写一件事的作文【集合9篇】
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的写一件事的作文10篇，希望对大家有所帮助。
写一件事的作文 篇1
不止一次听妈妈说爸爸的鼾声很有韵味。恰好有次小姨一家住在我家，我不得不与爸妈同眠，那晚是真真领略到了爸爸的鼾声之“美”。
刚躺下没多会，爸爸的鼾声便开始大作，如雷的声音瞬间将我刚刚蕴育出的睡意击碎了，蒙辗摇扭，都无法阻止魔音入耳。我皱着眉看着身边的妈妈，妈妈却宛然一笑，轻轻地说了一声：“别皱眉，当音乐来听就能睡着了。”
夜更深了，万籁俱寂，只听见一种特别细微的声音从老爸的鼻子里渐渐呼出。慢慢地，声音粗犷起来，像摇橹声伴着厚实悠扬的号子。一会儿，“呼噜，呼噜……”更加清晰。顷刻间，江南水乡的一片繁忙景象消失了，随之而来的鼾声如同一架拖拉机“突突”地驶过来，厚实而苍茫，让人想到北大荒的秋天。
片刻，爸爸的鼾声又提高了。此刻，呼噜声从漫无规律变得颇有节奏，就像一个大型的打击乐队，叮叮咚咚地重复着一些拍子。俶尔，鼾声猛地一提，声音更加凝重，质感更强，如同盛夏一个令人猝不及防的.雷声。渐渐地，声音才缓和下去。“轰……”又一个隆隆的雷声打了过来。“咔！”鼾声一下子就消失了，耳边像缺少了什么。稍顿，“呼噜……”一声再次打破了沉静，这一声如同飞流直下的瀑布倾泻到谷底，发出洪钟一样的回声。鼾声渐渐平缓下来，此时，就像演奏着一组无比熟悉的乐曲。
渐渐地，渐渐地，鼾声消失了……
生活中有许多烦心事，如果你换一种眼光或心境，也会蛮有意思，蛮有趣的。你看，我爸的鼾声是不是就很有趣，很有韵味吧！
写一件事的作文 篇2
校园里，曾经发生过很多事，有令人烦恼的同学之间的矛盾，有激动人心的运动会，有让我难忘的“六。一”演出，我印象最深的还是和同学何严闹别扭这件事。
那天，我来到操场上跟同学玩“猫捉老鼠”的.游戏，正巧，何严也来了，她向我摆摆手，并用另一只手指向厕所。唉，这个“上厕所大王”又要我陪她一起上厕所了。没办法，只好跟她一起去呗，我心里老大不情愿。一边跟在她后面，一边小声地埋怨着，被她听见了。何严大声地说：“冯晓雪，你太坏了！跟我一起上厕所也不愿意，我跟你绝交。”“绝交就绝交，有什么了不起！哼！”我转身就走开了。
以后的几天，我们俩不再说话，不再玩耍，甚至看也不看对方一眼。眼看着我们的友谊之花开始枯萎，真情之鸟鸣出悲哀，其实，我心里真想同她和好，但是就是开不了口。一想起她以前和我在一起形影不离的情景，我就后悔自己太任性了。我们各自的争强好胜已经成为阻隔在我们友谊中的一块巨石，可是我们始终没有勇气搬开这块巨石。
我和何严闹别扭这件事，让我痛恨自己，如果我主动向何严认错，我相信她会原谅我的。可是，我就不愿主动迈出这一步，让我从此失去了一个好朋友。这件事留给我的印象太深了。
写一件事的作文 篇3
我经历了许多开心、幸福的事，但是令我最难忘的.一件事至今从未忘过。 记得六一儿童的那一天，爸爸妈妈奶奶、妹妹，我们一同去了人民公园游玩。 第一次我们玩的是蹦蹦床，我有点儿不敢，可是妹妹一次次鼓励我勇敢点儿，经过几分钟后，我进去了，发现并没有我想象中那么可怕，而且很好玩玩! 第二次我们玩的是“喜羊羊与灰太狼”大战，因为我是姐姐，所以我当了灰太狼。但在“大战”的过程中几乎忘记了姐妹关系。我们玩的很开心。 我们玩过很多东西，比如：扎气球、碰碰车、太空射怪物······等。 回家了，这一次真让我难以忘记，直到现在，仍在心里。
写一件事的作文 篇4
小时候的趣事有很多，但是最值得让我一笑的是小鸡喝酒这件事。
在我上一年级的时候，我记那是一个傍晚，我看见垃圾桶旁边有一瓶准备要扔的酒，我心想没有喝完就扔了，多浪费呀！我就灵机一动，想出一个“妙招”。我就把那瓶酒倒在鸭子吃饭的碗里，我觉的小鸭子应该会喝吧，可是小鸭子们闻了闻，居然连理都没理，我就把其中一只小鸭子抓住，把它的嘴强制的放进碗口，只见它还是一口也不喝，我就把那个碗里的'酒拿给鸡喝，刚拿过去就见那只鸡津津有味的喝起来。一下子，就被喝光了，然后那只鸡就东倒西歪的，咯咯咯咯的一直叫，两只翅膀不停的拍打，好像在跳舞。我在那里大笑，笑声被奶奶听见了，奶奶说：“以后可别这样了。”我开心的点了点头。
这就是有趣的事，同学们，你们的趣事是什么呢？
写一件事的作文 篇5
小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。
