如何教育孩子的发言稿

时间:2022-11-09 09:09:48 炜玲 教育资讯 我要投稿
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如何教育孩子的发言稿(精选12篇)

  在日常生活和工作中,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。你所见过的发言稿是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的如何教育孩子的发言稿(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

如何教育孩子的发言稿(精选12篇)

  如何教育孩子的发言稿 篇1

尊敬的各位老师、家长们:

  你们好!

  很高兴能来参加这次家长会,感谢学校给了这样的机会,能够和大家一起相聚,一起探讨教育引导孩子的好方法,让孩子更加健康的成长。接下来我先跟大家分享一下个人的观点:

  首先,我认为对孩子我们应该“给动力但不给压力”。孩子承载着我们无限的希望,作为父母,我们都是望子成龙望女成凤的,期望孩子们有好的成长和发展。但作为家长,我认为,在孩子每天全力以赴学习的关键时刻,我们更要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子搞好保障,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,为孩子担心这操心那,生怕孩子不努力、不发奋,结果反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。我们应该要做到相信我们的孩子,鼓励我们的孩子。

  其次,良好的生活和学习习惯是必须的。在小学阶段要培养好的学习习惯;而在中学则要培养好的学习方法,这样才能进入良性循环。好的习惯有很多,在小学无非也就是好的听课习惯,好的思考习惯,好的'读书习惯,好的作业习惯这几种。对于各类课程,要激发孩子的兴趣,有了兴趣自然而然就会认真听讲;对于思考习惯,如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话,那说明他在学习上有一种懒于思考,依赖老师、同学,或者是单纯死记、模仿等习惯。

  这样的话,孩子则是处在一种被动学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考,善于提问的习惯,让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。家里也有比较多的各种读物,孩子课余时间可以翻阅,这不仅有利于培养孩子良好的阅读习惯,也能够开阔孩子的视野,何乐而不为呢。关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量,而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长,包括我自己都有个这样一个感觉,只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在干什么。实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

  最后,作为父母,我们要起到积极的榜样与引导作用。一要有坚定的态度。良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒,特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要。二要以身作则,言传身教。家长自己在看电视,却让孩子做作业,这不仅容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。三要赏识孩子,要善于发现他们的闪光点。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我也相信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。

  以上所谈只是我个人的一些认识,不当之处请大家能够批评指正。最后,祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!

  谢谢大家!

  如何教育孩子的发言稿 篇2

尊敬的老师:

  大家好!

  我是李佳珅的妈妈。非常感谢张老师给我这次机会,让我来谈谈自己是如何教育孩子的。平心而论,李佳珅在学习中取得的进步都是老师们的教导,还有李佳珅自己也付出了努力的结果。但是既然老师给我这次机会,我就和大家探讨一下这个问题。如果有说的不对的地方,请大家指正。

  首先爱孩子但不能娇惯孩子。作为母亲,我是非常疼爱李佳珅的。他小时身体素质很弱,特别爱得病。六七岁之前他总是病怏怏的.,一年到头没几天好的时候。那时我们哪有心情教育他,他能活下来就不错了。所以我们处处顺着他,惯着他,使他养成了不少坏毛病。直到二三年级,他的身体好多了,我们才发觉不对劲,在孩子的教育问题上我们犯了错。我们那时才开始一点点纠正他的错误,由于很多坏习惯已经养成,使他改起来很困难。但总算是“亡羊补牢,为时未晚。”他一点一点地在进步。

  现在总结起来,家长从一开始就应为孩子立下规矩,如果等孩子长大了再板,家长痛苦,孩子也痛苦。

  第二,就是要了解自己孩子的实力,实事求是地要求孩子,不盲目攀比,不过高过严地要求孩子。比如我让李佳珅每天坚持做两篇英语的阅读理解。因为我知道他的英语基础不大好,对英语的学习兴趣也一般,这样让他做太难的题只能是打击他的学习兴趣,所以我总是给他买低一年级的阅读理解。五年级时做四年级的题,上六年级了开始做五年级的。这些题对他来说很简单,他总能几分钟就做完了,基本上也能全对,他也挺爱做的。虽然简单些,但学习就是贵在坚持,时间长了,也有了一点成效。

  从这点上可以看出,要想提高孩子的学习兴趣,应该从孩子的实际情况出发,从孩子能接受出发。

  第三,就是要多关注孩子。做家长的不管工作再忙,也要抽出时间陪陪孩子,让孩子知道家长是关心他的。我会经常和孩子聊聊天,翻翻他的作业本什么的。对他的进步要及时表扬,错误也要及时批评和纠正。

