（精选）年级写人的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的年级写人的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
年级写人的作文 篇1
我最敬佩的一个人，至今我也不知道她的姓名，但她的精神我却牢记在心。
那是去年的暑假，我和妈妈想去正在北海工作的爸爸那住几天。
我们母子两带着行李走了几小时，才到车站。大巴车来了，妈妈对我说：“你先上去，我把行李放好再上去。”我立即窜到车门前。车门一开，我就三两下找了个座位坐下来，等妈妈上来。这时，一个老爷爷摇摇晃晃地走上来，“谁给这位老大爷让个座”耳边不时响起售票员阿姨亲切的声音。“谁给老大爷让个座……”售票员阿姨的声音越来越着急。由乘客仍然和旁边的.人聊天，有的乘客向窗外看着，无动于衷……我想我是少先队员，要给这位老大爷让座。这时我的心里又响起了另一个声音：干嘛要让座？别人都不让座，咱干啥要当这个“活雷锋”？何况你的脚又酸又疼，就别让了。
正在我不知所措时，一个声音响起：“老爷爷，您坐我这吧！”这声音在嘈杂的声音里响得如此亲切，柔和，透过人群，我看到一个和我年龄差不多的小女孩。
到站后，我看到那位小姑娘被她妈妈搀扶着。啊，原来她是个残疾人！
她虽然身体残疾，但她有一颗美丽的心灵。她是我最敬佩的人。
年级写人的作文 篇2
我的姥姥已经56岁了，不高的个子，脸上总带着一丝丝笑容。姥姥非常的勤俭，每次用剩下的东西都会保存下来。
记得有一次：我独自跑到厨房。只见妈妈和姥姥在做晚饭，妈妈往锅里抓了几把米，用水淘了几下。妈妈刚要把水泼了，姥姥急忙截住，说：“孩子他妈，别把这水泼了，还可以用这水浇花，不仅节约水，对花还很有营养。”只见姥姥拿来往日收集的塑料瓶，细心地把淘米的水灌进去。拿来一根大头针的姥姥，往瓶盖上扎了几个孔。就这样妈妈再也没把淘米的水泼了。
还有一次，妈妈洗完菜准备把水泼了时。姥姥不知不觉跑到我的面前你，不耐烦地说：“孩子他妈，这洗完菜的水，还可以洗衣服，洗完衣服的`水，倒进一个小桶，以后上完卫生间，就可以用这水来冲马桶，这样可以节约很多水。”于是，姥姥拿来要洗的衣服，让妈妈把洗菜的水倒了进去，又拿来一个小桶，放在了妈妈的旁边。
姥姥来我们家的这一段时间，让家里变得五彩缤纷，增添了不少生活中的小窍门。还有很多东西可以旧物回收，我就不一一举例。我们要向姥姥学习做生活中的细心人，发掘出更节约的窍门。
年级写人的作文 篇3
教过我的老师有不少，我特别想念把我们从一年级带到三年级的班主任老师——梁老师。
梁老师个子不高，剪着短发，看上去很舒服，很精神。她对班上的同学似乎不那么“公平”。比如对待调皮捣蛋的同学很“凶”；对象我这样缺乏自信、性格内向的人，她却如和风细雨般地淳淳善诱；对待班上成绩好的'同学，她要求更严格；对待成绩落后的同学，她总是鼓励多于批评。
上课时梁老师是我们的老师，下课时她就是我们的朋友了。她和我们在一起玩游戏，开玩笑。有一次班上表演节目，有同学笑蔡文怡妆化得像“熊猫”，蔡文怡气哭了，找梁老师告状。梁老师左看看，右瞧瞧，然后笑眯眯地说：“嗯，是蛮像熊猫的。熊猫好哇,熊猫是国宝呢！”听了梁老师的话，蔡文怡破涕为笑了。记得二年级时全校跳绳比赛，下了课，放了学，梁老师给我们摇绳，当啦啦队，很晚才回家。当我们班取得了荣誉时，她和我们一起欢呼雀跃；当我们比赛失利时，她和我们一样红了眼眶。
梁老师是我们的良师益友，爸爸妈妈却说梁老师也是他们的良师益友。原来有这么多人喜欢梁老师。教师节快到了，祝愿天下所有的老师幸福快乐！
年级写人的作文 篇4
人的一生中都有许多小伙伴，我也不例外。我有许许多多的伙伴，他们有不同性格、爱好但是我们都有一个共同的爱好——踢足球。
