【精品】六年级周记6篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家一定感触颇深吧，是时候好好地记录在周记中了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编为大家收集的六年级周记7篇，希望能够帮助到大家。
六年级周记 篇1
秋高气爽，天高云淡，今天，我和爸爸妈妈兴高采烈地去爬南通最高的山——军山。
我们站在山脚下”哇！军山可真高啊！“山上长满了枝繁叶茂的大树，有了这些树，山显得绿意盎然，就像一位高耸入云的绿色巨人。
开始爬山了，我们沿着陡峭的山路费力地登上了台阶。突然，我听到了一阵”哗啦啦“的声音，渐渐的，声音越来越大，”哇“一道雄伟壮丽的瀑布展现在我眼前。瀑布的水连绵不断地喷泄而下，就像从山顶挂下的一条巨大的白纱巾。瀑布下是一个小池塘，池塘里有一些水泥桩，通向池塘中心的两个小岛，我在上面跳来跳去，就像一只快乐的小青蛙。我们继续登山，妈妈走得气喘嘘嘘，落在最后面。我却和妈妈相反，兴致勃勃地走在最前面，还时不时停下来，拿起相机拍几张照片。瞧，那翩翩起舞的'蝴蝶，随风摇曳的雏菊，还有草丛中跳跃的蚂蚱，都成了我拍摄的对象。
终于登上山顶了，阵阵凉风吹来，让人感觉神清气爽。我们俯视山下，整个南通城尽收眼底，楼房像一盒盒叠起来的火柴盒，汽车就像一只只甲壳虫。我抬头仰望天空，好像离白云更近了。枝头传来小鸟叽叽喳喳的叫声，它们也好像在为我们欢呼，为我们庆祝！”我们终于登上山顶了！“
六年级周记 篇2
不知从什么时候起，我们学校流行起“吹泡泡”的游戏。下课了，到处都有泡泡，就连上课也会时常有泡泡来光顾教室。学校成了一个泡泡飘飘的天堂。
下课铃响了，同学们便拿着吹泡泡的玩具陆续走出了教室，站在走廊上吹泡泡，走廊上的人黑压压的一片。
同学们用吹泡泡的玩具在装有洗衣粉的瓶子里蘸一下，拿起来轻轻一吹，一串又圆又小的五彩缤纷的泡泡就吹出来了。一些泡泡独自旅行，另一些泡泡肩并肩，手拉手一起唱着欢快的歌儿去旅行。有的 同学慢慢地吹，吹出的泡泡又圆又长，可一飘到空中就又变成圆形的了；有的可以吹出连在一起的泡泡，因为压力相同，泡泡与泡泡之间形成一层平面隔膜；有的.同学把握不住技巧，使劲一吹，泡泡还 没有飘起来就破了，一些熟练的同学就手把手地教他们。
我觉得吹泡泡很好玩，便决定自己制作吹泡泡的玩具。我先拿来一个杯子接一些水，放入少许的洗衣粉和洗洁净，用筷子搅拌好，再找来一根饮料吸管，用剪刀将吸管的一端剪成一些条条，这样做可以 使吹出来的泡泡又圆又大。我将吸管在杯子里蘸一下，轻轻一吹，一串又圆又大的就降临了。五颜六色的泡泡使我感到自己在一个奇妙的童话世界里，我真想坐着其中的一个泡泡到宇宙游玩，看那银河 、水星……
啊，五彩泡泡，你是我童年最美好的记忆！
六年级周记 篇3
星期天的早上，妈妈把刚买回来的菜放进冰箱里就冲忙地赶去上班了。
我坐在客厅开心地看着动画片，当时针指到十一点的时候，妈妈还没回来，我想：妈妈工作这么辛苦，我可以帮妈妈洗洗菜啊！妈妈回来看见肯定会非常高兴的。
说干就干！我走进厨房，带上妈妈的围裙，我照照镜子一看，还真像一个小厨师呢！我把放在地上的菜板拿出来放到洗手盆旁边，再从冰箱里拿出一颗大白菜把大白菜放到菜板上，左手按着它，右手拿着一把菜刀，小心翼翼地把菜根切掉，我的脸上马 上露出了笑容，心里想：妈妈知道我切好了菜一定会非常高兴的'。接着，我用左手拿着菜，右手仔细地把烂叶摘掉，心里想：我一定要把烂叶摘干净，不然爸爸妈妈吃了肚子会痛的。最后，我用双手把菜的泥巴抠出来，轻轻地拧开水龙头，水像瀑布一样流进盆子里，水装满以后，白菜就像穿着绿衣服的小孩在游泳，我关了水龙头，用双手把菜叶里剩下的泥巴都抠出，我记得妈妈说过，洗菜至少要洗三遍，我照妈妈的话再洗两遍，菜终于干净了。
不久妈妈回来了，她看看桌子上洗干净的菜，又看看站在厨房的我，开心地笑了。看见妈妈笑了，我的心里像吃了蜜糖一样，甜滋滋的。
六年级周记 篇4
树，砍断了枝条还能再生；草，烧了还能在长。悬崖上的一棵松树茁壮地成长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……许多平凡的事物常常能创造出是生命的奇迹。
在星期天的下午，我做完了作业，闲来无事，便来到楼下散步，却在无意之中见到了令我震惊的一幕。
走着走着，我发现了一个蚂蚁窝。蚂蚁们正在自己的岗位上井然有序地“工作”着：有的正在搬一块“庞然大物”——面包渣，只见它们使出吃奶的劲儿，拼了命地往窝里拉，想把它拖进去好好的.美餐一顿；有的在觅食，它们东看看，西瞧瞧，认真地寻找着食物；有的在交谈，它们用自己触角碰对方的大牙，仿佛在说：“那边有东西，快去搬吧！”……..
