小学周记

时间:2024-08-16 10:42:04 周记

实用的小学周记集合十篇

  时间飞快,一个星期已经结束了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,这时候,最关键的周记怎么能落下!我们该怎么写周记呢?以下是小编收集整理的小学周记10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的小学周记集合十篇

小学周记 篇1

  穿过红尘的繁华,越过人情的冷暖,不经意间,我发现了一个不老的情怀。

  鱼,是餐桌上的美味,每一个人都对这道美味赞不绝口。和所有人一样,妈妈也爱吃鱼,但妈妈吃鱼的举动,有点出人意料,她爱的不是鱼肉,而是鱼头,几乎每一次吃鱼的时候,妈妈首先吃的就是鱼头,而不是鱼肉,让我产生了无限的遐想和猜测,因为在我眼里鱼头无法和鱼肉相比,那妈妈为什么如此钟爱鱼头呢?带着种种疑问和不解,我试图打开妈妈内心的秘密。

  又是一个鱼肉飘香的中午,又是妈妈将鱼头送入口中的午餐,我带着浓浓的兴趣,开始追问妈妈:“妈妈你为什么爱吃鱼头呢?”妈妈说:“好吃呗!”妈妈解释不能让我信服,可是我也找不到最恰当的答案,来否定妈妈的解释,就这样,我就在这风清云淡的岁月中,我静静地看着妈妈,在享用这道所谓的美餐,直到有一天,我将这心中的秘密,告诉一个长者的时候,他笑了:“孩子,妈妈爱鱼头是假,爱你们才是真。谁不爱吃鱼肉啊!妈妈将最好的鱼肉留给了你们。“我恍然大悟,有一种温暖像三月的阳光流满了全身。透过一个小小的鱼头,我看到了一个最有无私的'母爱,看到了博大的胸怀。

  从那以后,也许是受到妈妈的影响,我也”爱“上了鱼头,不管是在家里,还是在外面,每当鱼端上来以后,我首先”品尝“的就是鱼头,这是一个爱的接力,这是一个爱的传递,我希望用我小小的一个爱,来把来自于母爱的那份情感,像阳光一样传达给每一个人。

  我发现了一个秘密,我感受到了一份真情。

小学周记 篇2

  上周四,秋高气爽,我们迎来了初中的第一个秋游,目的地是绿色环保天堂------光明农场。

  一路上,我们怀着激动而兴奋的心情听着导游叔叔的介绍,他跟我们讲述了光明农场的四宝:香喷喷的乳鸽、甜甜的玉米、营养的牛奶和可口的荔枝。听到这些,一些同学的口水都流出来了,我们期待马上到达目的地品尝这些没事。

  到达农场,首先映入眼帘的是一头巨大的奶牛塑像,这使我想到了我每天早上喝的新鲜的牛奶都是从这里运出来的,我就特别兴奋和好奇,那么多的牛奶是怎样挤出来的呢?这时导游领我们观看了挤奶表演,在挤奶机上奶牛依照次序整整齐齐地站成了一排,一会奶就挤满了一罐,太神奇了,我们不禁拍手叫好。

  让我感受最深的算是喂小牛喝奶了。我从未近距离接触过牛,我的心充满了好奇和紧张。当我拿着奶瓶慢慢靠近小奶牛时,我的心一下子提到了嗓子眼,而小奶牛也是很恐惧的看着陌生的我,但它又很渴望喝到牛奶,它小心翼翼的靠近奶瓶,突然它猛地吸住了奶嘴用劲吮吸,可怎么也吸不到牛奶,我看到它那沮丧的表情,心情难过极了,我放松心情,慢慢又靠近了小奶牛,笑着对它说:“不怕,我们是好朋友,慢慢喝!”我又稍微倾斜了奶瓶,小奶牛好似听懂了我的话,慢慢靠近,喝到了甜甜的牛奶并露出了沾沾自喜、满意的表情,我不禁欣慰地笑了。

  喂完奶牛,我们还观看了鳄鱼,小猪跳水等表演,还有各种奇花异果,还参观了桑蚕文化馆,在导游叔叔的.介绍下,我们知道了蚕丝的形成,学到了很多科普知识,感受了绿色天堂和动物的乐园。

  一天的游园结束了,我们都依依不舍的和这些动物们道再见,当我再次回味那乳鸽的美味、牛奶的醇香、水果的鲜甜时,我不禁想到大自然的神奇,联想到生物老师讲得生物圈,我们的书本和生活密切相关,我们要用我们的眼睛,去发现,去用心学习。

