英语学习计划15篇[实用]
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的英语学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![英语学习计划15篇[实用]](/uploads/00/lm5042.jpg)
英语学习计划1
学习，用一句话概括就是“学而时习之”，练习的过程要善于思考和发现，教并不是灌输，也不是约束。教，言传身教，更在于学习，教的过程离开了学，教了孩子也记不住，学的过程如果离开了教，就会漫无目的，容易失去方向。
课后借助于电子复习平台，读物和点读等学习手法，让孩子对学习英语爱不释手，也不断激发孩子爱思考，爱表现的兴趣。总是想找家长去分享，也是在加强训练的时候，如果家长给予孩子适当的鼓励，支持，并加以引导和启发，让孩子能获得更多的收获，意外惊喜。
凡事不要三分钟热度，学习过程是持之以恒，循序渐进的.，所以关注孩子学习就像吃饭一样，不能三天打鱼两天晒网，想起来关注一下，想不起来就不管了，只去让孩子自己复习，会逐渐降低孩子对学习的兴趣，精力和兴趣是一定的，厚此薄彼，及时疏导和鼓励，辅助孩子去解决问题。
比如亲子游戏，让家长和孩子一起面对生活，环境中的疑惑，困难，模拟场景，训练孩子的实践能力，同时也可以增加兴趣和亲子感情。很多时候，实践才会出真挚，而实践也能出真情。口头表达模仿的再多，还不如孩子尝试去表达一次。
幼儿园模式的教学环境，让孩子能更快的融入到课堂和学习过程，孩子学习的环境是相同，老师培训内容和教学风格是一样的，而孩子性格，爱好，理解程度有所不同，在一定程度上，老师因材施教的方法很重要，发挥孩子的特长，让孩子更具有优势，有自信，为自己感到自豪，从而产生兴趣和动力，热情和爱好。
老师大可不必去批评孩子的过失，孩子学习成果是老师教出来的，就像一个个作品，都是亲身调教出来的，孩子学习情况不好，和老师教学有密不可分的关系，如果老师只是为了教给孩子知识和技能，就等于把食材给孩子，让孩子做饭一样，怎么能成呢？
教的过程，手把手去实践一次，要比口头去说很多次有效，所以少儿英语培训过程，更主要是让孩子主动去参与，在游戏，情景模拟，故事戏剧等环节，让孩子加深印象的同时，更有利于理解和巩固。
课堂学习要系统，少儿英语培训如登梯，教孩子的过程也是由易到难，查漏补缺的过程，不必去东一榔头西一棒子，旁敲侧击去学，扎实的从基础开始，不拘不束，不去追求速度，欲速则不达。
重质量也不必拘泥不前，引导孩子学习，不仅在于方法，更在于方式和习惯，方法针对的是学习内容和技能上，操作和技巧上下功夫，而方式则是在量上积累，方法就像孩子怎么走路一样，而方式则是如何选择一条合适的路。
英语学习计划2
一、前言
学习英语是一个长期的过程，需要通过坚持不懈的练习来提高自己的语言能力。作为初二学生，我们应该制定一份适合自己的英语学习计划，使自己的英语能力不断提高。
二、基础知识巩固
英语学习需要有一个坚实的基础，因此，我首先要巩固自己在语法、词汇、听力、口语和阅读方面的基础知识。我计划在每天的课后花费半小时时间复习相关知识点，并做题巩固记忆。同时，我还要多看英语电影、听英语音乐、看英语新闻，帮助自己更好地巩固基础。
三、背单词
英语学习离不开词汇，因此，每天我都要花费一定时间来背单词。我计划每周背诵约200个单词，同时学习它们的用法和搭配。我还会把会的单词分类，比如动词、名词等等，做到分类背诵，让自己更好地记忆单词。
四、听力和口语
英语是一门语言，听说是最基本的能力。因此，我会注重听力和口语的练习。我计划每天花费10分钟时间，听听力资料或者看英语视频，同时，我还会录制口语练习，不断提升自己的发音和口语表达能力。
五、阅读练习
阅读是提高英语能力的`一个重要方法，因此，我也会注重阅读的练习。我计划每周花费一定时间阅读英文原版小说或者文章，并找出其中的生词和重点句子，加深自己对语言的理解。
六、复习与总结
为了更好地提高自己的英语能力，我还要定期复习所学的知识，并总结自己的经验。我计划每周花费一定时间，复习上一周所学的英语知识点，并写下经验和教训，帮助自己更好地消化和吸收知识。
七、总结与展望
制定一份英语学习计划是提高英语能力的关键步骤之一，但是计划只是一种工具，真正的能力提升需要坚持不懈的练习。我相信只要我按照计划一步一步地执行下去，总有一天，我能够达到自己的英语目标。
英语学习计划3
一般双休时在早上吃完早餐后读几个小时的英语（必须吃完早餐哦）背诵A~B部分let`s read和let`s talk部分
中午听听录音并跟着录音读
下午（就是你放学的时候）写写单词自己默一下、晚上记忆一下上午以及下午的'内容
多阅读，阅读的时候只看其中的意思，不要管每个词怎么发音；
多听力，听的时候只听其中的意思，不要管每个词怎么拼写；
多写作，写的时候要注意怎么把自己的意思表述出来，尽可能的多用好词；
多口语，说的时候要注意怎么把自己的意思表述出来，发音要准。
英语学习计划4
许多中学生放假就给自己找理由：“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再开始学习。”但是，往往一玩起来，就收不住心了，所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩计划”，最好是每天都有玩和学的时间，计划里可一定要包括我们的英语学习哟，俗话说：“拳不离手，曲不离口。”英语学习也是如此，每天要安排一定的时间去学习。那么怎么根据自己的实际水平去制定这个计划并进行自学呢？下面是我的一些建议希望对同学们有所帮助。
