小学写人作文

时间:2024-09-11 17:29:47 写人作文

精选小学写人作文锦集十篇

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的小学写人作文10篇,希望能够帮助到大家。

精选小学写人作文锦集十篇

小学写人作文 篇1

  雨不紧不慢地下着,这是一个白城特有的阴雨天。

  正是清晨上学的时间,车水马龙的街道。人行道上游走着红伞绿伞花伞,各种喧吵的声音不停地传来。远远望去,如飘着一朵朵水汪汪的“红蘑菇”、“绿蘑菇”、“花蘑菇”。

  我眯起眼,在雾中匆匆步行赶往学校。走到“好滋味”大酒店门前时,突然一声苍凉的呢喃从对面传来,我偱声望去,前方拐弯处有一位婆婆,好似一个老年女乞丐,瘦小的身了披了一件补丁雨衣,花白的乱发从雨帽中披散开,一张核桃般风干的'脸,左手推车,车子中放满了水果,右手拄着拐杖在雨中蹒跚。

  我心里好一阵子怜惜,想起那可怜的乞丐,这位老奶奶应该有70岁了吧!老婆婆颤颤巍巍走近了我混浊的老眼企盼着我,她将车子推近。“小姑娘,要水果啵?”老婆婆用嘶哑的声音问我。一股浓郁的水果香扑鼻而来,掀开湿湿的白纱布,盘里整整齐齐摆满了各种各样的水果。红彤彤的苹果脸红了;葡萄玩上了游戏;鸭梨金闪闪,好似一块黄色的皮球。

  “小姑娘,要吗?很新鲜的。”老婆婆将拐杖扔下,拿起两个苹果举在我面前,耐心地寻问我,可以看出老奶奶很想做成一笔生意。

  “卖一斤水果您老人家赚多少钱。”“五元钱”顿时,我僵住了,才挣五元钱,值得起早摸黑地来卖吗?现在一元钱掉在地上人都懒得弯腰捡起,何况是五元钱。我看婆婆可怜,便将二十元钱塞到她手中,“婆婆拿好,不用找了!”老婆婆笑眯眯地说:“意外之财要不得,挣来的饭吃得安心。”老婆婆一五一十地找着零票子。老婆婆拾起拐杖,一步一步朝前走去,苍凉地叫卖声:“水果、水果……。”我望着老婆婆的身影在人山人海中消失。

  这样的老婆婆勤劳俭朴,不挣亏心钱,多么好的老奶奶啊!婆婆的品质值得我学习。

  评语:正如你说一位勤劳俭朴,不挣亏心钱的婆婆生动地映入读者眼帘,重点是抓住了人物动作、神态、语言、肖像描写,形象、生动。

小学写人作文 篇2

  我的爸爸今年四十岁了,他是一个普普通通的兽医,对工作非常负责。

  在禽流感期间,他一刻也没有闲着。早上起来,他把我送到学校就急急忙忙赶到一家家养鸭的人家去给他们的鸭子打一些预防疫苗。晚上,他要工作到七八点钟才回家休息。但是,爸爸回到家里还是不能够休息,吃了一点晚饭,就又帮我检查回家作业了。检查出一些做错的题目,他就会耐心地教我。直到我听懂了,能够做出来了做对了才停手。全部做好了,他才会去洗脚睡觉。

  有时候,养鸭的人家半夜来叫他去给鸭子治病。他会立刻穿上外衣,背上药箱,跟着来人就走。有时候,我叫爸爸慢一些。爸爸就会对我说:“给鸭子治病,好象去救火一样,得快!晚了,可能会造成不可估量的损失。”

  他对我的学习也是十分关心的。有一次,他注射完疫苗回到家里。这一天,他回来得比较早。因此,爸爸说:“今天,我要喝一点酒。”妈妈立刻拿来酒瓶和酒杯,倒了满满一杯酒。爸爸立刻喝了起来。这时,我做好作业,走下楼来。爸爸看到我立刻对我说:“去,把你的作业拿来给我检查。”我说:“今天免了,你喝酒吧!”“怎么,你会全部做对了?即使全部做对,让我看看也是好的。”我只得上楼去拿来本子给爸爸检查。爸爸边喝酒,边检查我的作业。开始他的脸上还是笑眯眯的。喝一口酒,检查一道题目。可是,不知道怎么搞的`,脸色变了,我感到不对。果然,他说:“小红,你看这一题‘24×5×4’怎么会等于400呢?”我不耐烦地说:“老爸,喝完酒,吃完饭再说,好不好?”他放下了酒杯,厉声说:“你也停止,先回答了我的问题再吃饭。”顿时,全家人都停止了吃饭。我想了想说:“我看错了,以为是25×4,这一题应该等于480。”“对了,发现错误必须马上订正,否则会养成一个不好的习惯,那就糟了。”我立刻去拿来笔改正了错误。这时,全家人才又吃起了饭,又说又笑起来。我改正后把本子递给爸爸,自己又吃起了饭来了。爸爸继续边喝酒边检查我的作业……

  怎么样,我爸爸是不是一个既敬业又关心我学习的好爸爸?