  第四,为孩子创造好的学习环境。我常听说谁家的孩子,不管家长怎样,自己都知道学习的事。可惜那不是咱孩子。我如果在这屋玩电脑,就别指望孩子在那屋好好学习。所以在孩子学习时,我常常是做家务,或是看看书,有时也在他身边坐一坐。毕竟孩子还小,还没到那么自觉的岁数。

  最后,也是最重要的:“身教胜于言教。”家长的所作所为肯定会对孩子有很大的影响。我做开朗的人,希望孩子也是个爱说爱笑的“阳光男孩”。我对人对事尽量谦让宽容,希望孩子也不要斤斤计较,小肚鸡肠。也就是在这点上我还有太多的不足。我要努力改正自己的缺点,希望我和李佳珅能共同进步。

  谢谢大家!

  如何教育孩子的发言稿 篇3

尊敬的老师、各位家长朋友们:

  大家好!

  我是曹峰的妈妈,在这里很感谢班主任徐老师给我这个机会与老师、家长们共同交流教育孩子的经验和体会,孩子的进步离不开学校老师的辛勤教导,借此机会向学校的领导和老师表示衷心的感谢,谢谢你们,你们辛苦了!

  在作这个交流发言之前,我跟女儿专门做了一次面对面交流。我把准备好的稿子给女儿念了一遍,然后问她有什么意见,还有什么曾经打动她的没有写进去。女儿听的非常认真,然后给我提了不少修改意见,我也全部采纳了。所以,我想,这个发言稿子算是我们母女俩合作的产品吧,是我们俩共同的感受与体验,在这里与各位共同分享一下。望子成龙是每个家长的心愿,每一位父母都非常注重孩子的学习,希望她能好好学,成绩优秀;可是,这并不是一个一蹴而就的事情,需要过程,需要积累,需要家长的耐心,更需要方法与技巧。孩子的天性是快乐而自由的,他们富有热情,富有创造力,充满了对未知事物的好奇心与探索欲。这种情况下,如果对孩子管的太严,把孩子的空间压缩得太小、束缚的太严,往往适得其反,产生逆反心理,不仅学习成绩无法脱颖而出,反而还会产生厌倦和松懒。因此,孩子的成长需要父母的引导,与孩子一同寻找学习的乐趣,把孩子的热情与求知欲转移到学业上,才能事半功倍,取得理想的效果。

  下面,我结合自己的一些看法,从以下几个方面介绍一下我的经验:

  一、家长的责任

  1、对孩子学习习惯的培养。及时提醒与陪伴。在曹峰写作业、学习的时候,关掉电视、电脑,一起陪她学习。孩子写作业的时候,我们都会静静的在她身边看着她写,或者也在她旁边看点书或者看看孩子的课本和最近学习的内容,绝对不会把孩子赶到另一个屋里自己去学习。那样不但会让孩子感到不公平,而且分散孩子的注意力。锻炼孩子的学习、写作业的时候精力集中。同时及时对孩子的错误提醒纠正,对错的字或公式应该让她立刻多练几遍,发现一个改正一个。

  2、了解孩子的课程进度,和学习内容,及时和老师沟通。平时多翻翻孩子的课程,了解孩子的学习进度,把握孩子学习内容的难易,及时的通过一些游戏的方法进行巩固。对孩子的测试的内容的错误的地方应该及时的分析一下,哪些是孩子的薄弱环节,及时进行弥补。

  3、及时的鼓励与表扬。对孩子的取得的成绩一定要加以肯定。对测试的不好的成绩不要打击,否则孩子会害怕考试。鼓励和表扬即能增加孩子的兴趣、也能增加孩子的自信心。有一次测试孩子第一次没有考到90以上,我们没有批评她,看了卷子后说:宝贝,你看都是你粗心大意造成的,你的脑瓜这么聪明,这些题这么简单,细心点考100绝对没问题。写好词好句,今天曹峰的好词好句写了这么多,写的真好啊,老师表扬了,还画了很多好词呢。那么下次她写好词好句就会还想着被表扬,自然她就会写的更认真了。

  4、良好的家庭氛围。

  良好的家庭氛围能够开发孩子的智力和学习方法。一起对孩子关心,一起和孩子游戏。孩子都愿意和自己大的孩子玩,如果家长愿意玩的话,那么孩子会特别的喜欢和家长一起玩。从孩子做手工,绘画,写日记,拼图,做游戏赛等等,几乎都是全家总动员,以孩子为主,实在孩子做不好的,家长适当帮忙,对游戏比赛适当的多让让孩子,孩子赢了之后感到很高兴,会下次还和家长玩。玩的时候做孩子的朋友。

