写一件事作文优秀(7篇)
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的写一件事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写一件事作文 篇1
当我们一直在享受着生活的幸福与快乐时，可否想到过那些为我们幸福而默默无私奉献的人呢？有没有为其感动呢？
在3月21日下午两点的某个时刻，陈家港镇的.一家化工企业爆炸，其威力约为一颗原子弹的四百分之一，爆炸后的现场升腾起滚滚浓烟，久久没有散去，空气中弥漫着一级致癌物。
事故发生后，数以千计的消防队员乘着消防车迅速赶来，他们一边忙着疏散人群，一边奋不顾身地冲入滚滚浓烟之中，地上散落着各种机械产品碎片，在一块块厚重的石板下，或许就有一个鲜活的生命。消防队员或是戴着防毒面具在断垣残壁间搜索着，有的只顾营救，靴子无意间脱落下来，使得皮肤遭受严重毒化；在搜救的人群中还有人没有任何防护措施，直接投入营救。他们为什么要这样？因为他们知道自己是一名祖国的消防战士，自己的使命是保卫人民的生命与财产安全。
除了消防员们不知疲倦地彻夜战斗着，医院也是护士、医生们的战场，他们作为白衣天使，责任自然是救死扶伤，直到夜晚她们都在战斗着。
看完这些消防员们与护士们的英勇事迹，我已十分感动，我要向他们学习，学习他们无私奉献的品质！
写一件事作文 篇2
时间似沙漏慢慢流逝了，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐。有开心。有难过……但有一件事让我记忆犹新。历历在目。
那天，我坐公车去外婆家，坐车的人特别多，我在人群中“挣扎”了很久，终于争取到了一个座位，像灌满铅的两条腿也轻松了许多。我看着窗外的风景心情也跟着畅快了。就在这时汽车靠站了，上来了一位抱着婴儿的阿姨，怀里的婴儿还在哇哇的哭，阿姨还哄着说：“乖不哭”。售票员说道：“谁可以给这位抱小孩的让个坐？”我本想让个坐的`，但是一想刚才站在人群中被挤的滋味……我正犹豫着……一位头发花白的老爷爷站了起来“来！到我这来吧！”老爷爷站起来时明显站的不大稳，阿姨看老爷爷年纪大就说：“您坐吧，我站会儿就行了”。但在老爷爷的再三劝说下，阿姨只好硬着头皮坐下了。我记得很清楚，那位老爷爷穿着一身已经过时的深绿色的旧军装，旧皮鞋上的黑皮也掉了好几块。我马上站起来给那位老爷爷让了坐，最令我没想到的是老爷爷竟然还对我说了句“谢谢”，这虽然只有两个字但让我很惭愧，我下了车，觉得我太不应该了。
现在回想起这件事，让我很是惭愧，我是一名少先队员，为什么没有给那位抱孩子阿姨让座啊！老师不是常教导要尊老爱幼助人为乐吗？那天晚上，我把这件事告诉了妈妈，妈妈教育我说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思是说不要因为坏事小就去做，也不要因为好事小就不做。小小的让座可能反映一个人的品德。
我从这件难忘的小事中悟到：从小事做起，从现在做起，多做好人好事。
写一件事作文 篇3
在寒假的一天，我犯了一个非常大的错误，我和姐姐、哥哥三人竟然去玩火了，而且我还撒了谎。
那天我在家里闷的慌，真想出去玩一玩，我和姐姐哥哥，于是我们三人一起来到楼上，在三楼对面的一间房间里玩火，当时，那个房子未装修，所以我们在那玩火。
我们玩完火后,我说叫我把东西移到楼上.我们一连转移了很
多地方.最后，姐姐哥哥下去了，我还在楼上.我随手把报纸和木炭放在了三楼的'阳台上，放完后，我就葱葱忙忙的回到了家，这时，妈妈问：“作业有没做完，快点做。”我边做作业边想：“如果妈妈发现了怎么办。”我吓的写字都写不好的。妈妈问我是不是有什么事。我吓的手直发抖。
哎呀！怎么办？三楼的人回来的了，我还把东西放在哪里。不一会儿三楼的人发现了，我装做什么也不知道。这时三楼的人把不一切都告诉了了妈妈，妈妈不相信，决定自己亲自上去看一看。这时妈妈凶巴巴地拿着报纸和木炭走到我面前，我一看就知道没什么好事。妈妈问我：“你们有没有到楼上玩火？”我心里蹦蹦直跳不知道怎么说的。“我们没有到楼上玩火。”我紧张的回答说。妈妈说：“这些报纸和袋子总是我们家的吧！我只好承认是我们干的。妈妈生气的把报纸一扔。糟了，又会挨打了。
妈妈拿起衣架就向我和姐姐、哥哥走来，衣架在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！妈妈把我从头上打到脚上，又一边说：“长这么大，一点也不懂事......”