一、复习单词重中之重
1、进行归纳，对比，联想记忆。all—fall—mall—small—call在复习某个单词时，可联想同范畴的词汇，进行分类，比较，提练相应的topic。
2、在阅读中记忆词汇。暑假是一个接近两个月的假期，我们可以做一些阅读方面的练习，从题干，选项，到短文阅读，我们都会接触到许多词汇，我们应该查阅词典，把这些词汇记在笔记本上，这样积少成多，一个假期下来也能掌握不少词汇。
3、把学过的单词，口头或笔头造个句子，这样印象会更深刻些。
4、进行默写。可以按单元进行默写，自己抄好汉语进行默写，默完后进行核对，把那些错的用红笔标注。下一次只需要再重记错误的单词就行了，这样既记住了英语，同时也记住了汉语。
二、背诵课文增强语感
古人云：书读百遍，其义自见。不仅仅对我们的语文学习来讲是金科玉律，对英语学习也是一样的！
1、先听后背
我们在学新课的时候虽然已经听会了，但是时间长了可能已经忘了，正好利用暑假好好复习一下听力。我们都知道背课文是练习英语口语行之有效的.方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。
2、理解后再背
对于一篇课文，在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文对日后的写作和口语帮助也是最大的。
3、注意重点句型和单词
背课文不只是注重整体，在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词，不仅注重他的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象，注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。
4、背课文一天之际在于晨
早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，而且对自己的心情和一天的状态都有好处。
5、加强默写强化训练
学生在背完之后要再默写一遍，所谓”眼过千遍，不如手抄一遍。“采取默写的手段可有效地巩固已经背诵的课文和知识。
三、练习听力提升能力
随着英语重要的不断提升，听力是英语学习中非常重要的一个技能，在日常的生活以及学习中都是衡量你英语学习的重要标准。我们都知道听力是一个需要不断积累的过程，需要每天坚持的练习，那么暑假我们也要坚持听，在假期我们可以什么都听，并不一定要完全听懂。比如：电影、新闻、歌曲等。不管能不能听懂，先折磨自己的耳朵，让它不断地受苦，习惯了也就好了。从电影中我们可以学到很多的地道英语。大家喜欢听歌，在音乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。
四、认真梳理有效复习
假期还是一个可以让同学们温故、知新的好机会。在认真、独立、按时地完成假期作业的过程中，同学们可以复习和思考已学过的知识内容，并应争取将它们联系起来，构筑成相应的知识体系，以便能够清楚地了解知识之间的联系和区别，如，整理一词多意、一词多性近词句型语法等知识内容。
总之，一份劳动，一份收获。日积月累，从少到多，相信同学们充分利用暑假接近两个月的时间，你们的英语水平一定会提高的！
英语学习计划5
机灵狗是清华大学从美国引进的一套幼儿学英语的教材。这套教材有口皆碑，主要的优点有：
1、配备的CD朗读语音纯正（美音）；
2、有系统，循序渐进，前后呼应；
3、侧重在自然拼读；
4、故事有趣，比较吸引孩子；
5、能搜索到比较多的前人的使用经验。
这套书编排的比较用心，据用过的人说：有很多可以挖掘的地方，但是从表面的形式看，比较简单。这就给家长留下了很大的空白空间，如果使用不好会觉得枯燥无味，如果使用得好挖掘的充分，就是一套很好的教材。网上的经验很多，但是都是个案，方法也千差万别，甚至有相反的，比如，有的主张进度快多重复，有的主张要扎扎实实的过。我想：法无定法，关键要适应孩子的个性和年龄特点。同样是ABC级，有的是二年级的小学生开始学，有的是一岁多的幼儿在学，方法肯定会不同。
应该说有两种：基本方式和拓展方式。基本方式就是听读讲解。拓展的方式类似于亲子游戏，各种有意思的有效果的方式都算。
搜集到的经验：
基本方式：
让他一边玩，一边放机灵狗CD听，听一遍之后由我来讲读。第一遍用中文指着画面把故事绘声绘色地讲了一次，这个作用是让宝宝明白画面的意思，引导宝宝去观察图画，同时引起他的兴趣，因为故事都是很有趣的。
后再用中文夹着英文单词讲一遍，目的是让他认识和记住相应的单词；最后再把备课时已贴在封二的歌词读一遍，宝宝这时还听不懂，但总有一天，他会懂的！
机灵狗ABCBOOK25—28学习第三天。体验英语第1级学第四本和第五本。现在发现已不需要讲中文了，直接读英文，宝宝也能听懂。各听了两遍CD就结束今天的英语学习。每周4本机灵狗和2本体验英语，每天听CD读1—2遍，一般是2遍，听妈妈读1遍，即每天听3遍，一周7天，即每本书都是听了21遍或更多才结束的。前面一两次会先用中文讲一遍再读英文。
其实在读了这么多的'英语书后，发现宝宝最喜欢的是《跟小小孩说英文》，这套书现在还只是给他读了第一本《 food 》，看了大概有两三个月的碟，有时看一下书，里面很多英文内容宝宝都会说了，知道所有的句子中文的意思。