  二、寻找学习的兴趣。

  孩子不爱学习,主要原因是对学习缺乏兴趣,兴趣是最好的老师。要让孩子对学习感兴趣,主要来自两方面:一方面来自老师及家长的引导。平时应多和孩子交流,这种交流是朋友之间的交流,互相尊重,相对平等的。让孩子畅所欲言,给我们提供一些信息,让我们知道孩子的喜怒哀乐,心中所想,在交流中寻找孩子在学习生活中的爱好,寻找共同的话题。另一方面来自家长在平时的生活中的鼓励和赏识。家长的鼓励,会让孩子有一种充分的满足感与成就感,能够树立对学习的信心。记得曹峰上幼儿园小班下学期的`时候,她第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时,我既惊奇又高兴,发自内心的夸她“宝贝真棒”、“真聪明”,以后每次出去有意教她广告牌上的字,在我的称赞声中孩子学习认字的劲头十足,不到半年,路上的广告牌上的字她基本全认识了,只有这样长期不断的努力支持她,才能让孩子找到成功的感觉,有了兴趣,学习一定会搞上去。

  三、良好的学习习惯。

  四部曲,作业、做感兴趣的事、复习、预习

  1、作业:首要是精力集中,速度要快。然后是质量。如果作业做的慢,精力不集中是主要原因,必然导致质量下降。曹峰写作业有时候

  错误也很多,但是她的完成作业速度很快,写作业的时候精神非常集中,常常旁边父母叫她她都听不见。

  2、做感兴趣的事:曹峰感兴趣的事很多,如看书、手工制作、跳舞、画画。最大感兴趣的事情就是看书,这个兴趣是她很小的时候培养出来的,很小的时候不认识字的时候我们就给她讲故事,买了很多适合她年龄的书,陪她一起看给她讲。所以她养成了一个特别爱看书的习惯。做她感兴趣的事情是为了让她放松,给她比较自由的支配的时间,做完她想做的事情,目的就是为了学习的时候没有什么牵挂。

  3、复习:常问今天上的什么课?学的什么?老师讲的什么有意思?这个星期学到哪里了?通过提问,让孩子回忆一下学过的内容,把要背诵的东西、要记得方法等随口问问。

  4、预习:把孩子第二天要学习的内容和孩子一起看看,语文就提前读一读,标标生字,数学就提前给她讲讲,没学会没关系,第二天还有老师的课。目的就是让孩子提前有个接受新知识的准备和缓冲。预习会让孩子第二天的课程非常的轻松,更容易接受。边游戏边学,父母的思想活跃了才能带动孩子思想活跃。比赛做数学题、背口诀、背古诗、朗读课文、角色扮演、抢答竞赛。在游戏中复习预习了学习的内容。

  四、良好的业余爱好。

  我认为,给孩子报班不是为了增大孩子的学习的压力与负担。曹峰在学舞蹈、绘画,还有手工制作。这些业余班都是她喜欢的,报这些班我们都征求她的意见,如果她真的喜欢就给她报。在她的业余的时候给她一个与其他小朋友交流相处的机会,保持业余时间的多样性。

  五、睡前的教育。

  睡前的教育效果非常的好。如果说孩子永远让家长不生气那是不可能的。我们家也时常训孩子的时候,我们孩子也顶嘴,生气时,她根本听不进去。家长生气,孩子也生气,所以这个时候的应该起不到什么效果。孩子睡前我都会陪着她,这个时候孩子的心情也是最平静的时候,我就会很轻声细语的再给她讲一些道理,分析她哪里做的对,为什么做的不对,父母为什么要让她那么做,父母所做的一起都是为了爱她,一切为了她好。这个时候她就能听的进去。平时的时候,睡前问问孩子在学校里有没有和别人吵架?有没有人欺负她?老师怎么样?等等,即起到了了解孩子在校学习以外生活情况,也能及时的教育孩子。

  以上是我自己的一些体会看法,希望给大家在教育孩子方面有一些帮助,谢谢大家!

  如何教育孩子的发言稿 篇4

老师好,各位家长:

  大家好!