小学写人作文 篇3

  从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友。

  他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁着充满智慧的火花,知道他是谁了吗 对了,刘金禄。

  刘金禄是个十分热心的小男孩。有一次,我们小组在做值日生, 刘金禄是负责扫地和擦黑板的,当他完成任务后,看见我还在劳动,就小声对我说:"廖家逯,我来帮你擦饮水机吧。"还没等我反应过来, 他就一把夺过抹布,在水中绞了一下,就麻利地擦了起来。他擦得可仔细啦,饮水机的`上上下下,角角落落,没有一处被遗忘,有些小缝隙很难清除,他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠,功夫不负有心人,原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的,我看着这一切心里很是感动。

  我爱我的同学―――刘金禄!

小学写人作文 篇4

  今天下午,我来到博达上作文课,段老师神采奕奕地走进教室,对我们说:“今天,我们玩一个游戏,这个游戏是只见其人,未闻其声。”

  “我先告诉你们这个游戏规则吧。”段老师对我们说,“我在讲台上批改作业,你们的任务是察颜观色,观察我的表情、神态、动作,看看谁是小小观察家。”

  段老师批改作业真是投入啊!只见她右手握笔,左手抻着纸,低下头,一行行仔细地阅读着手中的作文,她的眉头时而紧紧地皱着,眉宇间形成一个问号,时而愉快地舒展,像个感叹号。她手中的笔也没闲着,不时在作文纸上画着各种记号,坐在底下的我是第一次这么细致地观察老师批改作文,我打量着老师的神情,心里真纠结啊,好像老师批改的不是别人的作文,而是我的作文,段老师一本接一本地批改着,当她轻轻地叹口气时,我的'心就马上揪起来,心里猜测着:这篇作文可能差强人意吧?当段老师松松肩膀,脸上露出难得的微笑时,我的心情也舒展开了:好的作文让老师觉得欣慰。有时老师眼睛盯着某一处,陷入沉思,思考再三,然后挥笔写下一些字,这一定是给这位同学一些中肯的建议或者是修改指导。底下的同学静悄悄的,大家谁都不愿意干扰老师的工作,老师的手劲真大,笔在纸上发出“刷刷刷”的声音,此时这声音却是那么动听。不知不觉,时间过去了十五分钟,终于,老师放下手中的笔,宣布 “游戏结束!”

  大家都长舒了一口气,段老师平时工作的严谨,认真,这次是彻底地征服了我们,老师批改我们的作文花费那么多的心血,以后作文我可一定要更加认真地对待,不要枉费老师的一片苦心啊。

小学写人作文 篇5

  人与自然是息息相关的,人类是创造自然的,也是毁灭自然的凶手。

  在过去几十年里,水土流失面积从153平方公里增加到180多万平方公里,约占陆地国土面积的五分之一。严重的水土流失渐渐增大,但是人们为了开发和利用土地,从而又导致更加严重的水土流失。构成了一种恶性循环;中国土地荒漠化问题也正在加剧,沙化面积目前正以每年2640平方公里的速度扩展。北京今年已经发生了12次的沙尘暴,在北京离沙漠不远已经成为了不可争论的事实。

  水是人类无法缺少的东西,但是我们贪婪的地索取甚至浪费!全国的江河,湖库普通受到不一样程度的污染,污染的程度也在加重,水体的'生态环境受到破坏,近岸海水也存在明显的污染带,赤潮发生率明显增加。水资源的短缺是人类生态环境脆弱的一个根源,另外,20xx年的生存又过度了多年的礼貌史对祖国的生态环境造成了巨大的压力!21世纪了,科技日渐发达,但是人们太自私了,工厂排放出的工业污水,对祖国黄河母亲造成不可收拾的伤害,她每年被迫吞下几万吨的污水。

  自然给予了人们太多太多,但是人类给自然的伤害比多更多。此时人与自然是密不可分的,所得到的有所联系,当然,伤害自然就=人类的慢性自杀!人类啊,觉悟吧,让我们一齐维护我们生存的地方。