小学周记 篇3

  在我眼中,交通安全是一种规则,人人都要遵守这个规则。

  交通规则中最重要的一条就是行人过马路要走斑马线。每天早上出门前,妈妈都会提醒我:“注意安全!”在上学的路上,我会穿过一条院子里的马路,走到学校,相对来讲,是比较安全的。但是当我与爸爸妈妈外出的'时候,我们穿过许多条马路,这时,就需要我们遵守“行人过马路要走斑马线”的交通规则。有时,我看到一些人不遵守交通规则,比如说“翻越栏杆、横穿马路”,这些行为都是十分危险的。我的表哥有次过马路不走斑马线,被出租车撞伤了腿,在床上躺了好几个月才恢复正常走路,给他的生活带来了极大的麻烦。通过这个活生生的例子,我懂得了横穿马路是多么危险,遵守交通规则是多么重要。

  交通规则中还有一条也非常重要,就是不要在马路上追逐、嬉戏、猛跑、玩耍。马路上的车行道是专门为车辆设置的通道,只有车辆才能通行。车辆在行驶的过程中速度很快,当看见有人时,司机如果来不及刹车,就会撞die或撞伤行人。曾经有一个血淋淋的案例摆在我们面前:20xx年2月25日,一位司机驾驶大型货车拉运渣土,行至北京京石立交桥时,遇到在立交桥机动车道上玩耍的12岁的黄某,司机来不及刹车,货车右前侧将黄某撞成重伤,造成终身残疾。如果这个孩子不在马路上玩耍,如果那个开车的司机开慢一点,如果……,可是,再多的“如果”也不能使他重新站起来。这个孩子的父母不知为他操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子变成残疾人,让父母悲痛万分……

  现在的城市更繁忙了,车辆也更多了,交通安全对于人们来说更重要了。只有人人都遵守交通规则,才能把危险事故降到最低,才能保证大家出行的安全。

小学周记 篇4

  今天我偶尔收房间的玩具时发现了我和妈妈在十几天前给我买的吹泡泡的忘了吹,于是我拿出来玩,我把泡泡的管子轻轻地一吹,五彩缤纷的小泡泡一个接一个的跑出来了,它们一个挨着一个排成对伍的'连成一条晶莹透亮美丽多彩的泡泡水晶体像闪闪发光的星星一样在银河里随风飘舞,美丽极了!

  我又使劲的用力地吹了吹泡泡,美丽多彩的泡泡围着我舞起了美丽的舞姿,有的飞得高高的跳舞,啪的一声消失在天空中,有的飞的很低,掉到地上消失了……

小学周记 篇5

  小学二年级周记(1)

  今天,发期末考试成绩了,我很紧张又很怕,因为,如果考得不好的话,可要挨爸爸妈妈骂了!

  试卷发下来了,英语和数学还不错,可语文却得了八十九点五,还好是优,妈妈就不会骂我了!

  唉,我这次的语文成绩好差呀!

  小学二年级周记(2)

  今天下午要大扫除,我正在听学校的广播,郭晴雯叫我去帮林老师,除了我还有其他三位同学。

  来到办公室,临来时安排以后,便干其他事了。

  我们干完后,林老师非常高兴,将奖给我们每人一个本子,还请我们吃雪糕。

  文老师说明天下午还来帮她(文老师)的忙,我们都很高兴!

  小学二年级周记(3)

  今天晚上,我和妈妈一起去逛街。

  街上人山人海,非常多人,连过路的地方也有很多人!妈妈正在一个小摊子那儿挑衣服,又看了看四周,小声的对我说:“刚才有人想抢我的钱包!”我害怕了,抓紧妈妈的袋子,警(谨)慎起来!

  妈妈在“礼加诚”买了一大袋果冻,又在外面买了袋石榴。

  我们有来到惠万家门口,发现有一家“冰粥”店,就在这儿要了一碗“冰粥”,妈妈说要买手电筒,让我在这里边吃边等她,我吃得只剩下一点冰水了,妈妈才出来,我们高高兴兴的回家了!

  小学二年级周记(4)

  今天,爸爸的朋友请我们一家人去吃自助餐(朋友的那一家人也一起去),我听了,别提有多高兴!

  来到一个名叫巴喜·阳光这个餐厅里。好不容易到时间了!我拿了一个大碟子去拿东西吃,我拿了薄饼、烘饼、薯条和寿司,回到位置上开心的吃起来!

  后来我还拿了一杯鲜奶和五块火龙果!