看着看着，我情不自禁地想给它们捣捣乱，跟它们开开玩笑。我用杯子灌了一大杯水，捉了大约十几只蚂蚁，放在一个对它来说“深不见底”的塑料盒子里，然后猛然向里面倒水。蚂蚁们一见突如其来的洪水，一个个惊慌失措地四处逃蹿，但是水还是“刷——”地一下无情地没过了它们的头顶。它们用尽全身力气，挥舞着六足，妄想着游去出。虽然爬出去的希望十分渺渺茫，可是蚂蚁们并没有放弃，它们还在坚持，想要爬出去求生。
也许是它们的勇气和坚持不懈地精神感动了老天爷，一只离盒子边缘较近的蚂蚁竟然游到了边缘上！一些在水中心的蚂蚁只能对天祈祷和用“狗爬式”拼命游泳。看着它们在水中苦苦挣扎但无济于事的样子，我不忍心了，拿了一根树枝去帮助他们。蚂蚁一见到树枝这根救命稻草，顿时眼睛发亮，不用教，也知道要死死地抱住树枝，它们一抱住树枝，我就把它们“解救”了上来。
小小的蚂蚁明知道自己落到了水里，活下来的几率已经小得可怜了，可它们竟然为了挽救生命再次鼓起勇气向前游。连像蚂蚁这种地位卑微的低等生物也知道要珍惜生命，更何况我们人呢？法国的米歇潘曾经说过这样一句话；生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。就是这个道理。看来，生命的真正意味就是——勇气！只要有了勇气，无论什么艰难险阻都能克服
六年级周记 篇5
开学的一星期转眼就过去了。每天我都能按时起床，吃早饭不磨蹭，准时到学校，上课认真听讲，不懂的地方举手提问，回家洗好手后马上做作业，并复习和预习功课，自己整理小书包，晚上8：30准时睡觉。做完功课有空余的时间弹会琴，唱唱歌，画画，看看书，或者跑步跳绳，做做运动。一个星期下来，班上的同学都能对上号，叫出名字。我还交了好多好朋友。
我要感谢我的妈妈，每天早上很早起来，给我煮我最喜欢吃的杂粮粥。妈妈变得很温柔，不再催促我，让我每天从一早就开开心心的。爸爸每天早上像打仗一样开车送我去上学，因为路上太堵了，爸爸不要急哦，开慢点。我还要感谢班主任孔我们的老师，每天放学后她都要把教室打扫一遍，整理好每个小朋友的柜子，很辛苦的！所以每天我都把自己的小柜子整理好，不给孔我们的老师添麻烦。每个我们的.老师都对我们很好，我太喜欢福山正达小学了！
我也有小缺点，比如上课坐时间长会觉得好累，爸爸让我累的时候可以放松一下，不要一直保持一个姿势。写字的时候头埋得太低的缺点已经改了好多。这一个星期我也没吃糖和巧克力了。
我的成长日志从三个星星变成一个小月亮了，什么时候会变成一个小太阳呢？我要向田斯羽学习，把拼音学好，以后能自己打字写日志。
六年级周记 篇6
我喜欢的一堂课是屈老师上的美术课，究竟怎么喜欢，那你就听我讲下去。
“叮铃铃”上课了，屈老师走进来对我们说：“今天我们画动物。”说着就从大屏幕上放出几张关于动物的照片，说：“这几张照片你们可以参考。”话音刚落，大家就认真画了起来。我看大屏幕上，那只小羊别提多可爱了!我就把它画了下来，我先画羊角，再画头，接着画身子，最后我再画上尾巴和腿，一只活灵活现的小羊就画好了。可这还不够，只有一只小羊太单调了，我想：要不再画几匹小马和几只长颈鹿，哦!不!再画一个池塘吧!等我画好了这些，我一看，怎么总觉得漏了什么，我想了想，才知道这幅画中没有一只动物会飞。我想：蜻蜓点水，这儿有池塘，就画几只蜻蜓吧!我画好了拿起来一看，太棒了!开始涂颜色了!我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。长颈鹿画上了颜色看起来惟妙惟肖。小马也涂的各式各样，可小羊怎么涂呢?它身上绒毛是白白的.，难道不涂?那可不行，把它的外圈描得蓝蓝的吧!我把画送上去，屈老师夸奖了我，她往我身上别了个别针，我问屈老师：“这事干什么?”屈老师告诉我，这是画画小组长的标志。
这堂画画课真是一堂动脑筋的课，我喜欢这堂课。
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