刚刚过去的周日下午是我们约定踢足球的时间。我抱着球和小明找了几个伙伴。之后先分好组，再选出一名裁判。我们组有小明、小刚和我。比赛开始了，由我队先发球，我和小明一起往前走，小刚也紧随其后，正好形成了倒三角阵。我对小明使了个眼神，分别从两边往对方的球门前移动，完全不把对方球员放在眼里。对方球员好像生气了，想我冲了过来，而我不慌不忙的把球传给小明，对方队员赶忙又扑向小明，小明轻巧的.过人后又把球传回给我。就这么几个来回后，对方的队员累的都不想动了，再也不追球了，所以我们就绕过他，等另外一个对方队员上前阻止我们时，我们就使用同样的技巧，我迅速的将球传给了小明，小明装出要射门的样子，而对方的最后一名队员一看没有办法，也跟着扑了上来，一个防备我的射球角度，另一个防备小明，出乎他们的预料，小明并没有把球传给我而是把球后传给了小刚，小刚用尽一挑，球进了。随着裁判‘1：0“的声音，这场比赛结束了。
仅仅几个眼神就能打出完美的配合和进球。这件事使我体会到朋友之间的那种默契，世界上没有几种情感可以与他相提并论。
年级写人的作文 篇5
我想感谢的人很多，但我最想感谢的是我的妈妈。
每当我生病的时候，妈妈总会给予我温暖；每当我沮丧的时候，妈妈总会为我加油、打气；每当在我最孤独的时候，妈妈总会陪伴在我身旁……
记得有一次，做完作业，我忽然感到头昏昏沉沉的，于是我就把我的感觉告诉了妈妈。
妈妈一听立马摸了摸我的额头，对我说：“有点烫，可能是发烧了。”
“宝贝你会不会头晕？”妈妈担心地对我问。
“会。”头晕的我无力地回答。
妈妈听了我的话，急匆匆地帮我穿上大衣，骑着电动车，带我去看病。到了医院，妈妈急急忙忙地背着我，向门诊奔去。一路上有好几次，她都差点拌倒，但她却没有放慢速度。
到了门诊，量好体温，妈妈连忙问医生：“我的孩子怎么样了”
“没事，只是有低烧。开几服药，吃完药应该就好了。”医生说。
妈妈听了医生的话，心里像是落下了一块大石头一样——松了一口气。
拿了药，妈妈把我背到停车场，小心翼翼地把我放到电动车的后座，然后把我载回了家。
回到家，妈妈喂我吃完了药，又把我扶到了床头，说，我生病了应该好好的休息。怕我睡不着，妈妈又拿来一本故事书，给我讲故事。
半夜，我迷迷糊糊的听见，妈妈急急忙忙的脚步声和一阵阵拧毛巾时发出的`滴滴答答的滴水声。原来妈妈是在帮我退烧。
早晨，当我起床时，看见妈妈躺在床头。听到我起床的声音，妈妈条件反射地站起来，把我扶下床。看到妈妈那布满红血丝的双眼，和疲劳的样子，此时此刻我内心的感受是无法用任何语言来表达的，此时此刻，我多么想对我亲爱的妈妈说一声：“妈妈您辛苦了。”
年级写人的作文 篇6
大家好，我是196班的xx。
今天，我讲的故事人的主人公就是我的亲人，她——就是我的祖奶奶，当地的人们都称她为“老雷锋”。祖奶奶住在乡下，附近的人都叫她二奶奶，是一位非常普通的农村老人，又是一位助人为乐的好人。听爷爷说，多年前，我们家并不宽裕，但是只要邻里哪户人家有困难，祖奶奶就会想方设法地帮助别人。而自己却非常节俭，舍不得多花一分钱。有一次，一位讨米的乞丐饿倒在路边，祖奶奶就把全家人的中餐都给了乞丐，还给了他几天的粮食。村里有一位五保老人肖奶奶，常年瘫痪在床，年过七旬的祖奶奶经常为她送饭送菜，接屎接尿，帮她洗澡洗衣，生火取暖。一年的十二月，下起了几十年不遇的大雪，天气非常寒冷，爷爷接祖奶奶到城里来过年，但祖奶奶在城里只住了一天，不顾大家的挽留，硬要回家照料肖奶奶，爷爷焦急地说：“妈妈，你在城里多住几天吧，天气太冷了，风雪很大，回家的路上也不安全呀！”祖奶奶坚决地说：“不行，天气这么冷，肖奶奶没有人照顾，会冻着的，我住在这里也不安心哪！”新年第一天，祖奶奶冒着严寒给肖奶奶送上了香喷喷的饭菜，躺在床上的肖奶奶激动地说：“二奶奶，你真是好人啊！虽然你不是我的亲人，却比亲人还亲呀，没有您我也活不到现在！”这一照顾就是四五年时间，直至肖奶奶去世。村里还有一个叫国老太婆的'五保老人，家里非常的贫穷，去世前祖奶奶也照顾了她多年。
祖奶奶就是这样一个人，她不图名利，不图回报，默默无闻地帮助需要帮助的人们。她助人为乐的精神，得到了当地许多人的赞颂。今年正月，敬爱的祖奶奶去世了。全村的人们都怀着悲痛的心情，前来悼唁，村里特意为祖奶奶举行了隆重的追悼大会。村长在追悼会上含着泪水说：“二奶奶做了一辈子好事，是我们村里的雷锋，二奶奶的身上显耀着毫不利己，专门利人的伟大思想。”
这就是我的祖奶奶，她老人家虽然离开了我们，但是，我们全家都会继承老人家的美德，多做雷锋式的好事，做一个有益于人民的人！
我的故事讲完了，谢谢大家！
年级写人的作文 篇7
爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。
