综合治理能力提升培训心得
我们有一些启发后，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的综合治理能力提升培训心得 ，欢迎阅读与收藏。
综合治理能力提升培训心得 篇1
通过一天的教师教师素质能力的学习，无论是力推津之悟还是聚焦核心素养创新德育模式都要求我们教师必须要有良好的素质。因此要连续不断提高提高教师的素质，尤其是综合评价提高教师的综合整体素质。
一、对教师综合评价素质的认识
1、高尚的师德
班主任综合素质的核心是师德的塑造。而师德最基本、最重要的不是知识也不是经验，而是爱心，保持良好这是良好师德产生和维系的塞里西。知识不够可以再进一步学习，经验不足可以积累弥补，教师若缺乏爱心则万事无补。爱心，能够衍生责任心、上进心、事业心与使命感，能够使教师以饱满的热情耐心、细心地处理工作，真心、诚心地对待学生，责难他们的成长与进步，重视肩负社会的社会责任与时代历史使命，如此不断造成教育、教学创新的动力。
2、渊博的知识
教师地理知识的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生天性全面发展，因此教师须精通所教学科的基础知识和各部分知识之间的内在联系，了解学科的发展动向和新出经济发展研究成果。只有教师深入的掌握知识才能让学生从疑惑中浅出。面对知识更新速度的加快，教师只有具有了渊博的知识，才能赢得学生，教对教师触发敬慕心理，从而使学生产生交流心理，愿与教师沟通，达成共识，产生渴求心理，从而提高教育效果。教师还应随着时代的步伐与时俱进，能够说流利技术规范的普通话，英语及计算机使用等各种知识及能力。
3、精湛的技艺
这里的技艺指的是教师的教学艺术和科研能力。教师要形成教学艺术首先就要有深厚的专业造诣和扎实的教学功底，教师的专业悟性必须精深、厚实，才能够确保言传身教的质量与效果。教育科研能力是基础教育阶段的教师所必备的能力。现代教师要从自上而下转向科研型，要成为新的教育思想、教育理论、教育内容、教育对象、教育方法的实践者和研究者，为提高教学水平，培养适应社会发展的批判性人才，高效率地提高小学生素质，迫切地呼唤着教师的不断创新智慧。所以.教师必须以科学家的姿态，进行教育教学并在不断的研究与探索中，根据现实需要市场化改革、变通教学方式，有所发现，有所创造。
4、健康的心理国内外的大量研究结果表明，教师的心理素养尤其是个性产品品质品质，如情感、态度、性格、自我意识等是直接影响教育工作教育此项工作成败的重要因素。教师的心理素养也是直接影响教师心理素养形成的一个重要的因素。苏霍姆林斯基说：我们工作的对象是正在形成中的个性的'最细腻的精神生活领域，即智慧、感情、意志、自我意识。这些应用领域也只能纳米技术用同样的东西，即智慧、感情、意志和自我意识去施
1、开展师德教育培训。开展职业道德职业道德教育是提高教师教师水平的基础和前提。要使班主任能够自觉地爱岗敬业，忠于职守，教书育人，树立正确的教育价值观和人生观、不断自己的思想政治素质和业务素质，加强对教师的师德教育是必须和必要的，只有不断的加强对教师师德教育便能够使广大教师免受不良思想的影响和腐蚀，始终保持正确的价值观和人生观。
