【热门】我的老师写人作文集合五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我的老师写人作文5篇，欢迎阅读与收藏。
我的老师写人作文 篇1
看见王老师，心里就涌起感激和崇敬之情。是他让我们在知识的海洋里尽情遨游，是他让我们在知识的天空里自由飞翔。
大概是中班的时候，有一日，王老师在课堂上介绍了查字典的方法，我却不以为然，自以为凭自己的小聪明一定没有什么能难得到我的`。放学了，王老师对大家说：“今天，我们学习了音序查字法，
请同学们把黑板上指定的字查完了再回家。”拿起字典，我却不知道从何处入手，这下可糗大了。我急得像热锅里的蚂蚁，东看看，西瞧瞧，眼看太阳西下，眼看教室里同学们一个个离开。没法了，只得听从老师的话，去向别人请教，这才勉强过了关。还有一次做练习册，题目写着用“√”勾出错误的读音，可是我并没有认真看题，直接用“√”勾出了正确的读音。我自以为全对了，拿着去给老师
批改，老师狠狠地批评了我：“太自以为是了，凡事不要想当然，想怎么就怎么，题目是怎么样的，我们必须严格按照题目去做，粗心大意害死人！”虽然觉得老师的话太过严厉，但我还是服气，因为
那确实是我的粗心大意惹的祸。
我的老师写人作文 篇2
我的语文老师是全校为数不多的男老师，也是德育班主任。
他每天上课都逗得我们哈哈大笑，因为他很幽默，我记得在一年级的'时候，那天正在上《松鼠和小熊》的课文，他看见一位同学在做“望远镜”的手势，老师就说：“小c同学，敌方松鼠大军已来袭，请做好战斗准备，随时出击！”然后，课堂上一阵哄堂大笑，我的肚子都差点笑痛了。
我的语文老师还有一个非常大的特点----“多眼睛”。就在前天，老师正在“嗒嗒嗒”地用粉笔写着字，突然，老师说：“小h，你干嘛敲尺子，站起来！”我非常惊讶，我都没看见她在敲尺子，而在黑板上写字的语文老师居然看见了！于是，我在心里想，老师是不是后脑勺也了长眼睛？
哎，看来千万不能在语文课上捣蛋了啊！
我的老师写人作文 篇3
在女性教师占绝大多数的小学生活中，我非常有幸地遇到了一位集阳刚之气与才华于一身的男老师，他就是我的数学老师——黄波老师。
他中等个子，魁梧的身材，长着一副明星脸谱，特别是他头发中分的时候，人们都说他像古月——毛泽东的扮演者。他特别喜欢体育运动，最擅长的便是打篮球。在学校的篮球场上，经常都能看见他矫健的身姿。
当然，黄老师更是一位风趣幽默，教学水平高的'老师。
记得那次评讲试卷，我偷偷地看课外书。讲到一道行程问题的时候，由于巧合，快车行驶的速度是每小时250km，慢车的速度是每小时150km。老师一边在黑板上写算式，一边念道：“一千七百五十除以七等于二百五十。”老师刚念完，同学们立刻哄堂大笑，因为“二百五”在方言中是损人的话，我见同学们笑，也跟着笑起来。突然老师叫我：“邓富元，起立。”我站起来，莫名其妙地望着老师。老师问我：“你想要快还是要慢？”“当然是要快呀”我不假思索地回答。话音刚落，老师用智者的方式幽幽地笑了一声，笑得我更加莫名其妙了：我不就是要快吗，有什么不对？我回头环视了一下教室，同学们的眼光全都集中到我身上，鸦雀无声了三秒，然后爆发出一阵“惊天地，泣鬼神”的狂笑……“哦！”我这时才恍然大悟，原来，我是中了老师的“套”啊！你瞧，老师用他那独特的方式展示了他的智慧与教学艺术，
还有一次，那是上学期发生的事。由于那天下午妈妈不在家，
我玩电脑去了，数学家庭作业没做完，第二天一到学校，我就顺手从课代表那里拿来两本同学的作业，赶紧抄了起来。“天有不测风云”，我没抄完，语文老师就来了。我赶紧将同学的作业藏到抽屉里，眼巴巴地望着数学课代表把数学作业抱到办公室里去了……放学了，我只好忐忑不安地把同学的作业带回了家……
纸终究是包不住火的。几个星期以后，两本作业被妈妈收拾屋子的时候发现了，妈妈非常生气，勒令我第二天上学的时候，必须将书送还给同学。我顿时愣住了，我哪敢啊！这段时间里，没有书的同学找遍了家里的每一个角落，老师翻遍了教室、办公室的每一个地方。而且曾多次在班上问，有没有同学装错了，找一下自己的书包。可不知道什么原因，我竟然把这件事忘得一干二净。后来，他们只好一人复印了一本……现在，我要是拿出来还给他们，会出现什么结果……我简直想也不敢想，但是没有办法，妈妈严厉地对我说：“做错了事就要勇于面对，及时想办法补救，不能一错再错。”