  我是第一次参加孩子的家长会。因为我今年上半年之前,有一年多的时间在外地工作。所以很不负责任地把孩子扔给了他妈妈、他外公外婆,和学校的老师同学们。感谢你们的陪伴和帮助,让方海漠在过去一年健康快乐地成长。今天,大家让我这个不够称职的家长发言,我体会,老师应该是希望我也要像孩子们一样,争取更大的进步。所以,我要谢谢老师和家长们给我这样一个学习进步的机会。

  我把学校和老师的要求当作中央精神来认真落实。这次家长会对家长发言内容的两点要求是:介绍家庭生活;介绍家人相处的方式。我理解,这两个问题可以搅在一起说,主题就是家庭和家庭教育。

  方海漠是个早产儿,他是被一件事情催生早产的,还不足八个月啊。那是一个雨天,他外婆一早带着他妈妈,打着雨伞去医院做产检。一辆汽车飙过来,溅了他外婆一身的泥浆。未出生的方海漠的妈妈丢下伞,用短跑速度奋起直追,要那个司机给外婆道歉。结果那司机是个熟人,事情也就不追究了。到了医院,医生说你不要回家了,直接住院准备生吧。孩子快被你跑跌下来了。这就是方海漠他妈妈的个性,简单直接,快意恩仇,但是不够周全,容易粗心筐瓢。

  那么我的个性呢?70年代初的人,比较内敛,茶壶里煮饺子,一肚子热情,一肚子的话,表达不出来,也不太爱表达。所以爱学习爱看书,爱做实际工作。我的个性和夫人就形成一种反差,既互补、又斗争。如果把互补性发挥得好,对孩子成长就会有利;如果把斗争进行到底,对孩子肯定会起到副作用。那么我们是怎么做的呢?

  一、夫妻之间不要起争执,就算起争执,尽量不让孩子看见,躲起来“单挑”。

  让孩子感到家就是和平的、欢喜的、温暖的港湾。海漠妈妈有时候有点急躁,脾气像一阵风,来得快去得快。我呢,碰到这种情况,在孩子面前尽量能避开就避开。所以现在孩子经常偷偷跟我说,爸爸,你别当真啊,女人就是脾气急,我们让着点,我们不和女人计较。有一次,他听见我和夫人话语间带有火药味,当我们问他的观点时,他说,你们之间的事情,我不好参加进来,不好发表意见,你们自己解决。我当时就觉得他处理复杂关系比较老道,比较善于避开矛盾。这说明,他在日常生活中已经能保持基本的清醒和自己的'判断。这一点很可贵,为什么这么说呢?下面我说第二点。

  二、让孩子保持完整的思考。孩子为什么可以保持自己的清醒和判断,主要因为家长没有剥夺他的权力。

  小孩子有什么权力呢?独立思考、完整思考的权力。独立思考容易理解,什么叫完整思考呢?我认为就是他的思考不受到干扰和影响。比如说,他做作业的时候,家长不要在旁边盯着,一下子说你字写得潦草啊,一下子说你坐姿不对啊,一下子还端一杯水过来给他喝啊。这就是干扰,就是破坏他的独立性、完整性。尤其过分的是,有的家长可能还会在孩子专心地做一件事情的时候指责、打骂孩子,结果是什么,全神贯注变成了“半神半注”,思维和思路被打断、打乱了,它还能完整地学习和思考吗?他总是担心自己出错,总是担心挨骂,或者总是惦念着家长会给他送吃的来,总是考虑自己的安全问题和享受问题。完整的思考一旦被剥夺,孩子注意力就不集中,学习效率就会变低。所以方海漠做作业或者做其他事情,我们家长不会中途去影响他,目的就是要保护好、发扬好他的完整思考和独立思考。完整思考,思维就全面不片面。比如当班长,方海漠就知道不仅仅有管理的权利,更有服务的义务,有比满足虚荣心更重要的实实在在的责任和付出。这就是完整思维的好处。

  三、考试成绩优秀的关键在哪里?现在孩子们还才上二年级,二年级的知识大多数都还是基础知识。

  应该说对这些基础知识,孩子们都能很快吸收,都能听懂或掌握。但是每次考试,考分却都不一样。我并不赞成以考分来评判一个学生是不是优秀,但是考分还是能说明一些问题的。我和夫人总是告诫方海漠,考试成绩取决于细心不细心。作业也好,考试卷子也好,把它做完,对大家来说都是很简单很容易的事情。也就是说,大家知识点都掌握了,基准分大概都在90分左右,至少80分左右。也就是说,决定胜负的其实就是做完题目之后的10分左右。但是为什么最后的考分会出现较大发差异呢?那就是检查,检查可以发现差错,检查可以纠正差错、补充漏洞。最关键的是,检查可以磨练耐心,养成对事情负责、细心的态度和习惯。方海漠现在还有做事情只图速度、不图质量的习惯,但是做为家长,我们一直在不断督促和培养他的负责精神和细心习惯。我们觉得,无论现在的学习也好,以后的人生也好,输都不会输在基础线上,往往输在粗心和失误上。所以,培养孩子学习上细心、纠错的习惯,更大的意义是让他在以后的人生大考场上多一点细心、少一点失误。我的观点是,完全不看成绩是不行的,因为成绩是能反映一些东西的。