跟着宝宝的兴趣走，以《跟小小孩说英文》这套书为主打。我已经把机灵狗第1级（一周4本）和已学完的ABC级都阅读资料来学了（两天4本），体验英语的第1级、第2级也都学完，不打算买新的，只是一天一本拿出来读一遍，复习一下。这次打算把《国家地理儿童百科》也当成阅读资料来学了（一周一本）。全部按计划完成差不多花费1—1.5小时。
拓展方式：
以下为搜索到的其他妈妈的经验：
我把学习过程变成一个游戏过程，结果孩子很喜欢，每天再晚都要把英语学了才睡。下面我把如何进行的详细过程向大家做个介绍，供大家参考。
准备工作：
1 、买十几种不同颜色、形状各异的随意贴。（随意贴非常鲜艳可爱，孩子很喜欢，可以长期贴在墙上随时复习）。
2 、买一版女儿最喜欢的喜洋洋贴纸（stick）。
3 、印章。
每天步骤如下：
步骤一、首先孩子拿着书听一边，边听边跟着读。（孩子听的时候，我就在随意贴上用粗笔写生词，一张随意贴写一个。）孩子听完一本后，机器暂停。然后我和她指着书从头到尾一起读一遍，加深印象。接着，把书收起来，我说一个词，问她是什么意思，答出来以后，让她从十多个随意贴中找出对应的单词（训练自然拼读）。找不出来没关系，帮她找出来，同时反复念这个单词的发音。这样一本完了以后，再进行第二本。两本都完了以后，把所有随意贴放在一起，再进行一边听发音找随意贴，再次加深印象。
以上她认为是游戏前奏，接下来才是正式游戏。
步骤二、让她回避，我把写了单词的随意贴藏起来，贴在各个隐蔽的地方，然后让她进来找。她每找到一个就交给我，能读出来，能说出中文意思算过关，不能读或说出意思，我再读出来或告诉她意思。一般到这个环节，大部分都能听懂、说出中文意思并且读出来了。步骤三、随意贴全部找到交给我以后，把随意贴放在一起。我任意读说一个单词，她从中顺利找出来并说出中文意思算过关，过关了她就把这张随意贴贴到墙上。这个过程又一次加深影响。
步骤四、数今天共贴上墙了多少个随意贴，每贴一个就在女儿专用小本子上盖一个印章。然后，每五个印章可以得到1个喜洋洋stick 。选完stick，游戏结束。
这样每天两课，每六课进行一次复习。复习的时候不看书，只听CD，听到一个词能说出中文意思，就得一个印章。
我跟他玩了一会“XX is missing”的游戏，宝宝可开心了。他藏东西可有意思了，老是藏在小猪底下。
宝宝拿着手电筒，就告诉我要玩“手影戏”，我买了一个手影的书，以前也教过他，只是没买手电筒，这次可派上用场，我用手影考了他几个单词，小狗、小鸭这些都没问题，还教了他一个新单词：PEACOCK，看着手影，宝宝很快就记住了。我因势利导，让他用手电筒照机灵狗书中学过的刚好房间里有的物品：Book 、 bottle 、 mirror 。
今晚还用一起做游戏的形式，教会了他“UP”和“DOWN” 。 UP站起来，DOWN蹲下去，比赛谁快，我通常是输的，宝宝可高兴了。
我的总结：孩子接受英语和进入学习状态需要一个过程，开始可能会不感兴趣，甚至抗拒，家长要有耐心，据欢喜妈的经验这个过程大概一个半月。程序：放CD，用中文绘声绘色的讲一遍，用英文对应着读一遍。期间怀着只作耕耘不问收获的心态和宝宝一起学习，不考试。个人觉得每天花一个多小时学英语有点多了。至于拓展方式，其实很随意，只要宝宝和妈妈觉得好玩就行了。
我有个疑问：开始看的时候是要音——图对应，需要音——字——图对应吗？如果想让宝宝听音的时候同时看图和看字，就需要作字卡了。可以听读完成后，看最后一页的时候看一遍字卡。（别人的经验：第一级复习时，除了念英文讲中文，打算把封三的单词写在A4纸上，也用红色和黑色，来区别同样的字母的同样的发音。）
我的计划：开始先试探一下，我每天听CD并跟读1－2册，当然是在宝宝旁边。看她有没兴趣。还有个关键问题要想好后，再正式开始。这个问题就是中文的语言能力要怎么培养？英语学习的度就是不要排挤和干扰中文的学习。争取1.5岁开始吧。扫盲贴
《机灵狗》、《开心小读者》，和《体验英语》之间是没有什么高下之分。这几套书，各有特色和风格。这几套都有配套音频碟片。
如果不考虑银子，我觉得最佳的模式是：从《机灵狗》ABC级开始，学完4级《机灵狗》，再接着学《开心小读者》系列，学《开心小读者》的同时，可以开始《体验英语》。
《机灵狗》和《开心小读者》本来就是一个系列，国内引进后才分为两套书的。通过这两套书的学习，有的孩子可掌握phnoics的一些概念和规则。
与《机灵狗》和《开心小读者》这样的教材味道浓厚的书比起来，《体验英语》这套更适合让孩子自己读。
我经常遇到网友提的问题是：我家宝宝应该从哪一级《机灵狗》买起？
我的建议是：如果你宝宝是5岁以下任何一个年龄的，都可以从《机灵狗》第3级开始学（备注：20xx年起我的观点，任何一个年龄的学前幼儿，都有必要从ABC级开始系统学习《机灵狗故事乐园》这套教材。某些3—6岁的孩子，可以从第3级开始学，但并不是每个孩子都适合直接学第3级，要看孩子的英文基础和学习能力接受能力。）
但《机灵狗》是不是适合每个妈妈去教，这个是要因人而异的。
如果你既担心难又担心太容易的话，那么最经济的方法是，先买第3级，觉得难了，再买第2级，依次类推下去。
至于5岁以上的大孩子是否还适合学这套教材，那就看运气了。不过没有基础的大孩子就很尴尬，从内容上来说，这套书是简单的，但从语言文字学习的角度来说，没有基础还是需要从头开始学啊。
我只买过《机灵狗》第3级，每本小书大部分是一句话，有一些两句话的。书店里见过第2级，基本上都是一个短句，句型重复，非常容易上口。机灵狗3有些就是两句话的了，稍微要难一些。第1级不清楚是什么状况。
