写难忘的一件事的作文

时间:2024-12-30 09:58:26 写事作文

写难忘的一件事的作文(优)

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的写难忘的一件事的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写难忘的一件事的作文(优)

写难忘的一件事的作文 篇1

  今天是最后一天,也是我小学第一天。上课了,这是我们第一节课--数学课。

  老师先说了一些事,我们都很耐心听着,不一会儿就有同学开始说上了悄悄话,老师咳嗽了一声,那两个同学还在说。老师走下了讲台,走到他两中间,可是他两还在说。老师实在是忍不下去了,将他两抓出来说;“你们是什么东西开学第一天就说话,你们还当不当我这个老师在这。”这时有人小声说你才是东西呢我们可是人,尽管他说话声音很小但是还是被老师听见了。老师说;“我看你们不是人,今天是你们最后一天你们就想给我留下不美好印象吗?”这时我们全班同学都低下了头,老师有开始讲课,不大一会儿又有同学说话,老师说:“你们太气人了。要不是看在你们王老师面子,我才不会来给你们加课。”这时有人说:“是你自己来不是我们请你来你愿意!”老师一听摇了摇头走了。

  老师走后我们上不了课只好自己学习,不一会代课老师来了说:“数学老师呢?”没有人回答,老师有看了看前面两个同学说;“你们班主任走了你们就无法无天了是不是?”这时我们班长站起来对老师说:“老师我能说几句吗?”老师点了点头,班长说:“你们真以为王老师去玩了吗?那你们就错了。为什么?她坚持一直在坚持着到了最后一天她坚持不住了?你们之不知道王老师有心脏病?”说到这只听见滴答滴答眼泪掉在桌子上。班长又说:“如果王老师知道你们现在这样她肯定气坏了。”

  这时下课铃响了,班长走去教室有进来说:“你们自己好好想想吧!”同学们都出了教室向数学办公室走去我们在门外站着,老师说:“都进来吧!”我们都看见班长在老师办公室。老师说:“今天是我不对,我不应该说你们:”班长说:“老师今天是我们不对我们错了。”就这样我们将我们最后一天过去了。

  时间过很快转眼见我都上初中了。我和我同学们在这最后一天里我们学习到了许多东西。

  在这里我想对我老师说:“老师我永远都不会将你忘记。”

写难忘的一件事的作文 篇2

  在我成长中,发生过许多是,就像天上的星星,数不胜数,其中有一件事,却是我至今难以忘怀。

  那是两年前的一个暑假,我想出了一个鬼点子出了一个鬼点子。我装成医生 ,摸了一下弟弟的胸部,忽然惊叫一声哎呀,不得了了,你的了高血压,再不治就不行了。物质的弟弟被我吓了一跳,我假装安慰他说不要着急,我来给你打针吧。说完,我一本正经得把早就准备好的针头——铅笔拿了出来,不管三七二十一,对准她的屁股用力扎了几针。他疼得哇哇叫。后来我又把药当成糖那个弟弟吃,弟弟马上就不哭了。妈妈回来了,忙问这是怎么回事?我在旁边抿嘴直笑。妈妈看到桌上的药瓶和铅笔,一下子什么都知道了,狠狠地骂我明明这种玩笑开不得,要是吃错了药,会出人命的`。我知道自己错了,羞得满脸通红。

  虽然事情过了几年了。但我一想起这件事,我依然记忆犹新。这件事是我受到很大的教育,做事,要想到他人,对别人和自己都要负责任。

写难忘的一件事的作文 篇3

  在我们是生活当中,常常发生一些平凡的事情,而这些看似平凡的事情,却会让人难以忘怀。

  那一年的冬天,躲在家中都能清楚地感受到冬渐渐向我们逼近。冬在不远处了,冬在家门口了,冬在我们身边了。“哇,真冷啊!”我忍不住喊道。“是啊。”老妈子接着说。不过,就算老妈子再冷,也不会让我受到冬的伤害。记得我曾经给老妈子讲过一个故事,内容大概是:一个孩子的父亲怕冷,这个孩子就每天晚上睡觉之前,躺在父亲的床上,把床捂得暖和了才让爸爸上床睡觉。老妈子记得这个故事,便在每天晚上睡觉之前,先躺在我床上把我的`床捂热了才让我睡。

  我那时不理解老妈子的用意,还一直推老妈子下床,让她别占我的位置。老妈子把床捂热以后,告诉了我她这么做的用意。我听了,躺在了暖和的床上,感受到了爱的温暖。我的鼻子一酸,眼泪不停使唤地流了下来。那时,我感到我好像一下子长大了!而让我幼小心灵长大的人,就是我那亲爱的老妈子,是她是我明白了母爱的无私与伟大。

  之后,我也在老妈子冷的时候让她感受到了爱。老妈子谢谢我的时候,我说:“不用谢,老妈子,一是我应该做的,二是您用实际行动感染我的。您应该谢您自己呀!”老妈子听了,抱住我说:“你真的长大了……”

  这件事让我明白了母亲是我道德品质的最好老师!

写难忘的一件事的作文 篇4

  说起最令人难忘的一件事,我就想起这个学期王老师哭泣的一件事。

  我记得事情发生的那一日,上午第四节课是体育课,上完第三节课后,班主任王老师说:“第四节课准备上语文课,想上语文课的就上语文课,想玩的就去操场上玩。”我们大多数同学都打算去玩。可是我们没想到,这竟是老师在考验我们,看谁和老师心连心。

  第四节课铃声一响,班上有50多个同学(包括我)如同离弦之箭,奔向操场,操场上顿时响起吵闹的追逐声。但是没过一会儿,另一班的同学下来了,他们告诉我们赶快上去。我们不知道发生了什么事,急忙奔向教室。刚进门,我们就看见老师正用严肃的眼神盯着我们,且眼泪哗哗地流下来了,伤心地说:“同学和老师要心连心,老师占用你们一点时间,是为了让你们的'基础更扎实,你们也要体谅一下老师的心……”说完这些,边哭边向办公室走去。不一会儿,数学王老师来到教室说:“我帮你们去请语文老师来上课,你们安静下来,自已也想一想。”没过几分钟,老师来了,已擦于了眼泪,又开始认真给我们上课了,好象刚才的事没发生一样。

  下课了,我们似乎也触到了王老师的心,不玩不闹了,有的低着头,有的同学在不停地抽泣。从上午到下午,我们的心情一直不好。

  从那日开始,我们也一下子好象长大了,变得懂事多了。

  这件事虽然过去了一段时间,但它经常在我脑海中萦绕。令我难忘。

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