早上，我只好抱着死定了的决心往学校走去。到了办公室门口，也是妈妈把我硬拽进去的。一进去就撞见黄老师，妈妈向他讲明了情况。此时，我脑子里一片空白，只有一个念头：完了完了，这下子肯定惨了。当时老师说了些什么，我一点也没听清楚，只感觉老师并没有生气，更没有骂我。到了教室后，老师只是轻轻地对两个同学说：“你们的书找到了。”随后把书递给了他们。我这才如释重负，悬着的心终于落了下来。
下课，黄老师找到我，语重心长地对我说：“以后遇到了什么自己不能解决的事儿，你就来找老师，老师会帮助你的……”我听到此，心潮澎湃，涌起无限的感激之情。
从这件事上，我更体会到了黄老师独特的人格魅力和“微风细雨化千般”的细心、爱心。因为在我看来是天大的、让我会在同学面前名誉扫地、抬不起头的事，老师却如此艺术般妥善处理了。既让我认识到了错误，又保护了我的自尊心。遇到了这样的老师，难道不是我的幸运吗？
我想，这些事我永远不会忘记。黄老师我会想您的。无论我将来从事什么职业，我会用我的实际行动来为您争气，取得更多、更大的成绩。
我的老师写人作文 篇4
我的english teacher姓沈，虽然教了我4年英语课，可是到现在我连他的名字还不知道。他也是学校为数不多的男老师之一。他上课很特别，喜欢在课余时间给我们讲讲与上课内容有关的笑话。
如一次，我们正好学了“害虫”这个英语单词，课后，他就给我们讲了一个笑话：“从前有一只害虫，一天，它上英语课回来，正想向同伴炫耀炫耀，一个人走过来看见他，大叫了一声：‘害虫’！那个害虫也回了他一句：hi！那个人转身回家，拿了一瓶杀虫剂来，对着害虫喷。害虫挣扎着，这时，他的同伴走过来，看到了挣扎中的害虫，便问：‘怎么了？’这只害虫答：‘我真不明白，为什么人向我打招呼，还要置我于死地？’同伴问：‘人向你打招呼？怎么打招呼的？’‘hi，虫！……（害虫）’说完，便晕死过去。”我们听后大笑了好一阵子！
还记得一次，我们的沈老师在上课空隙给我们讲笑话时，一不小心用错了词，同学们“好心”地提醒他，而他却笑了笑，一脸不以为然，并且“赏”给我们一个大白眼，说道：“我的地盘，我作主。”老师说的这句话把我们逗笑了，课堂气氛也不闷了。
还有一次，有一个同学正在写老师在课堂留下的英语作业，本来书上是这么写“sheep”的，但是老师要求在前面加上“some”，这样一来，“一只羊”就成了“一些羊”。这位同学运用老师教他的知识，前面有“some”的词语后面都要加上一个“s”，于是他也在“sheep”的后面加上了一个“s”。老师看到后，就指着这本子上的这个单词，说：“羊的`后面是不能加‘s’。因为羊是不能死（s）的！”我们都笑出了声来。接着老师为了加深我们的印象，又跟我们说了一个神话传说——“传说，羊是魔鬼造出来抵抗上帝造出来的狼的，so，羊是不会，也是不能‘s’的！”从那以后，我们写的“sheep”再也没有“s”过了。
关于我们沈老师在课堂上的趣事儿还有很多，每一件讲出来都能令现在的我们哈哈大笑。
我的老师写人作文 篇5
我们班有一个帅哥，他是我们班最重要的人。他高高的个子，戴着一副眼镜，很有学问，上课时严肃，下课时可爱，每天都站在讲台上，像园丁一样，给我们播种，让我们快乐的成长，我们大家都非常喜欢他！没错，他就是四年二班的班主任---邓老师！
我们上三年级的时候，邓老师成为了我们的班主任。记得开学第一天，我来到班级不知道坐在哪里，就在那时我看到了邓老师。可那时，我并不知道班级换新老师了，还以为是班级同学的家长，因为只有他一个大人在教室里，所以我走过去小声地问：“你知道我坐在哪里吗？”邓老师直接把我带到了座位上，过了一会儿，就在我们大家怀着好奇的心情议论纷纷的时候，邓老师微笑着对我们说他就是我们的新班主任了，听到这个消息之后，我有一些紧张，可不一会儿我的这种紧张就消失不见了，因为邓老师说话太幽默了，时不时地就逗的我们哈哈大笑，而且邓老师的板书写的太漂亮了，我在心里喜欢上了我的'新老师！
转眼间，邓老师陪伴我们快有两年了，课堂上邓老师带领我们学知识，操场上邓老师陪我们一起嬉戏玩乐，我们就像是快乐的小鸟，而邓老师就是守巢的鸟爸爸！
他喜欢我们，我们也喜欢他，他是全世界最好的老师，有一个这样的老师是多么幸福啊！
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