网友羊羊的妈妈说：机灵狗ABC级一共55本书，3张CD，一般是一本单词书配一本故事书的形式。比较直观。单词书，主要是每本针对一个字母的。比如第一本，介绍的是M的发音，出现的单词有MOTHER MUFFIN MAT MUG MILK MIXER等。第二本呢，看上去简单，通篇也没有几个单词，但是画面里每个东西的出现都是有意义的，可以引申出很多单词来呢。到一、二级开始才引入句子的。
《机灵狗故事乐园》ABC级，简单易学，对孩子来说，没有难度，书上印刷的除了故事画面就是单词。里面的歌曲只要多听就可以，不要求掌握其中的内容。这样家长和孩子一起读就显得格外轻松。
为了方便每天给孩子进行听读，我自己把ABC级这套书分成了１２个单元。前面的４０本书，每５本分为一个单元。４１－５５本，每４本分为一个单元。这样每两周就重复听一个单元，一个月的基本进展为两个单元。总体算下来，读完《机灵狗故事乐园》的每个级别的读物，大约需要半年时间，也就是一个学期的课程。当然这中间会有休息，为了调节兴趣，每周也会偶尔穿插一些别的绘本。
这样分来，我们的第一二三单元，就是前１５本书。
第一单元包括：Mm—Muffins / Monster Muffin / Ss—Summer / Silly Seals / My Socks Are Missing
第二单元包括：Bb—Baby / Bumpty Bump / Rr—Red / Runaway Robot / Run，Bunny，Run第三单元包括：Pp—Pig / Purple Puppy / Nn—Necklace / No，No noodles / Puppy at Night
由于第一单元是初次进入，一周的时间内每天逐步增加书的量，第二周才开始连续听５本。这样的好处是只要不停地换书，不用管录音机，一口气看完５本，一天的英文阅读就结束了。时间也刚好是孩子可接受的长度。大概由于内容新鲜，依依的第一单元进展的相当顺利。
第二单元，开始进行时有一点小麻烦。女儿依依先是不喜欢Bb这本书，每次在床上看完就要我拿走，把B放回书房，要求把Aa—Animals拿来放在床头。具体原因没问出来，大概是开始时不能接B里面那个小Baby。然后是对Bumpity Bump这本书有意见，不要看。原因是不想让老爷爷的东西都给咣当掉了，依依说要给卡车加个盖子。看来阅读中，家长还需要
关注孩子的心理问题。尽管A在这个系列中排行第51本，现在却每天都留在依依的床头柜上，作为依依最喜爱的一本书，已经都快让她翻破了。
不过随着整个第二单元的深入，依依克服了这些小障碍，等到了第二单元进展到后期时，这几本书都有资格呆在卧室了。尤其是对这一单元的两个字母B和R总结性的绘本Run，Bunny，Run更是非常喜爱。很关注里面的小动物运动员Beaver，Bear，Bunny，Roster的运动衣编号，也注意这几个动物的英文名字。这本书虽然印刷的英文单词就只有Run，Bunny，Run在强化R和B，但是歌曲里面的内容极为丰富，把这一单元的两个字母Bb和Rr开头的词充分融入到了歌曲中。除了动物Beaver，Bear，Bunny，Roster外，还有band，banana，balloon，bus；rain，race，ready。这些内容家长可以边读边指给小朋友看画面上对应的东西。这样可以让孩子更多的听懂和理解歌曲中的内容。
第三单元，至今进展比较好。依依参加过早教中心的艺术课，让这本Pp—Pig就变得特别好讲。我就以一个手工课为主线，老师先发Pencil，Paper；然后发颜料Pink，Purple；还有更多的颜料paints。接着发胶水Paste。我问依依小姐姐聪明吗？依依答：聪明。再问小姐姐用这些材料做成了什么呢？依依答：Pig。对呀，小姐姐正在给大家展示她的作品呢。淘气的依依说：我不给大家看我的作品。不过我们在聊天中，轻松地把这本书消化了。熟悉了这套书的构思，第三单元的Purple Puppy，就更好讲了。我先提问题，本来是Brown Puppy，怎么变成了Purple Puppy？原来是一桶颜料paint，什么颜色的颜料？Purple。谁弄撒的？Puppy。Puppy到处跑，弄得到处都变成了Purple。重点观察和突出歌曲与sound study中强调的以P开头的单词和对应画面里的物品：pitcher，paint，pie，pineapple，pajamas，paw。
Nn—Necklace项链，这本书妈妈辅导的似乎比我好。我提醒依依拿Needle时要小心呀，依依说是假的，没关系的。
No，No noodles，这个绘本故事无论画面还是内容都相当好。依依通过看面条的样子，小姐姐和妈妈的表情，就能理解其中讲述的故事。开始时小姐姐对着面条满脸愁容，依依说她也不喜欢面条。小姐姐先是把妈妈做的面条给了小狗Puppy，后来又把面条倒进了报纸Newspaper。随着故事戏剧性的展开，小姐姐终于对面条好奇了，尝了以后，笑逐颜开，大口吃起来，居然喜欢上了面条。依依说她也喜欢面条了。看完了问依依想吃Noodles吗？依依说想吃妈妈做的Noodles。细细品味，这本书其实是一个很棒的绘本。起到的作用远不止是学习英语，在培养宝宝的吃饭习惯方面应有很大帮助。