记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是——在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的.笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子。
当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。
你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！
写一件事的作文 篇6
下午第一节是我喜欢上的英语课。
开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。
老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“IsthisanEnglishbook？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。
见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Isthisastar?Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的'，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Isitwhite?”(是白色吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。
游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。
写一件事的作文 篇7
一天，待在家无聊至极的我想出去走走。
我悠悠忽忽地走在大街上，迎面走来一个衣衫褴褛的乞丐。他脏兮兮的手上拿着一个缺了三个角的破碗，他血红的眼睛里流露着可怜的神情。他在与我前面十几米的地方向一个年轻人乞讨，年轻人爽快的给了他钱。但之后，他向另一个年轻人乞讨，年轻人不但不给他钱还把他推到了。老乞丐摔在了地上，之前的钱掉在地上只有一张一百元和几张毛票。我想：那张一百肯定是刚才那个年轻人给的，不行，我得帮帮那个老乞丐。我急忙向前跑去，跑到老乞丐的一旁将他扶了起来问道：“老爷爷，您没事吧。”“谢谢你，小朋友。”我摸索了我的'身体，本想给他我身上的任何一种贵重的物品，但发现我真是一无所有。我抱歉地说：“不好意思，老爷爷，我没带钱本来是想……”“不用了，小朋友你扶我起来，是对我最大的帮助了。”他打断了我的话语。他走开了，我也走回了家。
我在回家的路想：我真后悔，为什么出门没带钱呢？如果世界上有后悔药就好了！
写一件事的作文 篇8
事情大约发生在星期五吧。那天挺晴朗的，也许称得上“万里无云”吧。老师要求我们“尽快办好黑板报”。
我们听从命令，干了起来，刚一个商务过完，便有人闹小姐脾气不干了，只剩下我、刘、李三个人，我们忍气吞声地干着，偶尔也发几声牢骚：唉，人家……
中午时，出于胡老师的命令，我们各自上位休息，坐在后排的同学如蒙大赦，回到座位，那个惨不忍睹的'样儿……仿佛被千军万马踩踏过……他们纷纷小声地唱起了“咏叹调”……对不起啦！
下午时分，我也闹起了脾气，原因是没有资料写了，而板报处还有一处空！
后来老师来了，让我改正那几个写歪的大字，还有空也填上，我一急了就说：“我做不好！”老师看了 我一眼，什么也没说，让刘、李去干，我走出去散步，心里有点不舒服。
上课了，老师说以后就让她们干黑板报了，又问有没有人愿意当助手，“逃兵”们举手了，还有张荣、陈启……我最终也举起了手。
可她们选了张荣，我也没有很伤心，因为我明白了一个道理：竞争是残酷的，也是美丽的。
写一件事的作文 篇9
今天早上第三节是语文课。一上课，老师先登记好在校网积极投稿的`同学，然后跟我们讨论一个问题——刘家俊想拿回他被老师收去的书，大家相不相信他能在星期五之前交回他没做的暑假作业。
听了老师的话，很多同学陷入了沉思，过了一会儿，有同学小声地说“相信”，接着一些同学也陆续地说“相信”，还有一部分同学还在犹豫“到底信不信他”，最后，老师叫刘家俊起来，问他能不能在星期五之前补好作业，他想了一阵子，响亮地回答：“行!”我认为知错能改就还是个好学生，希望刘家俊以后不要再欠老师作业了。
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