  四、家,是一个讲感情、讲爱的地方,不是一个讲道理的地方。当然不是不要讲道理。

  道理讲不通的时候,方海漠很倔强。那么我一般不会强迫他接受我的说教。我一般会告诉他,算了,大道理你以后再懂也可以,但是你一定记住,爸爸在任何时候都是爱你的,你在任何时候也是爱爸爸、爱妈妈、爱这个家的。到时候他自然会转过弯来的。教育孩子不能急躁,大人不能跟孩子一般见识。欲速则不达,教育要有耐心、有忍性。

  说得太多了,作为父母,对孩子总是有那么多的爱,那么多的观察和体会。与大家分享教育孩子的经验和教训,是一种快乐的体验。说得不对的地方,希望以后还有机会跟大家多交流、多取经。共同把我们的孩子培养教育好,把我们的二六班搞好。谢谢老师们、谢谢家长们,也谢谢方海漠的同学们。

  如何教育孩子的发言稿 篇5

尊敬的各位老师,家长朋友们:

  大家好!

  我是王梓萱同学的妈妈。非常感谢孙老师和葛老师的信任,很荣幸能与各位家长分享教育孩子的经验和感受。我觉得有些惭愧,因为闺女成绩并不是最优秀的,而且性格也不是很外向讨巧。在众多优秀的同学中,她是非常普通的。但是想着普通更能代表大众,为了给自己一个继续学习研究的动力,也给不自信的闺女一个真实难忘的鼓励,我决定要抓住这次与大家交流的机会,与有缘坐在一起的各位家长聊聊自己的一些经验和困惑。

  首先,请允许我代表所有家长向为孩子的茁壮成长付出辛勤劳动的孙老师和葛老师表示衷心的感谢。教师是非常辛苦的职业,而低年级老师就更辛苦了。她们用自己的爱心耐心和责任心为我们的孩子打造了最优秀的学习环境,让我们可以百分百放心地让孩子接受完美的初级教育,孩子能分到六班,我们是幸运的。我主要从以下三个大家都关心的问题谈谈自己的看法,不熬鸡汤,不说套话,敞开心扉拉拉家常。

  首先家长最关心的学习问题:怎样让孩子爱学习爱读书。

  在这个问题上我是下了功夫的。以前看有的家长做经验介绍的时候很多都说,自己从来不管孩子,全凭孩子自己努力有天赋。我觉得他们肯定没说实话。不管不问孩子就自动成才了,这种机率和中200万彩票一样。从孩子上幼儿园开始我就有意识地研究孩子的教育问题。最后发现孩子是独立的个体,没有两片完全相同的树叶,不可能有两个完全相同的孩子,所以任何的经验只可以借鉴不能照搬。咨询了好多老师后得知,在上学过程中,最难补的是语文,最好学的也是语文。只要让孩子多读书,培养出基础之后,一切都水到渠成。有家长认为孩子的语文不好上个辅导班就能补上,这种思想应该是错误的。语文是个长期积累的过程,绝对不可能一日成才。

  从孩子两岁我们就给她选择性地买了很多图书,然后陪她看。很多家长说书买来了可是孩子不看。这只有一种可能性,那就是一开始没有做好引导铺垫。专家说孩子很小的时候,他们只对声音和图画敏感,所以不要过早地教汉字,这会使孩子的想象力和思维能力弱化,以后对语文思维习惯的培养没有好处,这一点我很赞同。

  和孩子一起读绘本是一项重要的亲子活动,不管有多累只要咬牙坚持一年,孩子会受益一生的。给闺女读故事的时候,我会极尽夸张地把各种情绪和有趣的句子配合表情读出来,结果她就很感兴趣,觉得读书时很快乐的事情。之后,随着年龄的增长,孩子就不那么粘人了,自己安静地看书,有趣的地方哈哈大笑,悲伤的地方抹眼掉泪的。有时候会兴高采烈地说:妈妈,我给你讲个有趣的故事……这个时候只要不是火烧眉毛的事情我一般会停下来,认真听她说完。保护好孩子的兴趣比什么都重要。当孩子缠着我给她读书时,如果很累,我会机智地采取一种方式,叫上她爸爸一人读一段,比赛看谁读得好,配合喜马拉雅听书等网络资源减轻负担。开始为了增加她信心,先让着她,后来就真的赢不了她了。因为她为了赢,会背下来大段的文字,越是绕口的她越是感兴趣。不可否认,闺女的记忆力很好,但现在的孩子都很聪明,只要引导得当,都学的很快。