Puppy at night，这个绘本我感觉画的质量相当好。画的是一个淘气的Puppy，看看Puppy在sofa边上干了些什么？把Newspaper弄得满天飞，把pencil和pen弄的满地滚，把popcorn弄撒了，把Paper撕碎了。Puppy在餐桌边上干了些什么？把Pineapple弄翻啦，pear弄飞啦，锅pan也掉下来了，pizza也掉地上了，干果nuts也要洒落啦。然后在花园garden里面Puppy在干什么？去咬南瓜pumpkin了。这时bird已经在巢nest里面睡着了。最后，Puppy玩累了，在客厅里面趴在沙发垫上睡着了。周围散落着pear，paper，pizza，nuts。从教材设计上，Puppy at night就是这个单元的两个字母P和N的综合运用，因此无论是这个绘本的画面还是歌曲里面，都充满了P和N为首的单词。这本书真的是寓教于乐，父母有空就和宝宝一起慢慢欣赏和挖掘里面的细节吧。
英语学习计划6
一、必须要做的阅读真题
在考研的最后九个月的时间，考研重点不再是单词和长难句，而是需要我们总结题型的特点及解题规律，建议每周抽时间，做一整套真题，写作部分至少要列一个大纲，严格按照考试的时间去规划时间，做完之后先对答案看看自己做错了哪些，然后将每部分跳出来单独进行精读和分析，精读和分析可以在接下来的每天定时定量的去完成。
二、翻译、完型和新题型的真题
把这三种常考的题型也要总结出来，翻译部分尤其注意六大从句和非谓语动词的翻译。完型部分注意逻辑关系的把握和各类实词的总结归纳。完型填空要进行各类词的总结和归纳，要在最短的时间里面，把握住完型的大致内容和重要的信息，这些都是我们需要考虑的。
三、必须要做的写作真题
要注意先看真题，注意总结写作中每一段落的思路和常用句型，把每种话题的文章放在一起做总结，总结真题中的.思路和经典句型，这是大作文需要注意到的。小作文注意按照信件的类型做总结，总结里面的写作套路。通常第一段应该给出写信的目的，第二段按照不同的要求去写，最后一段是一些比较客气的话语。我们遇到不常考的类型也要对格式有所了解。
四、在最后的时间内要注意的
在考研的最后时间，我们将以前总结过的核心词汇和写作句型从新翻看一边，尤其是自己没有做好的题目的地方更要认真的对待，做的时候不要太在意选项的正确与否，而要注意每种题型的思路是否是正确。对待作文，要先有自己准备的模板，不要拿网上的模板死记硬背。
英语学习计划7
如今，社会发展的步伐越来越快，中国与世界的交流也越来越频繁，对语言的需求也越来越明显。全国掀起了学习外语的热潮。如果你想学习一门语言，你必须提高你对它的兴趣，还有英语。为了在未来的学习过程中快速有效地提高英语，我们必须激发自己的每一个细胞，致力于英语学习的世界。在生活和工作中，英语可以在任何地方学习和巩固。然而，语言能力的提高不是一蹴而就的。以雅思为例，通常需要两个月的强化学习才能提高0.5分。所以建议准备考雅思的同学需要尽快开始学习英语。
全国各地的培训机构如雨后春笋般涌现。很多学生和家长都问过各种培训机构，教材，老师水平。其实从学外语的情况来看，学外语的过程其实就是练功夫的过程。语言知识是应该理解的，但仅仅靠记忆孤立的单词和语法规则，而不在听、说、读、写上下功夫，是很难掌握英语这种交流工具的。就像学习游泳和钢琴一样，无论你对它的理论掌握得多好，不反复训练，你永远学不会。
首先要明白，学英语绝不是看动画片，不是一蹴而就的。不付出一点努力是绝对不可能学好英语的。
第一阶段:培养语感，对英语产生兴趣(考虑到两年后需要提高，建议你踏入高二到高三，整整一年，当然老师平时说的话要照常听)。建议每天听一首英文歌，直到能听写里面的歌词，可以自己搜索一些歌曲和歌词，先听儿歌，自己逐渐增加难度。业余时间不看电视，看英文电影、电视剧或综艺，而且一定要有字幕，只有英文字幕最好(后期用中英文字幕提高翻译)。
第二阶段:当你因为喜欢而觉得自己在学英语(即使不强迫学习，也会习惯听英文歌，看英文电影)，买一本基础扎实的'高中语法书(建议高三上学期花半年时间)，从头到尾认真读一遍，结合平时的时间，尽量每天至少读一个知识点。
第三阶段，要想学好英语，必须要有良好的韧劲。一定要记住学过的新单词新句子，真正掌握，千万不要把希望只放在考前的惊喜记忆上。背单词一定要日积月累，所以最好随身带一本小书。比如今天你学了10个单词，记住了7个单词，另外3个单词就记不住了。然后你可以把它们写在你的笔记本上。带上一个小笔记本。一有时间就拿出来看看，说几遍。多看几次，多说几次，即使是最难的单词也要记住。当然，还不如把生词和句子一起记，这样就能牢牢记住。通过句子记忆新单词，不仅扩大了词汇量，还记住了单词的用法，真是一举两得。
在第四阶段，如果你想学好英语，你应该多想想。我们应该采用各种方法和形式来熟练地学习和记忆。对于一些难懂的知识，我们可以用一两个好记朗朗上口的词来概括它的核心部分，并记住它。
学习计划实施一段时间后，要用专门的时间进行总结和深入思考。学习计划实施一段时间后，考试结束后，在暑假和寒假，你应该花几个小时，一天，几天甚至更长的时间来深入思考。从心态、身体、学习等方面进行总结，总结自己是否“狠毒”，总结自己自信的强弱，认真思考前一时期的自己。老师、家长、同学的关系是否影响学习，每天体育锻炼的时间和强度是否足够，每天的学习状态是否良好，每门课是否形成了完整的知识体系，写了多少作文，作文水平如何提高等等。一般来说，只有经过长时间的总结和深入思考，才能发现自己的问题，制定出最适合自己的学习计划。
英语学习计划8
事实上,每个人的情况都不一样.所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表.下面是根据大众情况设计出来的学习计划.希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划表.