  过了不久,我们大家都高高兴兴的`回家了!

  小学二年级周记(5)

  昨天晚上,我做了一个奇怪的梦,而且,很长!

  我梦到了:我家住在一座大公寓里,由于不熟悉,连出口也不知道在哪儿了,后来还是问了邻居才找到了出口!

  我又来到一个很大很大的商场参观,这个商场一共有六百层!商场太大了,我又迷路了,怎么办呢?前面有一个运货的大姐姐知道了,带我找到了出口!

  我终于回到了家,梦也已经结束了!

小学周记 篇6

  昨日,我和妈妈一齐去乡下的外婆家。午饭吃过后,大家谈起了家常,不知不觉,时光已经流逝了一大半了,西斜的太阳在湛蓝的天空中散发出金灿灿的霞光。

  我们和外婆告别后,踏上了回家的路。车子在平坦的乡村水泥路上欢快的`前行着,我坐在后座上,饶有兴趣地观赏起乡下傍晚的美景。

  太阳渐渐收起了微笑,羞红了脸,好像也急着回家,挥手再见,一不留意把晚霞洒满了半空。道路两旁整齐的稻田,黄绿相间,仿佛给大地铺上了一条厚厚的地毯,黄澄澄的稻穗半弯着腰,在夕阳的余晖中显得分外耀眼,照亮了地里忙碌的农民伯伯的笑脸;远处的棉花地里,叶子渐渐黄了,雪白的棉花争先恐后地从果实里探出了身子,好像在对农民伯伯说;“快来摘我呀!”。一阵微风吹过,稻穗和棉花一齐翩翩起舞,伴随着农民伯伯们的欢声笑语,仿佛一齐在庆祝这丰收的季节呢!

  树林里,归巢的鸟儿,成群结伴地“叽叽喳喳”地鸣叫着;村庄中,孩子们在大人们的声声呼喊中,飞一般地奔向家;小河里,鸭子在悠闲地游来游去,它们好像太留恋水草的美味而忘记了回家……

  放眼望去,天空然而那样的湛蓝,大地然而那样的富饶,深吸一口气,空气又然而那样的清新,我不由地感慨:乡村的傍晚真美啊!

小学周记 篇7

  最近天气不错,风轻云淡,舒服极了!

  我们乘着车,一路顺风,开车一个半小时后来到所谓的人间仙境蓬莱阁。它是由古建筑与自然景观组成,那里的风光美极了!怪不得被人们称为人间仙境呢!

  我们一路走去,来到了人间仙境的入口,大家仿佛非常喜欢,各自摆起POSS拍照,我们接着往前走,来到大慈大悲庙,里面塑着好多佛祖,我都不知道叫什么呢,只是走马观花地过去。

  我们顺路走去,来到了丹崖仙境,据说要在丹崖仙境牌坊下站一下,就可以健康长寿,再迈左脚进去,这样就可以成仙了!

  我们跟着导游走过了天后宫。天后宫里坐着一位天后,她有一个很离奇的故事。又经过吕祖宫,吕祖就是所谓的吕洞宾了。接着我们看了苏东坡的真迹,其中有一句是海市蜃楼皆幻影告诫我们要孝顺父母。送子娘娘与枕子娘娘,还有眼光娘娘的庙最令我难以忘怀,导游说,送子娘娘是祝无子之得子,枕子娘娘是祝孩子健康,眼光娘娘是祝孩子眼光明亮,所谓无子求子,有子求学我在她们面前磕了三个响头,希望也们保佑我前途无量。

  我还看了博物馆,里面有火枪,盔甲,还有自古以来的'碗好多极为珍贵的物品呢!

  最后我们还玩了射箭呢!我还射到了红圈和黄圈。但最厉害的是大哥,他还射到了中心呢!

  燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候;杨柳枯了,有再青的时候。但我们的日子为什么一去不返呢!我真希望再一游人间仙境,览尽蓬莱阁!