  还有就是挑书很重要,开始我都会借鉴网上的推荐。最开始是零散的图书,后来就成套地买。她喜欢动画片海底小纵队,我就给她买了。然后是芭比公主系列,女孩子的最爱。孩子喜欢是最重要的,最好能是他感兴趣的内容。不一样的卡梅拉和神奇校车系列也是很好的图书,闺女特别喜欢。令我吃惊的的是不知不觉中她认识了很多汉字,不会写但是会读,特别是在句子中她能结合前后语境猜出来一些词,虽然有时会读错闹笑话,但整体效果很好。这些读书经验是我多年总结的,相信在坐的各位家长肯定有做得更好的,很期待有机会一起交流。

  其次是在生活中,要努力修炼成佛系爸妈,不要过分纠结和焦虑。

  当我们惊讶地发现曾经百依百顺的小孩用倔强的语气挑战我们的权威时,我们应该意识到孩子长大了。与孩子交流的时候语气和方法很重要。我们暴怒孩子居然敢顶嘴时,应该想到的是他说的是否有道理。让自己慢下来听孩子怎么说,给孩子话语权很重要。我闺女从小比较胆小,性格很柔弱,在人际交往方面是短板。这一点是我做的做失败的。我自己本身不是个好动的人,不爱进行户外活动,所以闺女小时候空闲时间我们主要在家里玩。孩子从小适应环境的能力差,不愿意接受改变,还动不动掉眼泪。我为此非常烦恼。后来我用了各种方法,甚至怀疑她心理有问题。无奈向班主任孙老师寻求帮助。她告诉我她遇到过这样的学生,只要多多带她出去玩,让她多交朋友,多鼓励,给她信心,一定能有好转。半年时间孙老师和葛老师对她不抛弃不放弃,在各方面给予她引导和鼓励,现在她状态好很多了。回家开心分享学校里的事情。这个过程漫长又煎熬,我庆幸遇到孙老师,她在我焦虑无助的时候告诉我不要急,慢慢来,结果看来很多事情急不得。

  最后就是习惯问题。

  习惯的力量是巨大的,培养好习惯也不是一朝一夕。同样熊孩子也不是一天形成的。虽说人之初,性本善,但是从自然科学角度上,世上的一且事物总是自发趋向混乱度增加的方向。没有规矩不成方圆。规矩带来的是不自在不自由。所以这就出现了冲突对抗。从生活细节到学习习惯,我总体原则是守住底线,坚持大问题不妥协,小问题装糊涂的方式。孩子的爷爷奶奶疼爱孩子,在我们二胎以后全部抛家舍业地来到县城帮我们带。我非常感动,也很感激。这使我们能够安心工作没有后顾之忧。我们对他们很尊重,关系和谐。有时候孩子会拿他们当挡箭牌,耍小聪明。只要是不涉及大是大非,我们都会睁只眼闭只眼。孩子的爷爷奶奶也很开明,经常在网上看一些如何教育孩子之类的文章,和我们配合的很好。我们批评孩子的时候他们会判断什么时候该出手护,什么时候该强化。教育的统一性很重要,隔辈带孩子的爷爷奶奶对孩子成长影响很大。

  我们家孩子的作业都是孩子爸爸辅导,说到这里我就会感觉幸福指数飙升。每当我批评他语气不对时,他会来一句你坐着说活不腰疼,你行你来试试!我偶尔赌气试试的时候,也会出现火冒三丈的感觉。但我一般会及时调整,因为越凶孩子越害怕,结果越糟糕。记得有一次,有和用两个字孩子老是忘,被罚写了三遍之后又错了,孩子急的哭,我也有些火。深呼吸后灵机一动笑着说萱宝贝我去给你摘个月亮吧?孩子很惊讶。我接着说摘了月亮藏在胳膊底下就飞回来了。孩子开心地记住了有字,然后自己又恍然大悟地说:用是把两个月亮粘在一起,一只月亮的鞋子挤掉了。说完就破涕为笑了。让孩子改掉坏习惯一定不能简单粗暴地打一顿,要说到他们心里去,让她不是迫于威严而是发自内心。我们想象不到的孩子想法有多么奇妙,所以很多时候觉得孩子的行为不可思议。

