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新师德师风心得体会

时间：2025-01-11 17:59:48 心得体会

新师德师风心得体会范文

　　我们在一些事情上受到启发后，好好地写一份心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的新师德师风心得体会范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

新师德师风心得体会范文

新师德师风心得体会范文1

　　这学期，为了营造“书香吴家，书香校园”的氛围，学校组织了丰富多彩的主题读书活动，倡导全校师生坚持“每天读书一小时”。这一举措极大地激发了师生们的阅读热情，并传递了正能量。我再次拿起《教师新师德六项修炼》这本书，如饥似渴地阅读起来。书中主要从“爱国守法修炼”“爱岗敬业修炼”“关爱学生修炼”“教书育人修炼”“为人师表修炼”“终身学习修炼”等六个方面探讨了教师应如何全面提升教育能力。读完此书后，我心潮澎湃，夜不能入睡，被书中的教育理念深深吸引。

　　是啊，现在，教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大变化，教师的素质和能力也面临更高的要求。因此，我必须大力提高自身的综合素质，将人本教育落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。奉献是我们教师的天职!做了教师后，我就应该甘为人梯，乐于奉献，就应该为这份神圣的事业努力奋斗，默默奉献，甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。我从十八岁就开始在教育战线上奋斗，至今已经三十五年了，其中在不通公路、没有照明、只有我和一位老校长住校的乡村小学就奋斗了十三年，真可谓是把自己的青春奉献给了祖国的教育事业，但我无怨无悔，因为我牢牢记住了：奉献————我的天职!我觉得奉献是快乐的!我的奉献没有白费，我为山村的孩子们带去了文化知识，带去了科学的观念，带去了先进的思想，带去了致富的希望!

　　书中说得好，“爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。”确实，既然我选择了教师这个职业，就应该尽职尽责，兢兢业业，任劳任怨，必须刻苦钻研业务，努力提升自己的教学水平。传道、授业、解惑是我们每位教师的'职责所在，我应当对自己的工作高度负责，认真备课、上课，仔细批改作业，耐心辅导学生，帮助他们养成良好的习惯，在各方面得到全面发展。作为一位资深教师，我必须认真履行自己的主要职责，确保课堂教学的质量。我深刻体会到，认真备课是一堂课成功的基础，也是形成独特教学风格的关键。只有备好课，上课才能游刃有余，学生学习起来也更有兴趣，课堂才会更高效。我们学校近年来实施了集体备课制度，各年级教师一起备课，相互讨论，共同研究，再根据各自班级的具体情况精心备课，这样教学效果确实有所提升。

　　作为一名资深教师，我深知只有热爱自己的岗位并乐于奉献，才能全心全意地关心和教育学生。我目前教授的班级中大多数是留守儿童，他们在生活中遇到的困难和挫折让我深感心疼。我总是像慈母一样真诚地帮助他们，鼓励他们勇敢面对生活，因此孩子们都很喜欢我，遇到问题或不开心的事情都会主动告诉我，这让我感到非常欣慰。对于那些后进生，我尊重他们的个性，从未歧视或体罚过他们，而是始终平等相待，热情鼓励他们改正错误，并耐心辅导他们提升学习成绩，使他们感受到学习的乐趣和童年的快乐。以前在村小任教时，有个名叫黄亚川的学生，他的父亲是煤矿工人，家庭条件相对较好，家人对他宠爱有加，导致他产生了强烈的优越感。他平时贪玩，经常不完成作业，课堂上无精打采，课间又爱惹事生非，甚至常把同学打哭。然而，我发现他虽然行为上有些问题，但其实很聪明，特别喜欢唱歌，绘画也很出色。于是，我开始频繁与他谈心，不断鼓励他。有一次，他画的一幅画比平时进步很大，我便故意给他打了满分，并在班上表扬了他。尽管他的作文水平一般，但内容真实，我也给予了肯定。从那以后，他变得非常听话，对我十分尊敬，上课认真听讲，作业也能按时完成，成绩显著提升。去年，他从浙江义乌回来特意请我吃饭，告诉我他现在在那里开了一家公司，生意做得很好，特别感谢我在他小学时期对他的鼓励和支持，让他重拾信心和勇气。的确，只要你多关心孩子们，成为他们的良师益友，孩子们会永远记住你的恩情。

