搭小房子！”妹妹天真地说，嘿嘿，和我想的一样，她想搭“小房子”——帐篷！
我回答道：“好的，我们现在就去做！”我们拿上被子，再拿上枕头。我把椅子往后推，推到柜子旁边，把被子搭在上面。但是，这边搭好了，那边又塌了；那边搭好了，这边又塌了。到底该怎么办呢？啊哈，我把旁边的背包移到另一头，这样，我看你还会掉！
接着，我把枕头放在里面，方便我和妹妹坐在里面舒服！
“哦！房子搭好喽！房子搭好喽！”妹妹情不自禁地呼唤起来。我们俩迫不及待地钻了进去，哦，真暖和！妹妹过了一会儿，就静静地进入了梦乡，我想她在梦里肯定能见到我们的小房子吧！
我们建的小屋子，我俩都很喜欢它。每次妹妹都在那里进入了梦乡！
年级写人的作文300字 篇6
我的妈妈不仅臭美，而且严肃，但是因为你是我的妈妈，所以我还依旧爱你！我的妈妈，亲爱的妈妈！
我的妈妈爱臭美，我的妈妈总是去网购：鞋子、裙子、裤子、上衣、手表……她网购回来的东西总是不计其数的。她爱去美容院：做指甲、做面膜……因为她常去美容院，所以一有新的美容院开张，总会请她前去剪彩。我的妈妈爱办“时装表演”，常常拉我们当观众，“这件衣服怎么样？”“这件呢？”……你要是在我家听见这种声音，一定是她。我的妈妈就是这么臭美！
我的妈妈也严肃，在我玩游戏的时候，她会说：“你怎么在这里玩，写作业去！”在我写作业的时候，她会说：“你要认真写，仔细看题目！”在教导我的时候，她会说：“你要认真学习，不然你就对不起我和你爸！”在说妹妹的时候，她会说：“你不能这么自私，你要听话，不然不给你奖励！”在生气的时候她会说：“你们这几个，都快气死我喽！”她是我的妈妈，亲爱的.妈妈！
她是我的妈妈，我爱我的妈妈，虽然她很臭美，很严肃，但她是我的妈妈，我们之间有许多美好的回忆。妈妈不管你的优点与缺点，我都想说：“我爱你！”
年级写人的作文300字 篇7
我的语文老师姓贾，她长得非常漂亮。有着一头长长的卷发，个子高高的，走起路来很有精神。
她是从六年级下来教我们的，有着丰富的.知识和经验。她教学的方法很特别，要求我们学语文要牢记四大要点：“听，说，读，写。”广泛的阅读，熟练的掌握生字，词语，和成语的意思，使我们有表达和叙述的能力。
上课时，贾老师要求我们认真听讲，按时完成作业。记得上一次，老师在给我批改作业的时候，评语写道：“你是一个很认真，很勤奋的男孩老师很高兴认识你。”老师的一番话让我更加信心百倍。每天早早起床大声朗读半小时，课后认真的积累成语和优美的句子。
我的老师“有教无类，因材施教”，提倡我们“博观而约取，厚积而薄发。”我很高兴认识我的语文老师 ——贾老师。
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