  回忆一下我们上学的时候双百是多么奢侈的.愿望啊。我们平时做事也很难做到完美无缺啊。我们班的徐虎臣、殷子涵这次都考了双百,我们都很期待他们的家长能分享成功的经验,我感觉应该是一般人我不告诉他的神奇祖传妙招。我也经常看到昝严妈妈,孙涛爸爸,徐子轩妈妈,孙文馨妈妈等分享一些教育类或阳光心态的文章,很受启发。

  很多家长可能和我一样,有时很不理解,简单的一个字,或者一道简单的算数题怎么会错?我闺女经常犯迷糊,考试经常会犯一些不可思议的错,特别是数学。我觉得不能用马虎这个词语简单评价。后来翻阅了大量的资料,找到一种靠谱的解释,大体意思就是孩子的大脑发育不完美,眼脑手配合不一致。脑子转的快,书写速度又慢,写这道题的时候,大脑脑子开始思考下一道了,所以就会出现这种配合失误。所以越聪明好动,写字越慢的同学,越容易犯马虎的毛病。我觉得这个理论很靠谱。要说马虎,难题为什么反而不错?就是以为难题思考时间长,想和写的时间统一。只要让孩子写字速度快些,看题慢一些,情况就会有好转。所以我给闺女定下标准,只要不低于九十五分就不罚她。

  家长在培养习惯时要做的努力,我觉得最重要的是放下手机,以身示范让自己的言行都有说服力。孩子不是自己的附属品,不能觉得我辛苦挣钱,给你报各种辅导班,你就应该成才;也不能觉得世界上没有钱解决不了的问题。对孩子的感情投入是一笔最有智慧的投资。其实我们并没有自己说的那么忙,当我们给自己找的借口遭到孩子的反驳,往往会出现恼羞成怒大打出手的情况。自己做不到的事情,让孩子去做是最容易引起逆反的。我们的家长都很努力,也都很团结互助,我们的家长群活跃互动好,有可以信赖的家人感觉。

  每个孩子生来都是一个天使,给我们带来希望和快乐,不要把孩子当私有财产任意处置,也不要以爱之名放手像养宠物一样养孩子,要不断探索学习,给孩子孩子带感情的高质量陪伴,做一个别人家的父母,才能收获一个别人家的孩子。非常感谢大家能够耐心,也再次代表所有家长对孙老师和葛老师的付出表达我们最真诚的感谢!

  谢谢大家!

  如何教育孩子的发言稿 篇6

尊敬的老师、各位家长:

  大家好!

  我是咱班xx的妈妈,虞老师让我在这里谈谈教育孩子的心得体会,我有点受宠若惊的感觉,因为孩子能取得这么大的进步,最应该感谢的是三位敬业,认真、负责的老师,我也借这个机会对老师说一句“老师辛苦了,把孩子交给你们,我们放心”。下面我就浅谈一下教育妮妮过程中的一点心得体会,希望跟各位家长一起交流,起个抛砖引玉的作用吧!

  首先,是给孩子营造一个良好的学习环境。

  孩子的学习时间,这时候再好的电视节目我也会把电视关掉,因为如果家长看电视看得挺热闹,而她自己做功课,会造成小朋友心理的不平衡,分散孩子的注意力。即使孩子坐在那里,可能心早就飞到了电视节目上,不利于让孩子养成专心致志的好习惯。家长也不必盯着孩子做作业,可以在旁边看看书看看报纸,安静的在一旁陪伴,这样孩子既独立完成了作业,也不至于感觉到孤独。

  其次,是激发孩子的学习积极性。

  我经常在xx写完拼音和数学作业之后,再让妮妮当小老师,让她给我听写,出题,之后让她打分。这个方法让xx很有成就感,因为在孩子眼中,最尊敬最崇拜的就是老师,也觉得老师在教学的时候很神气,给她这个机会就会让孩子无形中有一种责任感,如果在学校不好好学,回家就教不好我这个学生。学习中的难点我有时故意写错,她在改作业的过程中发现了错误并且给我指出来,也就加深了她的记忆,而且我会虚心接受,并且检讨说“我做作业的时候粗心了,本来我应该做对的,我没好好检查”告诉她是什么原因出错的,这样也能让孩子有一个良好的学习态度,即使是会的题,如果不认真的话也会出错,培养她做完作业检查的好习惯。