　　作为一名资深教师，我深知自己应当为人师表。“学高为师，身正为范。”这句话说得非常到位。教师只有自身端正，才能引导学生走上正轨。唯有严格要求自己，方能树立榜样。唯有率先垂范，才能真正实现以身作则。教师的每一个举动都对学生有着深远的影响。在工作和生活中，我要求学生做到的事情，自己首先做到；对学生禁止的行为，我自己绝不会去做，成为学生的典范。因此，在孩子们和家长眼中，我是德高望重的。我的言行举止在孩子们心中起到了潜移默化的作用。我平时喜欢阅读报刊书籍，我的学生在学校也爱阅读；我喜欢在放学后去书店看书，我的学生也跟着去书店读书；我喜欢运动，学生们也开始热衷于锻炼；我对家长礼貌而有礼，学生们也学会了尊敬长辈。

　　读完这本书，我深深地认识到，活到老学到老，终身学习对教师这一行业尤其重要。我通过自学考试拿到了大专毕业证，我还拿到了了重庆市计算机中级考试合格证，重庆市普通话二级甲等考试合格证，重庆市信息技术首批培训合格证，我还积极参加县上组织的各种教学培训。通过这些培训，补充了我知识的不足，提高了我的业务水平。

新师德师风心得体会范文2

　　俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。想做一名幼儿教师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

　　一、首先教师要热爱幼儿，要有一颗强烈的责任心。

　　每个孩子都是家人的心肝宝贝，是家庭的全部希望。有些家长能够放心地将刚入园的孩子交给我；而有些家长则因为不适应，将孩子交给我的时候显得十分不放心。其实，从家长的眼神和谈话中，我能理解他们的担忧和想法。面对这种情况，首先我会通过沟通让他们安心，告诉他们我会像母亲一样尽职尽责地照顾孩子，绝不敷衍。然后我会通过实际行动让家长感受到我对孩子的关爱并非空话。作为一位母亲，我自己也经历过孩子上幼儿园、小学、中学的过程，所以我更能体会家长们的期盼和心情。每位家长对孩子的期望不同，每个孩子的需求也不一样。对于家长合理的要求，我们应该迅速答应并认真完成，不遗漏任何一件小事。我们的工作看似平凡，做的都是琐碎的小事，但在常人看来，能把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。在日常生活中，老师需要关注很多细节，例如：给女孩扎辫子时橡皮筋上不能粘太多头发；孩子们的隔汗毛巾要垫好；检查孩子们的裤子、鞋子是否穿好，衣服是否整理妥当；孩子稍微有感冒或其他不适时，要及时告知家长；孩子的药品要按时按量服用，并做好记录；家长每天交代的事情要逐一完成；孩子们午睡前，如果有衣服被打湿，利用午休时间帮忙晾干或烘干；通知个别家长孩子食欲不佳，饭没有吃完，回家后还需再吃一点；天气变冷时，确保孩子们出门前戴好围巾和手套。这些生活中的小细节非常重要，我相信我所做的一定会赢得家长的信任和尊重，让他们从这些不起眼的小事中感受到我对孩子的关爱并不亚于他们自己。此外，对待班里的每个孩子都要一视同仁，不能厚此薄彼，不能偏爱某些孩子而忽视或歧视其他孩子。其实每个孩子都有自己的优点和闪光点，作为老师，我们要做一个有心人，善于发现并捕捉孩子们身上的亮点。

　　二、要为人师表，注重身教重于言行。

　　老师在幼儿心中都是神圣的，有威信的，孩子们爱把老师的话当成圣旨，老师怎么说他们就怎么做。同时，他们还喜欢把老师看作自己学习、模仿的对象。如：学老师上课的样子、学老师说话的语气、学老师的神态、学老师的穿着打扮等。人们常说什么样性格的老师就会教出什么样性格的学生。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学说去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。