2、建立、健全激励机制。继续加强加强师德建设不能单纯依靠抽象的说教，必须与教育教学实践紧密结合，与教师的工作现实情况、生活实际相结合，学校要创造更佳的条件，提供广阔的舞台，使广大的教师能够在教育教学的实践中充分收藏价值地测出自身的价值，有效地实现自身的价值，充分地新体验感受到教书育人的乐趣，从而把加强师德修养内化为广大教师自觉自愿的需要。学习和教育是规范师德的基础，激励是一种促进师德形成的一种必要手段，教师具有较高的知识层次和较全面的知识结构.渴望在教学过程中取得让人瞩目的成就，这种心理需要是学校加强师德建设的强大动力，不能光靠教师自身的努力，学校要大力为教职员创造条件，建立激励机制着教师工作的积极性，在生活上关心教师，改善他们的其他工作条件，发动广大教师以不同的形式如参加学校工会和教师代表委员会等参与学校的管理和重大问题的咨询与决策，激发他们的主人翁精神，并通过表彰先进，树立典型，激励教师并督促教师自觉规范自己的自爱言行。
二、加强学习，优化专业知识知识结构，提高专业素养。
1、加强知识学习，开阔知识视野。
学校领导应重视引导教师加强学习，把集体学习与个人自修结合起来。拓宽教师的文化视野，丰富他们的文化底蕴，持续提升他们的文化素养。
2.开展横向联系，活跃学术交流，弥补专业知识较差。在日益国际化程度日渐提高的现代社会，要培养有国际视野的学生，就必须要有国际视野的教师。而为教师提供丰富的专业培训资源是开阔教师视野、提高教师专业发展技术水准的大幅提高有效途径和方式。结伴学习的教师回校后要有成功经验成果汇报，或写学习心得，或上示范课，或作专题讲座，或报教改提案，切实提高学的成效。
3、认真开展教研公益活动，灵活调节求知动态。教研活动是教师进行业务学习、需要进行教学研究的主要形式。学校要组建教研组，每个教研组的教研社交活动活动有计划、有负责人、主持人、有中心发言人、有所研究内容或主题，教员有书面发言材料。通过实训活动的开展，反馈出教师在教学过程中的某些地理知识的不足中或欠缺，及时发现、及时填补，增前教师专业知识的完备性，同时增强教师预见能力，从而顺利开展教学其他工作。
4、开展现代咨询服务，提升教师内部信息素养
教师掌握现代化的技术已经是教育分项现代化的一个重要的指标，国家对于教师进行现代化的信息技术培训课程已经提出了具体而明确的要求，教师信息技术的掌握是衡量教师信息素养的表征一个重要指标，因此，学校要制定切实可行的培养方案和适当的激励措施，营造有利于教师信息素养提高的氛围，学校应建立和完善的信息技术培训制度，分期分批分层次地组织在岗教师进行信息技术培训；对信息技术基础好的中青年教师应从严要求，培训内容主要是多媒体课件制作、网络使用和网页出品及软件的设计开发，以点带面，带动本学科教师大胆尝试；对计算机基础差的老年教师从宽要求，培训内容主要是计算机应用能力，通过培训使其掌握计算机应用的一般操作，让计算机真正成为教师教学可使用的工具之一。学校要教师运用信息技术的积极性，组织信息技术与学科教学整合方面的公开课、展示课和科研课，并与学期评估、考核雇请和评优晋升挂钩。
三、加强心理素质的管养
教师心理素质的管养是指学校对教师的心理素质的管理和培养。学校领导，要的重视教职工的心理素质把管养作为学校工作的重要环节，在实施学校管理方案中要适当努力为广大教职工营造既有竞争氛围又有和谐大学校园气氛的校园工作环境。学校可以组织各种各样的活动，如利用一些重大事件节日国庆节、教师节等组织教师称颂开展赞颂、演讲、书法比赛等多种活动，用积极在校生的形式引导教职工参与文体活动，帮助教师提高情趣、开阔心胸，达到活跃生活和改善情绪的目的，学校要创造条件，使教师在不同的环境中得到锻炼，同时学校还应组织各种形式的交流、多听新出的报告，使教师形成良好的心理素养。
四、综治档案管理问题综治档案历来是各级检查的一项重要内容。