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业
晚饭后：应根据各人情况妥善安排
早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果.
补充1:1.坚持每天读写记,这些必不可少
2.要记好笔记,你觉得重要的或需要巩固的都记下来.课后一定要好好复习,仔细抓住知识点.
3.一定要刻苦,这是最重要的,什么重要的都记,哪怕你已经会了,还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标
另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮助~*
补充2:1，选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧
2，制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1-2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等
3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱
4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处
5，扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的
6，不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远
7，持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些
8,如果经济活跃，参加英语培训也不错!很锻炼人的'说!
9，祝你学习愉快!
学习英语必须下苦功夫，时间是最重要的。
周一、三、五
1.每天早上6：00-7：30背课文(复习前天所学，要大声朗读)
2.8：00--9：00在车上听磁带或看英文报。
3.12：00--13：00看网上的英语网站，你感兴趣的，好玩的，你能看明白的。
4.6：00--7：00听广播(英文)，边听边记，将自己听到的记下来。如果能录音就更好，最好的方法是录3-5分钟内的，然后反复听并根据听到的写下来。
5.晚上7：00-9：00学习课文(听磁带--读单词--写单词--看课文学习--整理重点)，重点指你感到陌生的。
6.9：00-9：30读课文5遍。
9：30--10：00复习今天的学习，重点的要看3遍。最好能背一遍课文和默写一遍所学单词。
7.10：20--11：00床上复习今天所学到的英语，只需脑子里回忆。周二、四、六每天花2个小时复习前天所学的。
最好能找个英语学习角进行口语练习，1.5--3个小时。或看一部英文的电影，原版的。周日检查一周的结果，然后做调整。按以上一年英语会快速提高。
英语学习计划9
作为一名即将步入职场的大学生，英语已经成为了我的必修课。为了能够更好地适应未来职业发展的需求，我制定了一份"金风英语学习计划"，来帮助我提高英语水平。
第一阶段：背单词
背单词是提高英语水平的必要途径，对于我这样一个口语表达不够流利的人来说，尤其重要。在第一阶段，我计划要背诵3000个基础和常用单词，并进行分类整理和总结，打造出属于自己的一本便携式词汇手册。
第二阶段：阅读
阅读是提高英语水平的又一种重要途径，它不仅可以提高我对单词的理解和运用能力，还可以提高我的`语感和表达能力。在第二阶段，我计划要阅读英语报刊、杂志、小说、博客等各种类型的英文文章，并学习其中的用法和句型，加深对英语语法的理解和掌握。
第三阶段：听力影视
听力是英语学习过程中至关重要的一部分，不仅可以提高我的听力水平，还能提高我的口语能力和理解能力。在第三阶段，我计划要选择英文影视，尤其是美剧和英剧进行听力训练和口语练习，并利用其中的语言材料进行听力强化练习，形成自己的听力记忆和口语表达能力。
第四阶段：口语练习
口语是英语学习的重点和难点，只有掌握好口语，才能在职业领域中无障碍沟通。在第四阶段，我计划要参加英语角、与外籍人士进行交流，并选择一些有针对性的口语考试，如雅思、托福等进行训练和复习，提高口语表达能力和应对能力。
通过以上步骤的训练和练习，我相信我的英语水平会有一个较大的提高，我可以更加自信地使用英语并适应未来的职场发展需求。
英语学习计划10
一、学习态度
英语学习态度直接决定英语能否学好，最基本的态度在于出勤率和课堂纪律。我保证纠正我的英语学习态度。首先，我会做到事事不旷工，早退，无故缺席，遵守课堂纪律。课后认真完成老师布置的学习任务，保质保量按时交作业。
二，课堂表现
上课时，我会积极配合老师的教学思路，主动发言。在课堂上，我会积极提问，表达自己的观点和看法，并配合团队成员进行探究学习，从而提高自己理解问题和解决问题的能力，逐渐加强团队合作意识。在课堂讲解ppt时，我会认真准备，收集各种材料，力求在课堂上有一个完美的展示。通过这个过程，我可以学到更多的翻译技巧，学到更多的翻译知识。
第三，学习任务完成
我能及时完成老师布置的任务，不仅在数量上满足练习的`要求，而且在质量上不断提高。在课堂上虚心听取学生的意见，并根据自己对问题的看法提出个人的看法和论点。课后作业必须及时完成，并在规定的时间内交给老师。业余时间多阅读外文期刊，查找与自己专业相关的外文文献，练习翻译文献，不仅可以提高自己的专业知识，了解国外最先进的研究动态，还可以让自己的英语水平有很大的进步。
四.预期学习结果
经过一个学期的努力学习，我的文学阅读和翻译能力有了很大的提高。可以使用翻译工具翻译论文摘要，基本了解本专业的外国文学，全面翻译本专业的中国文学。
五、学习周计划
1-4周:初步学习翻译技巧，认真掌握老师讲解的翻译要点，尽量翻译一两篇外文文献，有问题问老师，逐渐感受翻译中的翻译技巧。5-8周:认真准备小组作业——旅游翻译，与小组成员讨论本章要点，安排分工，认真准备ppt，并不断尝试与小组成员交谈，深刻掌握本章内容，最后将作业展示给全班同学，让大家共同进步。认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不懂的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。
9-12周:认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不理解的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。此外，我为我的专业论文翻译摘要，并反复修改。试着翻译一些关于王智的硕士论文摘要，并与自己的英文摘要进行比较，找出不恰当的翻译。