　　三、要有高涨的工作热情，饱满的精神状态

　　许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动地心态。而教书的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。从事幼儿教育这么多年，我一直严格要求自己遵循幼儿园一切规章制度：不迟到、不早退、不请假、上班时不披头发、不穿高跟鞋、不当着孩子的面吃东西、不接与工作无关的电话、不随意串班或议论与工作无关的事情；工作上我也是干劲十足，做到上班时精神饱满，面带微笑热情接待每位家长和幼儿、认真开展每周活动安排、做到提前超周备课并提前准备好教学具，对每一堂课做到心中有数，有不明白和不懂的问题查阅相关资料或虚心向同事请教；园领导交代的任务在规定时间内认真完成，不要她们催促第二遍，哪怕是加班加点也要把工作做到位，如做有心人多利用废旧材料布置班级环境和体育器械、认真准备每一次的大型活动如：家长会、半日开放、六一汇演、亲子运动会、学期汇报、春游秋游活动等，并在每次活动组织前写活动方案活动后写反思、积极参加园部教研活动、教委的优质课评比、教学笔记、论文的参选活动等；我相信家长都喜欢自己孩子班上老师大方、热情、充满活力、有不服输的干劲。当然、教师的良好心态还能给幼儿带来很多的影响，促使他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。

　　四、要无私奉献，关心每一位幼儿的成长。

　　一名教师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿、关心、爱护、尊重、理解幼儿，以人为本。同时老师要更新教育观念，在活动中孩子们是主体，老师们只是起引导作用。每个孩子都是独特的，老师要通过平时和孩子的接触观察以及和家长的交流及时了解每个孩子的个性发展、身体状况、家庭结构。比如：对于单亲家庭的孩子老师就应多和他们进行情感交流，经常像妈妈一样抱抱他们亲亲他们，给予他们更多的爱与关怀；对于身体很差常爱生病的孩子，老师就应督促他们多饮水、多吃饭、及时隔汗、午睡起床先帮他们脱穿衣服，根据气温及时跟他们增减衣服，尽可能把他们生病的机率减少到最小。在平时的一日活动中老师还要学会变脸：我喜欢让孩子们学习时就认真学，玩耍时就开心玩，如在游戏时，动手操作时，表演时老师就应充当“红脸”的慈母，让孩子们尽情的玩，展示自我；当孩子有时任性、爱动手打人、爱抢东西时，老师就应充当“黑脸”的慈父，我会很严肃的教育他们一番。我想，这样至少让他们懂得什么事情是危险的、错误的、不能去做的。但偶尔我批评的话语说多了，不免会让有的孩子伤心落泪。每当这时，我又会用缓和的'语气告诉他们：“有错就改就是好孩子，老师很喜欢知错就改的小朋友。”随后我会亲亲他们的脸颊，笑着说：“不哭了，老师就原谅你了，以后不犯这样的错误，好吗？”这时，孩子们都会破涕而笑地说：“好！”我想批评孩子也要适当注意孩子的个性，不能批评过度，以至于孩子失去自信和对老师的信任感和亲近感……所以老师一定要注意自己的方式方法，让孩子们乐意接受老师的批评与教育，要让孩子知道老师批评自己是为了自己好，同时还要常和家长交流让家长感受到老师的良苦用心，都是为了培养孩子良好的习惯，都是为了孩子的健康成长。当然，每个老师都有这样的困惑，有些孩子实在是太不听话了，他们的某些行为真的是让人很生气很生气，这时老师一定要稳住自己的情绪，要冷静，千万不能有违背师德师风的行为，要不然就是好事变坏事。

　　五、要养成终身学习的习惯。

　　教师应终身学习，以应对这一充满挑战的职业。随着社会节奏日益加快，我们必须不断充实自己，将阅读视为一种习惯，将学习当作一种乐趣，从多方面汲取新知，使自己更加明智。

　　“勤勤恳恳、默默无闻”是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是蜜蜂的精神。可以说，每种事物的存在都有其精神支撑。教师的存在呢？支撑它的应该是这种高尚的师德吧！

　　一位哲人曾言：“人的一生只有三个日子：昨日、今日、明日。昨日叫无奈，今日叫无畏，明日叫无悔。”至花甲之年，蓦然回首，顿觉平凡之中蕴含伟大，生活之中饱含幸福。因在一生中寻得了心灵的归宿，从教书育人使我虽有泪但无悔。

新师德师风心得体会范文3

　　开学初，我市在教师队伍中开展了“强师德、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先立德，教师只有塑造良好的自身形象，才能真心、真情、真意地教育学生。