此次培训典型发言中也介绍了以综治平安档案管理促平安的成功经验，对我们的触动较大。目前部分乡镇档案只是停留在对文件的传达上，具体怎么落实、怎么干的情形很少体现出来，档案没有细化，缺少延伸。综治档案不全是仅仅的方案、领导小组、会议记录、简报等内容，要有同样的实际使用价值，要突出针对性、长效性。与其我们走马观花，浮在面上、临时抱佛脚的整理出一些提案、记录，不如伏下身子，有重点、有计划的成功进行一些长效性的档案材料建设。
明年，我们将把辖区所有的重点重点项目区域、重点人从档案上显示过来，分类建立台帐。在重点区域上，例如：全区出租房屋登记、流动及暂住人口统计登记，技防设施登记、危险化学品生产经营场所登记，娱乐场所登记，突出治安环境问题登记，网吧登记，通信电力电缆设施登记，废品收购点登记，人员集中地登记等。在重点工作对象上所，例如：刑释解教人员，邪教人员，闲散人员，劣迹青少年，吸毒人员，非正常上访人员，涉法涉诉当事人，精神病及自闭人员，留守妇女、儿童老人等。只有这样才能对基层治安情况和不稳定利空因素一目了然。
以上记录有著一定的长效性，如有变化，可略作改动和补充，组织工作也便于历年综治档案的充实完善，不致于一年推倒从来一次。条件允许情况下，可实行电脑化管理工作，逐步提升水平。
五、督查检查问题综治办对社会秩序综合治理工作的督查，应当关键所在作为街道社区工作的重中之重，综治办不是具体的分处，而是协调督促指导政府机构。
因此，我街道明年将进一步增大督查力度，严格落实奖惩制度，每季度对各居委、各单位检查一次，有感于有鉴于发现问题下发整改通知书，根据复查结束下发通报，兑现奖惩，农村基层不断提高基层做好综治基层工作的主动性、自觉性。
以上是我们参加全国基层打击犯罪综合治理培训的培训课程几点体会，总之，通过培训，进一步增强了我们增强作好综治工作的信心和决心，也进一步明确了综治工作的重点，学到了做好组织工作工作的方式妇女组织方法，触动很大，感受颇深。在今后的工作中，我们将严肃按照肤浅县委政法委、县综治办的安排战略部署，着力在夯实基层基础上下功夫，着力在排查化解、维护更稳定上下功夫，着力推进在落实综治措施、强化摸底上下功夫，努力使柏城综治工作先上新台阶。
综合治理能力提升培训心得 篇2
综治干部培训对于提高我们综治干部整体素质，开拓综治工作新局面、推进综治维稳工作的深入开展具有重要意义。现就将对这次培训的几点心得汇报如下：
一、做好综治工作要建立健全“大维稳”工作责任机制，认真落实维稳工作责任。
按照“全员抓稳定，全力保平安”的工作思路，进一步明确维稳职责，落实维稳责任，有效形成整体合力。一是强化组织领导。及时调整镇维稳工作领导小组，明确全镇维稳工作由党委书记，党委副书记具体抓，各分管领导重点抓，各成员单位认真履行职责、自觉服从调度，切实做到管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事。二是调整维稳体系。将综治、信访、司法、安监、计生、经委、派出所等具有社会稳定和调解职能的部门纳入维稳体系，明确由综治办牵头，司法所、信访办、安监站具体实施，有关单位密切配合，村社自行管理、接受指导。三是明确职责分工。制定《维护稳定工作责任制》等一系列行之有效的.制度，与镇属各机关单位、村社签订目标责任书，明确联村领导、驻村干部、村社负责人的职责任务，形成一级抓一级、人人有责任的维稳工作格局。四是实行责任追究。严格执行责任倒查追究制度，对负有失管、失查、失控、失职和渎职责任的单位及其主要领导、直接责任人员进行责任追究，视情节轻重，作出通报批评、黄牌警告、一票否决等处罚决定，处罚结果与考核奖金、年终评优直接挂钩。用制度充分激发维稳工作人员的主体意识、责任意识，在全镇上下形成想方设法解矛盾、齐心协力保平安的意识。