——题记
多想留住一段时光，留住你的容颜。总希望时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流。世界上一切光荣与骄傲，都来自于我们的母亲。漫漫人生，我们舍弃的如牛毛，得到的有几多？但即便一无所有，我们身边始终有一个人鼓励着你，支持着你。母亲给我的启示，终将伴我走过一生。 母爱·陪伴之中
快毕业考试那几天，老师晚上布置的作业像小山一样堆在书桌上，每天晚上回到家，看着那一座座“书山”，有时，真的快坚持不住了。但每晚促进我去写作业的，并非考试第一，而是始终守在我身边的妈妈。既然妈妈都不怕苦、不怕累的陪着我，我又有什么权利说放弃呢？有谁能在你热时给你开风扇？有谁能在你饿时给你做饭？又有谁能在你渴时给你倒水？一切都是妈妈，都是最不起眼的妈妈。是妈妈的陪伴让我明白了母爱。
母爱·嘱咐声中
每到周末下午上学时，妈妈总是很唠叨：上学的.路上小心点，上课认真听讲，多喝水，晚自习下了早点睡觉……周五下午回家后，也常常是“未见其人先闻其声”：这星期在学校冷不冷？老师讲课能听懂吗？这星期作业多不多？……尽管有时会觉得妈妈有点啰嗦，但是一想到妈妈对我的关心，看到妈妈微笑的脸庞，我就觉得妈妈的嘱咐好美。因为也只有妈妈才会掏心掏肺的关心我。是妈妈的嘱咐让我明白了母爱。
母爱，不需要刻意安排，只要用心感受，她就会悄悄地出现在我的身旁。珍惜这份母亲的爱，珍惜身边所有人的爱。因为，“母爱”蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释，她启迪和培育着我的良知，也永远温暖着我的心。她——是伟大的！她——是无私的！
这篇赞美母爱的文章，采用小标题的形式选取了两个典型的材料具体地写出了妈妈对我的关心，又真切地表达了对妈妈的感谢之情。文字真挚，语言质朴，是一篇很好的作品。
年级写人的作文 篇8
我们生活在一个多姿多彩的社会，在我们身边有许多熟悉的人，今天我就来介绍我最友好的同学。
我的同学他叫姚宇峰，他是我的好朋友，我们也住在同一个小区里。他个儿高，大块头，留着一头乌黑的短发，小眼睛，高鼻梁，有一张能说会道的大嘴巴他特别爱笑，笑起来可爱极了！
在学校，我们是互帮互助的好伙伴，遇到困难我们会儿互相帮助。当我遇到不会做的课难题时，他会耐心的教我，直到我听懂会做为止。
有一次，我要参加学校组织的跳绳比赛，但我的跳绳没有带到学校，我非常着急，他立马把他的跳绳递给了我，我很高兴我能有一个乐于助人的好朋友。
每个星期回家，他总会热情的邀请我去他家里玩，把他最喜欢的`玩具和零食跟我一起分享，我们在一起了玩得非常的开心！
这就是我的同学，他热情好客，乐于助人，活泼开朗！期待我们永远是最好的同学和朋友。
年级写人的作文 篇9
我有两个小姨，她们是一对双胞胎，她们的外表长的一模一样，别人很难分辨谁是姐姐，谁是妹妹。她们的个子差不多，中等个子。有一头长长的头发，直直的，黑黑的，像瀑布一样顺滑，非常漂亮！脸红通通的，像个苹果一样，很可爱！还有一双亮亮的眼睛很有神。我这两个小姨，性格开朗、活泼、乐于助人，很多人都喜欢她们。
今年暑假，我们院子里的好几个小朋友，有的是三年级，有的是四年级，还有的是五年级，放假聚在一起，这些孩子的家长在一起了聊天，这个家长说：“哎！怎么办，今年期末考，孩子考得太差了。”“哎呀！我家的也是啊，语文、数学、英语都考得一团糟，我们的文化低，怎么教呀？”“对呀！对呀！都急死人了，孩子太调皮，又不爱学习。”这时小姨刚好路过，听到他们的.谈话，便走了过去，摸摸头，不好意思的说：“各位家长，你们说的话我已经听到了，你们别急，要不这样吧，现在我们大学正好放假，这个假期我来帮孩子们补课吧！你们看怎么样。”“当然可以，当然可以。”就这样两个小姨都当起了孩子们的老师。
隔壁邻居家养了一条小黄个狗叫“丁丁”，有一次它生病了，躺在门口一动也不动，我们叫它，它都不理睬，这事被两个小姨知道了，赶快到家里找来药，亲自让小狗服下，第二天丁丁就活蹦乱跳了，“汪汪汪”的叫着。
这就是我乐于助人又善良的小姨，你们是不是都喜欢她呢！
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