　　透过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、遵法、护法的人民教师。

　　在学校开展的师德教育活动中，我们采用了集体学习和个人自学相结合的方式，从多个层面和角度学习了全国优秀教师的感人故事。这让我深刻体会到教师职业的崇高性，并认识到自己的人生价值。作为一名教师，我应当以身作则，成为学生的榜样，不断提升自身的职业道德修养，正确理解和履行自己的职责。

　　通过参与师德师风的学习，我更加清晰地认识到学生作为学习的`主体，他们的思想活跃、思维灵活，喜欢活动和交流。当我在工作中感到烦躁时，有时会不自觉地将学生的这些特点视为“不懂事”。反思之后，我认为这样的态度是不恰当的。实际上，学生是有自己感受和需求的“生命体”。虽然优秀的学生受到普遍的喜爱，但那些调皮的学生也有其独特的价值。作为教师，应该像使用“放大镜”一样去发现并挖掘他们身上的亮点，并以此带动他们的整体进步。在未来的工作中，我将努力调整自己的心态，平心静气地对待每一位学生，借鉴优秀教师的品质来激励自己。相较于优秀的教师，我的思想境界还有待提高。在教学过程中，首先要将学生视为朋友，摒弃传统的“师道尊严”观念，使我的教育方式更受学生和家长的认可，成为一名让人民满意的教师。

　　通过学校组织的师德师风学习，我也认识到自身的不足。要做一名让人民满意的教师，不能仅仅停留在口号上，而应付出实际行动。在教育教学过程中，首先要不断学习，充实自己的学识，提升个人能力和业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，用心育人，专注传授知识，培养学生的多方面能力；此外，教师的服务对象是学生，在服务学生的同时，还要教导他们如何做人，成为对社会有用的人。

　　总体而言，在师德师风教育活动中，优秀教师的精神和行为净化了我的心灵，激发了我教书育人的热情，同时也提醒了我在工作中存在的不足。这使我更加深刻地体会到人生的价值，即工作是快乐的，奉献是幸福的！

新师德师风心得体会范文4

　　有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就失去了意义。这句话揭示了一个道理：教育必须以人为本，才能兴教育人。也就是说，教育必须在尊重、理解、关心和信任的基础上进行，才能真正实现教育的目的，即发现人的价值、发挥人的潜能、发展人的个性，使孩子们成为和谐的人、完整的人、全面发展的人。那么，今天的我该如何成为一名好老师呢？古人云：“天地君师亲”，可见教师备受尊崇，原因在于教师拥有高尚的人品。因为教育的最终目的是明辨善恶与真伪，并引导人们向善向真，远离恶与伪。因此，教师肩负着教学生做人的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时无刻不在影响着学生，所谓“身教重于言教”正是源于此。师德不仅能够感染学生，还能为教师树立起良好的教学形象，进一步提升课堂教学效果。

　　教师应不断提升自身素质，并实现两个转变：从经验型向科研型转变，从技能型向艺术型转变。在和谐、互动、探索、创新的基本教学模式中不断钻研，逐步形成独特的'教学风格。有句话说得好，要给学生一杯水，教师必须拥有一桶水。而在今天，仅有一桶水的观念已经不够了，教师需要拥有一缸水、一江水，甚至是常新的水。除了在自己所教授的专业领域深入掌握外，还需广泛涉猎其他学科和领域的知识。如今，我们不能再仅仅以教育者的身份出现，而应成为教学相长的学习者，在工作中学习，增强各方面素质，不断为自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，树立终身教育的理念。唯有如此，才能自信地面对学生。教会学生科学的思考方法比简单传授知识更为重要，因为方法能让学生受益终身，甚至在某些方面超越教师。教育不能再像过去那样，只是死记硬背或单向灌输，而是要以学生的发展为本，让学生学会学习、学会创造、学会共同生活、学会审美，推动可持续发展教育。

　　总而言之，强烈的责任感、职业精神和事业心是爱岗敬业的重要体现，而爱岗敬业是师德师风的重要基石。在我们为蓝天教育事业贡献力量时，应首先注重提升和纯洁师德师风，从而真正体现出对教育岗位的热爱！

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