13-16周:认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不理解的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。并完成老师布置的学期作业，坚持翻译一两篇外文文献，磨练翻译技巧。
17-18周:认真复习本学期内容，熟悉各种应用文体翻译技巧，总结本专业外语翻译和摘要写作中的错误及其他注意事项，认真备考。
个人英语学习计划第31部分。一般原则:
1.坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学习英语。没有不断的学习和大量的时间，一切都是空谈。
2.每天听写一篇文章，以这篇文章为中心，开始一天的学习。
3.练习听、说、读、写、译，重点是听和说。
4.对听写的文章理解透彻就够了，不要大喜过望，贪得无厌。脚踏实地，循序渐进是学好英语的必由之路。
5.充分利用零碎的时间学习英语，一遍又一遍地重复。
6.听写是学习英语的好方法，所以我们应该继续加强它。
7.早睡早起学英语。
8.掌握一套教材就够了。不要盲目改教材。
9.每天学习英语一定要有详细可行的计划，必须坚决执行，不能有任何借口。
10.相信自己，你就能学好英语。
英语学习计划11
初二英语学习计划
一、前言
初二是学生生涯中的一个重要阶段，也是英语学习的一个重要阶段。初二英语学习计划的制定，可以帮助学生更好地了解自己的目标，规划自己的学习，让自己在学习中更加有方向性和针对性，提高学习效率，取得更好的成绩。
二、学习目标
1.达到听说读写四项技能的平衡发展，掌握初中高一阶段的基础英语知识和技能，使得在初中阶段能够有效地运用英语进行交际和读写。
2.积极了解国际文化知识和背景，有一定的国际视野。
3.积极参与口语练习和实践活动，发扬英语学科的'精神，提高英语实践能力。
三、学习计划
1.学习时间规划
初二学生在学习英语的过程中，要合理安排学习时间。一周安排一到两个小时，同时坚持每天对英语进行学习和练习，既可以巩固自己的英语知识，又可以保持学习的节奏。
2.阅读练习计划
（1）每周阅读1-2篇英文短文，掌握不同主题的单词和表达方式。
（2）选择适合自己程度的阅读教材，在阅读的过程中重点理解词汇和句子的意义和用法。
（3）阅读结束后，回答相关的问题和进行口语练习。
3.听力训练计划
（1）每周听1-2次英语录音， 例如在线英语课程等。
（2）在听录音的过程中，注意抓住语音语调和重点词汇。
（3）听录音结束后，进行听力测试，检查自己的听力水平。
4.口语练习计划
（1）参加学校的英语角或英语俱乐部活动，积极参与口语练习和交流。
（2）利用网络资源，与外国人进行在线语音交流。
（3）每周和同学约定时间，进行小组英语口语练习。
5.写作练习计划
（1）完成教师布置的写作作业，例如写信、日记、小作文等。
（2）在课外时间逐渐扩充写作领域，例如写英语的新闻报道，多篇小论文等。
（3）对于写作能力薄弱的学生，可以查看相关的书籍及作业文章进行模仿和学习。
四、总结
随着初二英语学习计划的制定，同学们能够明确自己的目标和计划，确定自己的学习方向，使得自己的英语能力在这段时间不断提高。在学习计划中，要注重灵活性和实效性，在学习中常态化地进行巩固和练习，同时充分利用学校和网络的资源，积极参与各种实践活动，提高自己的学习成果。
英语学习计划12
1、每天保证一定的阅读量。
2、每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子。
3、日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。
听力:
1、从special english做起。每天听写1篇。一定要坚持。
2、每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。
精读:
1、学习新概念英语。背诵课文。
2、重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。
词汇:
系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个word list，这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不可轻视！
口语：
每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。
语法：
主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星，应该使用纸质英文词典。
每天计划
早上：8：30-9：00（上班途中），在车上听BBC或中国国际广播电台的早间新闻。
中午：12：30-1：00，听Chanel V的英文歌。
下午：5：30-6：00（下班途中），在车上听BBC或中国国际广播电台的晚间新闻。
晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，背课文，看语法。听力可选择听4频道的英文新闻；大声朗读英文课文一篇。
每周计划
周一：主要任务背单词
周二：主要任务背新概念英语
周三：主要任务复习语法
周四：主要任务听听力
周五：主要任务朗读新概念英语文章
周六：主要任务看一部discovery系列的纪录片，英文字幕或无字幕
周日：自由安排
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的`攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。
早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果。
补充1:
1、坚持每天读写记，这些必不可少。
2、要记好笔记，你觉得重要的或需要巩固的都记下来、课后一定要好好复习，仔细抓住知识点。
3、一定要刻苦，这是最重要的，什么重要的都记，哪怕你已经会了，还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标。
另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮助。
补充2:
1，选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧。
2，制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1-2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等。
3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱。
4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处。
5，扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的。
6，不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远。
7，持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些。
8，如果经济活跃，参加英语培训也不错！很锻炼人的说！
英语学习计划13
英语是一门很重要的语言，几乎在全世界都有通用，它是国际交流和商业往来的主要语言。因此，对于那些想要获得更好工作、进入更好大学，或者去国外读书工作的人来说，掌握英语就显得尤为重要。然而，学习英语并不容易，需要花费大量的时间和精力。因此，我们需要一个明确的英语学习计划，以便能够合理地安排学习时间和精力。
Schedule of English Study
第一阶段
在英语学习的'第一阶段，我们主要要学会基础语法和生词。我们需要掌握英语语言的基本规则，如名词、动词、形容词、副词、介词等；掌握一些常用的英语单词，如日常生活中的用语、工作中常见的用语等。除此之外，我们还需要学习英语发音、口语交流技巧。在这个阶段，我们可以通过自学或者参加英语培训班来达到学习目的。建议每天抽出两个小时的时间进行学习，持续学习时间为3-6个月左右。
第二阶段
在掌握基础语法和生词的基础上，我们需要进一步学习英语听力和口语，以及阅读和写作方面的技巧。这个阶段需要通过实践来掌握，建议安排每天至少一个小时的练习时间。可以通过听英语广播、看英语电影、与外国人交流等方式来提高英语水平。阅读英文原版书籍、写英文日记、听英文音乐等方式也可以有效提高英语水平。建议至少学习6-12个月。
第三阶段
在完成前两个阶段的学习之后，我们需要进一步提高英语水平。这个阶段需要更加深入的学习，比如学习英文文献、英语文学作品、英语专业课等。建议安排每天至少三个小时的时间来学习和练习，参加国外大学的英语课程或者考取英语专业资格证书是一个不错的选择。建议至少学习1-2年。
Conclusion
总的来说，制定一个良好的英语学习计划是非常重要的。这个计划需要根据个人的学习能力和兴趣来制定，但总的目标是提高英语水平，为自己的未来奠定坚实的基础。通过持续不断的学习和练习，相信任何人都可以成为优秀的英语学习者。
英语学习计划14
01、每天记忆新单词。很多人在学习英语的时候会觉得非常难，其实根本原因在于英语单词的积累还不够，想要学得更好的话就得多记忆一些英语单词。一个人只有英语单词量够多的时候，才能在运用的时候更加自如，因此坚持每天都记忆新单词，这样才能学好英语。
02、养成英文阅读习惯。作为一种语言，只有日常生活中常接触才能学得更好，因此平时多养成英文阅读的习惯，这样才能学习得更好。可以多买几本英语阅读书来阅读，这样能更快提高自己的阅读能力。当自己养成了英文阅读的习惯时，自然就能学到更多的知识了。
03、多做英语题目。如果是针对英语考试，想要提高英语成绩的话，那么日常也要多做练习题，只有这样才能学习得更好。因此平时应该多做各种类型的题目，只有这样自己对于英语题才熟悉，这样才能学习得更好。因此多买一些英语的习题本来学习，这样更容易提高自己的英语成绩。
04、每天都要练习口语。学习英语不仅是要将英语成绩提高，同时也要让自己有英语交流的能力，只有这样才能让自己的`英语能力变得更强。因此每天的英语口语练习也是非常重要的，每天都可以选择一些英语词语来阅读，这样才能让自己的口语变得更好。
05、提高自己的听写能力。学习英语是一件需要长期坚持的事情，因此一定要每天都练习，这样才能提高。而一个人英语能力的高低也在于听写能力，尤其是在英文的阅读中更是如此，如果想提高自己的英文能力，那么就需要多练习听写能力，这样才能提高自己的英文水平，每天都可以听一些英语词句，这样听力才能提高。
06、坚持用英文写日记。学习英语最关键就在于能在日常生活中能运用得到，因此需要用英文来练习，多用英文来写写，这样能让英文写作能力提高得更快。如果自己有写作的习惯，那么可以坚持每天都用英文来写作，这是非常好的。也可以多抄写一些优美的英语美词美句，这样也能让自己的英文能力变得更好。
07、多用英文和别人交流。学习英语最好的方式就是能用英语和其他人交流，这样学习一门语言才有意义，因此如果有机会应该多用英文和其他人多交流，这样才能提高自己的英文能力。而且只有让自己将英语说出来，这样才能更好的沟通，也能让自己学习得更好。
08、要每天都坚持。如果自己周围没有很多说英语的人的话，那很难让自己的英语能力提高，因此要坚持每天都练习，这样才能让自己的英语能力提高得快。而且每天坚持是非常重要的，如果自己想学习得更好的话，那么每天的坚持英语学习是很有必要的，这样才能让自己的英语能力变得更强。
英语学习计划15
随着新学期的到来，学生们走出了一个快乐的暑假，并将继续回到学校进行紧张的学习。在开学之初，我们必须为自己设定一个目标，以便在新学期有序地取得理想的成绩。
为了让小学生养成学习英语的`好习惯，教师应指导学生勤听、敢说、多读、多写的习惯，课前探索性预习，积极参与课堂学习，课后及时复习和使用。以下是适合小学生的英语学习计划：
一、单词卡记忆法
1.制作单词卡。
2.每天早餐前、午餐前、晚餐前背2-3个单词，不允许积累。
3.当晚复习一次。
4.周三和周六找老师考单词卡。
5.准备易错单词书，考核时直接抄写单词错误，然后强化记忆三次，回去复习。
一个月考一次单词。
7.如果月考后单词掌握不好，写在纸条上，贴在桌子、床头等明显的地方，通过经常观察达到掌握的目的。
二、朗读计划
1.阅读适合学生学习阶段的满分作文。
2.一天只允许读一篇，认真读。
3.感情朗读，声情并茂，加入面部表情和肢体语言。
4.一篇作文通过三次阅读达到的效果。阅读文章是为了减轻压力，陶冶情操，欣赏美文，锻炼语言表达能力。
5.认真体验文章的意思，达到课外阅读理解专项训练的效果。
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