小学写人作文 篇6

  今天,我认识了一个新朋友,他的名字叫谭凯文,他是我舅舅的儿子,也上小学一年级。听他说他们班上有80个同学,我觉得好夸张,因为我们班上才47个同学,已经很多了。

  谭凯文说:“我带你去一个好地方,看个好东西。”我跟着他走啊走啊,走到山上去了,我居然看到他说的好东西就是牛。谭凯文的爷爷叫他拉牛,拉到他家关到他家养猪的'地方去了。我跟谭凯文在一起玩的很开心,还在他家看了电视,玩了弓箭,谭凯文射完的时候就到我来射,我射了两箭,觉得没他射的远。

  我妈妈就教我怎么射,然后我就射的比他的远了。舅舅叫我们看半个小时电视,我跟谭凯文看了凯甲勇士,我觉得好好看。我觉得这一天过的非常快乐。

小学写人作文 篇7

  她乌黑的长发,两道弯弯的眉毛下镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,她的脸蛋红扑扑的,像一个熟透了的大苹果,让人迫不及待地想吃上一口,她微微一笑,就露出一排洁白的牙齿,她是谁呢?她就是我们组的“严“组长——叶子涵。

  别看叶子涵官不大,可厉害着呢,她严得不能再严了,哪组的组长要是她,那一定是上辈子和她有仇。记得有一次,我把作业写完了,交给她检查,我只是把“结”字右边部分“士”写得两横一样长,她一眼就看出来了,并让我重新把作业写一遍,因为这次的作业很多,我哀求着她“我能不能改一下再交给你?或者你假装没看见蒙混过关?”“不行!”叶子涵毫不犹豫地说。

  这是,我有些生气了,“不就是一个”结“字吗?用得着这么严厉,你只是一个芝麻官,有什么了不起的!”叶子涵却说“芝麻官也是官嘛,你难道没有听过”为官清廉“这个成语吗?我正是按照这个成语的意思去做的,你要怨,就怨造这个成语的人吧!“我虽然不服气,但也无可奈何,只好一笑了之,我垂头丧气地回到座位上,写起了作业。

  说实话我挺不喜欢这个组长的,但转念一想,她也是为了我们能提高学习成绩,对我们负责。回头一看,她正皱着眉头指出同桌作业中出现的`错误,她的认真负责令我心头一颤,我忽然觉得她是那么可爱,那么令人佩服,我又开始喜欢他了。

  我们的“严“组长是不是我们学习的好帮手呢?

小学写人作文 篇8

  我们学校哪个老师最和学生合得来? 我们学校哪个老师最会开玩笑? 我们学校哪个老师最受学生的欢迎? 对了!就是我们那天天西装和衬衫搭配不当,衣着古怪,带着方眼镜的“鱼”老师了! 小余老师的课前他总会提前来到班级里,坐在某个同学的位子上和一些同学聊天,吹牛皮,逗得同学哈哈笑,四处宣扬他讲得这个笑话。不过,他最爱跟女生开玩笑。

  一天我画完了我的美术作品,是一张海报,主题、作者、时间地点、插图都精细的画了出来,同学也都赞不绝口。于是,我拿去交给了余老师。 “余老师!我画好了,多少分啊?”我拿着那张画递给他,然后他看了一会儿说: “不合格!”他装得很好,看不出来,让人认为这真的是不合格。 “为什么?画得很好啊!”我指着画说。

  “地点和时间写得太小,我看不清。”他说着翻过画写评语,只见他大大的写着“优+,色调和主题搭配”他还没写完,我就说到:“你字写得好大啊!比我的还大4倍!“我一说,他立马写得很小很小,虽然比我的还是大,但和刚才的'字比起来差距很大,一大一小,我很生气,又喊道:”写得太小啦 “!”他又立马写得很大很大,写得比一开始还大。

  他说:“写个字真麻烦!”我等他写完一把抢过画,不禁笑了起来:“一大一小,写得真‘好’看啊!”回到教室,把画放进文件袋里,相信这是一个美好的回忆。 小余老师就是这么的有趣,所以我们都爱跟他玩,他真是一个快乐,爱开玩笑,受学生喜爱的老师。