小学周记 篇8

  今天下午,老师近搬来一个红色的面盆。面盆里面放着一把刀和一个黑色的袋子,袋子里有一股冬瓜。冬瓜的形状是椭圆形的,深绿色的'瓜皮上有白色的细毛,里面是白色的果肉,黄色的籽,一摸它的皮,是硬硬的,还有一点痛。

  老师告诉我们:“今天,我们要切冬瓜,就让你们上来试一下。”大家马上沸腾起来,手舞足蹈的。我想:“我只是吃过冬瓜,没切过冬瓜,我要好好地学习切冬瓜。”

  老师让莫滨宇来削冬瓜皮,他站着犹豫了好一阵子,不敢下手,就下去了。王宇杰看到了,他举起手,老师让他上去,冬瓜的皮太厚,削不进。陈楠举起了手,也上去了。他一手拿着菜刀,一手握着冬瓜,他也没削着,老师看到他很为难,就在他耳边悄悄地说了几句,他又拿起刀削,这下只切了一小片。削冬瓜真难啊!老师只好亲自出马,她三下两下就把冬瓜皮削完了。

  接下来可要切冬瓜了,切冬瓜可简单多了,孙宣杰世只切了几个小片冬瓜,范智博狠狠地一砍,砍了一大块。还是老师亲自出马,“笃笃笃......”老师切的薄片全部倒下,像一只就要下窝的鸭子,等待着下锅煮。

  切冬瓜看起来简单,做起来难。

小学周记 篇9

  高山,绿树,青草,鲜花,蝴蝶,小桥,流水,人家。这便是乡下。

  太阳升起,牵牛花开了。常常会看到这样的场景:早晨,男人三五个结伴扛着锄头往田地里走,妇女在河边捣衣,唱着悠闲的歌,河边开着的桃花的香味便是她们的香薰。

  不一会儿,阳光普照大地,缕缕炊烟划过天空,随后,阵阵饭香扑鼻而来,到了中午了,这时,男人们干完农活回家了。他们把饭菜端到门前,坐在那松软的草地上,那草地比豪华波斯地毯还要软。门前又滑又平的“巨石”变成了人们放饭的桌子,这时,每家每户养的狗就开始进行“撒娇”活动了,它们用那宽大的背磨蹭着主人的肚子,仿佛要求主人给它喂食呢!

  饭后,这个世界就一分为二了,一半是安静,一半是喧闹。妇女的天下是安静,孩子的天下是喧闹。妇女三五个聚在一起,坐在某个人家里绣花,她们一手拿针一手拿线,把线用手捻一下,全神贯注地把线穿进针眼里。有人绣的`是杜鹃,有人绣的是牡丹,还有人绣的是菊花。此时此刻,房外就是孩子的天下了,有些在捉金鱼,他们身旁放着一个水桶,两手放在溪中等待金鱼的到来,突然,一道金影闪过,只见男孩跳下水里,三下五除二的就把金鱼捞起来放在了水桶中。有些孩子在玩老鹰捉小鸡,只见当老鹰的人手指头都弓了起来,眼睛瞪着,摆出老鹰的阵势,跑着抓“小鸡”“救命!”“老鹰来了!”“抓紧一点!”孩子们就在这叫声中度过了美好的一天。

  夕阳西下,火烧云布满天空,它衬着那翠绿的竹,显得那么红,那么高贵。瞧,刚才还是大红狗,现在又变成了一条红项链,哈,现在又变成了红鼻子红脸的老头了!

  一轮明月挂在天空,乡下人家坐在草地上,迎面吹来那凉爽的风中夹着淡淡的槐花香,从井下舀上一口水,水是多么的清凉,甘甜!小孩躺在妈妈的怀里,听妈妈讲着童谣……

小学周记 篇10

  “年龄并不大,胡子一大把。不管见到谁,总是喊妈妈。”大家猜猜它是谁,对了,它就是人见人爱花见花开车见车爆胎的小羊羔——吉祥。

  吉祥上身是褐色的,下身是白色的。有两对麻利的小脚,脚底还是褐色的呢,它还有一双柔软的耳朵,明亮的眼睛,一张小嘴总爱咬我的'手指头,咬的时候总是痒痒的,总而言之,我就是特别喜欢它。

  有一次奶奶让我和爷爷一起去放羊,可走到半路,爷爷接到一个电话,爷爷说有事让我先放羊。爷爷走后杜海燕来找我玩,当时,我把放羊这事给忘了,就和她一起去玩了。不知过了多长时间,杜海燕问我刚才在干什么,我才想起吉祥,就连招呼都没打,扭头就去找吉祥。

  我一边跑一边找吉祥,不知跑了多久,我累的满头大汗,可还是没有找到吉祥,我急的差点哭出来,可又想了想:只要努力,就一定会成功,我下定决心再去找,当我精疲力尽的时候,实在没有力气了,就回家找妈妈帮忙,可刚回到家,吉祥就迎面向我扑来,我看着吉祥,真是又喜又悲,我万万没有想到吉祥自己跑回家了。

  吉祥可爱吧!

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