听到这里，我的鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的手写着字，泪水不至于流出来。
我一边抽抽搭搭的哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。哪一条条鼓起的伤痕，红肿的，而且发着热。
写一件事作文 篇4
一个周末的中午，我独自一人在大街上闲逛。我经过一家小饭店正在烤竹笋，只见厨师拿了几根竹笋，扒了“外衣”，洗净，抹上辣油和盐，放在炭条上烤起来。那诱人的味儿满大街都飘香，馋得我口水都流了出来。突然，我想起外婆家旁边有一大片竹林，那儿的笋可嫩着呢！于是便叫了哥哥姐姐一起去烤竹笋。
我们先准备了几根铁丝，用砖头搭了一个小灶。姐姐去厨房倒了一点辣油和盐，哥哥和我在竹林挖了一些“竹笋”。姐姐将“竹笋”洗净，在上面抹上辣油和盐。我和哥哥去捡了一大堆竹叶，仿佛要烧肉似的，我的心情非常激动。
一切准备就绪，我们便开始烤“竹笋”了。姐姐生火，我们将铁丝架在搭好的小灶，再把“竹笋”放到铁丝上。“竹笋”渐渐地从绿变黄，黄变成金黄，还发出“滋滋”的响声。香味儿和颜色都有了，不知道味道怎么样？于是，我迫不及待地拿起一根“竹笋”，好烫啊！我轻轻地用嘴舔了一下，可除了辣油味和盐的味道，另外什么味也没有。我又使劲咬了一口。“啊！”，我大叫一声，原来我的牙齿给“竹笋”蹦掉了。我痛得直哭，我们连忙回家。之后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈听了，又心疼又好笑。她说：“傻孩子，厨师用的`是嫩竹笋，而你们挖的是嫩竹子。”
现在想起来，我们可真傻呀！也都怪我们太鲁莽了，不然我可怜的牙就不会蹦了。
写一件事作文 篇5
这个学期以来，在学校里有很多的事情让我快乐，其中，最让我快乐的就是打乒乓了。
我打乒乓虽说不怎么样，也还可以，我最喜欢和高手打乒乓了，最让我记忆犹新的是和徐浩杰打乒乓的那一次了。
记得那一天，我们俩拿到乒乓球拍后，找到一个乒乓球桌就打了起来。开始，我不怎么顺利，徐浩杰轻轻一挡就把我给解决掉了，我不服气，再打，终于赢回了一个球，可是，徐浩杰似乎抓住了我的弱点，故意打低球，不让我打勒球。结果，我一连输了四个。
徐浩杰对我说：“王希豪，要加油啊！”
我听了他的.话，更加努力了，可是，我怎么也赢不了徐浩杰。
一盘，两盘，11：5，我很快就输了一局，可是，我不气馁，继续努力。
第二局刚开始的时候，我很顺利，一下子赢了两个，可是，我很快就让徐浩杰扳平了比分，他渐渐超过了我，第二局，我又输了。
很快，就下课了，但是，我还是不服输，不信自己就赢不了徐浩杰，从此以后，我更加努力地练习打乒乓了，终于，我打赢了徐浩杰。
我很快乐，因为从这件事中，明白了，做任何事都要坚持到底！
写一件事作文 篇6
“叮咚，叮咚”听到门铃响，我赶快跑去开门，我看见妈妈端着一盆杨梅站在纱窗门口正等着我开门，我一边开门一边问妈妈“这些杨梅哪来的啊？这么多，看着就解渴！”妈妈进门把装杨梅的盆递给我说“我们前面那栋楼下摘的，那颗树竟然是一棵杨梅树，这么多年不开花也没结果的，我们都以为只是一棵观赏性的树。”我又问妈妈“爸爸呢？他不是跟你一起去散步的吗？”妈妈回答我“对，你赶紧把这盆杨梅放好，再拿一个盆下去，你爸爸还在那里摘杨梅，就他个高，都在让他帮忙摘呢！你去帮帮你爸。”
本来听到妈妈说摘了杨梅回来的事儿，我没什么激动的，一听到爸爸还在那里摘杨梅，我立马好奇心就上来了，我从厨房里拿了一个大盆，赶紧就跑到了楼下，等着爸爸给我机会说“你要不要来摘摘试试？”看着爸爸帮这个邻居摘帮那个邻居摘，都摘了好几盆了，他还没有看见我站在旁边觊觎着。等我都快准备要走的时候，爸爸把我叫住“我知道你肯定想来摘摘试试，你过来，爸爸让你摘到杨梅！”邻居们一听爸爸这么说，他们都起哄说“看你爸爸对你多好！”我赶紧跑到爸爸身边，爸爸扎了一个马步半蹲着，他让我踩到他的背上去，这样我就可以够着杨梅树的杨梅了。一开始我有些怕，爸爸让我放心大胆地踩上去时，我才鼓足了勇气脱了鞋踩在了爸爸的背上。果然，我这不算太矮的个子，踩在爸爸的背上正好可以够着杨梅树。我高兴地对邻居们说“快帮我把盆递给我，我要自己摘点回去！”我知道爸爸肯定也不能让我踩太久，我拿着盆，专挑又红又大杨梅摘，摘了差不多三十颗的.时候，我就让爸爸把我放了下去。爸爸一边缓着他的腿一边看我摘的杨梅，连连夸赞我杨梅摘得不错。
等爸爸缓得差不多了，可以走动了，我就端着装了杨梅的盆跟在爸爸身后回家去了，我要回去给妈妈炫耀我今天因为爸爸的帮助够着了杨梅树，还要向妈妈炫耀我摘得杨梅又大又红！
写一件事作文 篇7
一、习作：
写熟悉的人的一件事
二、写什么
1， 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。
2， 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
3， 抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的`表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。
例如：
1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。
2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等
三、怎么写
写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。
注意：如果你记不住事情的细节，或这个熟悉的人的长相细节，那就再去见一见这个熟悉的人，可以和他（她）一起做事，这下你一定要认真观察（用五官），并赶紧记录下来，这样你就有东西可写了。多
用写动词，文章一定会生动的。
1、 比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？
2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。
3、 比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？
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