二、做好综治工作要建立健全“大维稳”矛盾调处机制，努力化解各类矛盾纠纷。
整合各种资源，发挥各层面的积极因素，落实场所、资金、人员，建立立体交叉的矛盾调处网络。一是加强综治信访工作。积极开展综治工作中心规范化建设，吸纳司法、信访、民政、计生等部门，强化设施，完善制度，规范管理，充分发挥综治办的维稳功能。二是深化信访协管员制度。积极吸纳镇退休老干部以及村社“德高望重”的人士为联动调解员、义务调解员，为无职党员设立“矛盾纠纷调解岗”，进一步搭建起联系政府与群众、沟通情理与法律的“和谐之桥”。三是建立“三级”调解网络。建立健全镇、村、社“三级”调解网络，发挥各级调解员的作用，形成分级负责、上下联动的工作格局。
三、做好综治工作要建立健全“大维稳”应急处置机制，不断提高预防处置能力。
按照“规范有序、灵活高效”的原则，提高预防处置xx事件和突发公共事件的能力。一是规范接防调处。按照“分级负责、归口管理、限期办理”的精神，落实人员，明确责任，规范信访案件的受理、分流、调处和办结的流程；
严格执行《信访条例》规定，规范信访人行为，要求其依法主张诉求，严禁群体、越级上访，形成层层递进，高效灵活的接处访机制。二是加强综合执法。我们要整合力量，组建综合执法大队，下设执法分队，按照“分级分类、联调联处”的原则开展工作。
综治维稳工作任重道远，综治干部责任重大。我们要不断加强学习，积极参加类似的培训班提高自身素质和办事能力，为维护社会稳定，创造平安坏境做贡献。
综合治理能力提升培训心得 篇3
根据大队安排，我有幸参加由市委组织部和市城市管理行政执法局举办的xx市城市管理干部综合能力提升专题培训班。学习期间，我认真听课，下课后走进小街小巷和外滩，边学边看边思，争取做到学有所悟、学有所思、学有所成。现根据市局安排，将在xx复旦大学学习期间的感悟梳理报告如下：
一、坚持规划先行。
从朱远教授介绍的巴黎、柏林等欧美国家和xx的成功经验来看，都很重视城市发展规划，努力做到“一张蓝图”干到底，尽量避免随意对人行道开挖和重复建设、避免大拆大建，尽量避免“大、洋、怪”建筑和随意更改规划浪费国家资金。如xx百年以上建筑较多，很有文化底蕴，确属人文之城。我市相关部门也应多挖掘具有文化意义的历史遗址并加以保护，提升文化底蕴，为打造文化生态旅游城市奠定基础。此外，由于城市空间属城市公共资源，规划部门应与城管部门搞好城市空间广告位规划，并对社会公开“招拍挂”，实现“经营城市”目标。
二、尽早制定系统的地方性法规。
从张永刚博士介绍的xx经验来看，xx市委、市政府非常重视制定地方性法规，解决了执法主体合法问题、制定了各种详细的执法流程，避免行政复议和行政诉讼，实现了法治化目标。如先后制定网格化管理依据5部、拆除违法建筑依据4部，共9部地方性法规，再如《xx市拆除违法建筑若干规定》第十二条规定了“立即强制拆除”违法建设程序，避免了即查即拆违法建设的行政诉讼败诉风险。我市应抓住20xx年6月以来具有地方立法权契机，尽早制定有利于城市治理的系统的地方性法规，由红头文件升格为地方性法规，提高法律效力；公开招考法律专业优秀人才增强法治建设，加强法律文书、执法流程审核。
三、实现精细化管理。
我市城管局从20xx年起，倡导“721”工作法和“强树增”活动，引导城管干部和城管执法人员增强服务意识，坚持“城管就是服务”理念，努力实现源头治理，实现由末端治理朝前端治理转变。从执行效果来看，执法人员执法思维、执法方式明显改变，有效避免了可能诱发社会矛盾的因素，市容管理水平上了新台阶，完成了一次质的'飞跃。但从张永刚博士介绍的xx经验来看，其精细化管理非常高，是城市由城市管理朝城市治理转变的必经之路，打造出了生态之城，应该是我市城管工作的样本，值得我市长期借鉴。比如xx市在x路附近临街店面设置“xx市市容环境卫生责任区责任告知书”，对“市容环境责任人应当履行的责任”进行公示，随时提醒临街店面业主注意保持环境卫生，倡导一店一招、禁止乱搭乱建，做到“源头治理”和源头管控。