小学写人作文 篇9

  “‘死去元知万事空,但悲不见九州同’,这句话中的‘州’字应该怎样写呢?”听到这苍老、嘶哑的声音,我便知道新邻居——老爷爷又在教小朋友写字了。

  上午的时间一溜烟就过去了,门外一阵哄闹声,那是小朋友们放学了。我好奇地打开门往外瞧,只见小朋友们一个个陆续离开了,隔壁家里只留下打扫客厅的老教师。老教师见了我,和蔼可掬地对我说:“小朋友,想来学写字,练书法吗?我可以教你。”我没有回答,心想:这个老师这么老,还戴着一顶兔子帽,这么古怪,他会书法吗?无非是想挣点养老费罢了。于是,我关上了门。

  第二天早上,老教师又在教学了,我忍不住又打开门去看。他家没有关门,我静静地走了进去,看见老教师在白纸上写了一个大大的“国”字和“永”字,我情不自禁地发出了赞叹声,哪知却惊扰了他们。我本以为老教师会怪我,没想到他热情地把我请了进去,让我坐到椅子上,看他写字。我仔细地看他写着一笔一画,心慢慢静了下来。

  老教师写完后,撇着嘴风趣地说:“涛弟,你也来试试。”之后又询问俊哥、芮妹儿,涛弟写得咋样。我左看右看,发现旁边没有比老教师更大的'人了,也没有跟他年龄相近的人,他在叫谁呢?难道是……哦,他在“扮嫩”,呵呵,一个老顽童!一会儿,我看到一个小朋友摇了摇头。老教师嘟着嘴,眼睛瞪得老大:“还是让俊哥来吧。”这时,一个比刚才那个小朋友还小一点的弟弟,很自信地拿过笔,在纸上照着老教师教的“国”字也写了一个。我一看,惊呆了,简直和老师写的一模一样。这时,老教师露出几颗孤苦伶仃的牙齿,嘴巴笑成了一个月牙。但那笑容没持续多久,他又立刻严肃起来,给他们认真讲解、点评。

  放学后,我问老教师为什么和这些小朋友称兄道弟。他用手往上撩了撩衣袖,抖了抖衣服,假装很郑重地告诉我:“我们是拜过把子的,是兄弟姐妹。想当年,我年轻时,曾经有过许多兄弟姐妹,他们都拿过很多奖项,怎么样?能干吧?”我心悦诚服地点了点头。他又继续自豪地讲道:“那时,我辅导了一个老兄,他现在已经是一家上市公司的老总了。那时,我每天都要求他练字,练作文,所以他还是个作家。”我想:老教师这么能干,一定有很多优秀的兄弟姐妹吧!

  后来,我从别人的口中了解到,老教师这么些年来辅导了很多学生,但从来没有收过任何人一分学费。他说自己的有生之年已经不多了,与其让这些本领荒废掉,不如教教小朋友们,也可以为社会做点有意义的事。难怪,我每次看他打扫卫生时都要哼着小曲,他幸福着呢!

  顽童老教师,让我打心眼儿佩服!

小学写人作文 篇10

  今年30多岁了,一头披肩长发,显得非常年轻漂亮。妈妈在劳动局上班,分管中医院的药费核销,工作很辛苦,有时晚上在家也有人找她谈工作的事。

  妈妈很爱我,但我却有点讨厌她,一天到晚没完没了的让我学习,早上在我还没起床的时候,妈妈就到我的屋子里叫:“儿子,起床吧!吃完饭好学英语、学数学、弹钢琴……”我都要烦死了,而且每天都是这样,一点也不给我玩的时间。晚上在我想玩电脑的时候,就对妈妈说:“我想玩一会儿电脑,可以吗?”妈妈说:“我给你三个选择:A、弹钢琴一小时,B、做数学题4页,C、记英语单词两课,完成其中的'一项再玩。”我吼了起来:“我一个也不选,电脑也不玩了!”妈妈却很平静地说:“你不玩,那我就用电脑工作了。”我听了,非常生气!等了一会儿,妈妈并不理我,我只好无可奈何地去做题了。

  到了晚上10点半,妈妈还在那里工作,我学习早就过了她规定的时间了,可妈妈还没有把电脑让给我,“我要崩溃了!”妈妈终于把电脑让给了我,可是不到半小时我就困了,只好自己上床去睡觉,迷迷糊糊中我又想到了,明天又是一个悲惨的一天吧!

  唉!我的妈妈呀!

【小学写人作文】相关文章:

小学写人的作文12-06

小学写人作文11-18

小学写人的作文06-08

[推荐]小学写人作文02-28

小学写人作文【推荐】09-19

小学写人记事作文02-22

写人记事的小学作文11-20

关于小学写人作文11-18

小学写人优秀作文07-30

小学写人作文【合集】10-15