四、运用网格化和数字化城管。
从刘贤明教授介绍的xx实践来看，运用信息化手段能够提高执法效能和提供完整的证据链，能为执法工作带来证据支持，也是实现城市治理精细化的基本保障，但一次性投入经费过大，短时间不适合我市市情。我市可否通盘考虑制定年度计划、五年计划、十年计划，在现有数字化城管中心的基本上逐步成立区级数字化城管中心、街（镇）数字化城管中心、村（居）数字化工作站，逐步滚动提高监控探头的覆盖率，整合公安、环保、住建等视频资源；打通“信息孤岛”，整合民政、房管等部门信息资源；逐步建立诚信体系，将违法建设业主、违规运输渣土业主等纳入失信黑名单，限制其进入市场，从而为大数据分析提供数据资源，促进我市城管工作从城市管理向城市治理转变。
五、激发人力资源的积极性。
从xx实践来看，非常重视正式在编人员晋升竞级的考评考核体系建设并且与福利待遇挂钩，而且建立机制将具有突出表现的协管员转为正式在编人员，逐年提高协管员工资福利，凝集了向心力和创造力，吸引了众多优秀人才成为城管人。如果我市坚持建立激发人员积极性机制与运用网格化和数字化城管机制并重制度，逐步健全人员退出机制，就能避免一次性投入大量资金，又能探索出成熟的人员管理激励体系，将为我市打造“xx样本”奠定坚实基础。
六、倡导全覆盖清运各种垃圾。
目前，xx市区有4种垃圾运输车（渣土、干垃圾、湿垃圾、耕植），基本实现垃圾分类收集清运和焚烧发电，实现垃圾资源利用化，实现垃圾回收利用，减少资源浪费。
七、加强对建筑工地管理。
目前，xx市建筑工地基本实现建筑场地内全覆盖，避免扬尘污染环境。特别是在建筑工地围墙上设置“建筑渣土责任公示牌”，将渣土运输单位和处置场所、运输时间进行公示，主动接受社会各界监督，避免了沿途抛洒滴漏和泥土污染地面。
八、实现社区多元共治。
街（镇）、村（居）联动，充分发挥党组织的骨干引领作用，引导街长、楼栋长带领社区居民齐抓共管，及时处置市容环境出现的问题，到处体现出了城市温度和人文关怀，城市治理到达全国领先水平。如公交车站设置坐位、人行道设置盲人通道、梯坎设置软坡方便老人轮椅通行、行使车辆礼让行人等。但与此同时，xx城市治理也存在薄弱环节，如水果店、菜市场地面垃圾较多、污染乱倒，共享单车倒伏数天无人管理。
九、加强部门联动。
结合我市市情，应充分利用我市城管委平台优势，定期召开部门联动会议，制定城管部门与规划、商务、环保、公安、街（镇）等多部门合作的体制机制，为实现城市治理搭建功能完善、科学有效平台。
十、引进第三方参与城市治理。
如xx市引进公司加强对渣土车运输管理、对停车场收费管理、对市容进行监督等，我市也可探索购买服务方式引进第三方参与城市治理工作。
通过专家精彩授课和现场教学，使我认识到了xx市城市治理水平位居我国前例，确属生态之城、人文之城、创新之城。我深信，在市委、市政府的正确领导下，只要我市坚持做到规划、立法先行，认真践行“不忘初心、牢记使命、永远奋斗”的红船精神，紧紧围绕实现精细化管理目标，逐步运用信息手段强化网格化管理，不断提高智能化、科技化水平，最终我市必将实现由城管管理朝城市治理转变，必将为创建国家级卫生城市打下坚实基础，必将促进城管工作再上台阶。
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