  最后,作为家长的要做到“坚持”。

  在孩子的教育问题上最怕”冷热病“,时紧时松的教育方式,不利于培养孩子学习的自觉性。家长最好是每天关心、过问、检查孩子的学习情况,不要以工作忙、有应酬,干家务活啦等理由来推脱,也不要忽冷忽热,不要情绪化。我们家长平时也关心孩子的学习,但往往停留在“问”上:今天学了什么?学会了吗?仅仅这样问一问是不够的,要拿出她的小书包,翻看作业,学了新知识家长要表现出很有兴趣的'样子,“学校学新知识啦!掌握的怎么样呀?一会儿教教我吧!”作业做得整洁认真就及时表扬,有了毛病及时指出。在赞扬孩子的过程中,不能用简单的“你真棒”等等来表扬,而是表扬的时候落实到具体事件。比如“妮妮今天作业做得很整洁,比妈妈写的字母、数字还漂亮呢,真不错”“今天学了新知识,我都觉得有点难,妮妮学的这么好,真佩服!”孩子有了自豪感,下次就更加自觉的认真学习了。

  教育孩子的心得我就先说这些,在座的肯定有很多家长比我的教育方法更好,咱们多交流互相学习吧,让我们配合学校,让孩子以一种更加积极并且轻松快乐的心态去学习。祝各位家长工作顺利,祝孩子们学习进步,健康平安!谢谢大家!

  如何教育孩子的发言稿 篇7

尊敬的老师、各位家长:

  大家好!

  我认为,高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节。孩子学习紧张,我们家长与孩子相处的时间相对较短,对孩子的影响时间短,效果也就会大打折扣。而高中生正处在“心理断乳期”和性格定型期,家庭教育对他们来说犹为重要。正如一个家长所说:“我现在最大的愿望就是教育好我的孩子,让他让成才。”这是每个家庭共同的愿望,那么我们作为高中生的家长,怎样实施家庭教育,更好地帮助孩子健康成长呢?我想和家长们交流以下几点:

  一、 让孩子感受到父母的付出和爱,培养孩子的感恩意识。

  很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然,不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识,是孩子不听话的一个重要原因。我认为,很有必要让孩子感受到父母的付出和爱,培养他们的感恩意识是很有必要的。

  一方面,让孩子学会理财,养成记录收支的习惯。前美国首富、美孚石油公司的总裁,洛克菲勒,每个星期给孩子的零花钱只有三十美分,相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好,下周领零花钱的时候交父亲检查。后来,他的儿女,都可以通过自己的劳动,过上幸福美满的生活,而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求学生在学会学习,学会做人,学会做事,学会合作的同时,也应该学会理财。养成记录收入和支出的习惯,就可以将自己的财富用在“刀刃上”,把自己的生活规划得井井有条,而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘,疲于应付。学会理财,也就是学会规划人生,会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后,要让孩子算算账,一个学期,一年要用去父母多少钱。

  另一个方面也要让孩子参加一些劳动,尝试去赚钱,了解金钱来之不易,而且必须通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的'习惯,也有利于培养孩子的感恩意识。有一颗感恩的心,是家庭教育取得理想效果的有力保证。(以前年在郑集中学考第一名的学生为例)

  二、宽容与严格要求相结合,培养孩子的责任感。

  “严是爱,松是害”是中国的一句古话。的确,严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用,能够使孩子按照成人理想的模式发展,少走弯路,这方面有不少成功的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它使孩子习惯接受,不会批判的思考,个性丧失,创新意识淡薄,甚至有的孩子心灵压抑,性格孤避,过早地失去了童真。所以我认为对孩子的教育,应该严格,更应该宽容。严格不是苛责,苛求,应该严而有度,严而有序,严而有理,宽容不等于放纵,放任,不等于对孩子的问题视而不见,不等于可以原谅孩子的所有错误,宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容,让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。

  我们家长要处理好要求的严格与环境的宽松,过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任,使孩子有信心,有勇气,严格要求是培养孩子的责任感,有利于培养孩子做事严格要求自己,善始善终良好习惯。

  三、民主平等的交流,培养孩子的独立自主意识

  进入青春期前后的青少年,显著的特点是“变”。孩子开始发育了,生理上在变,心理上也有变。不少家长会发现,不知从什么时候起,孩子不听话了,你要东,他偏要西。这种现象,心理学上称之为“逆反心理”。这个时期,心理学上称之为“心理断乳期”。

  这个时期的孩子,最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈,但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊,只是强烈要求别人把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子来看待,他们就会厌烦,就会觉得伤害了他们的自尊心,就会产生反抗的心理,萌发对立的情绪。

  这个时期的孩子,尽管自我意识发展了,但自我控制能力还很差,常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论,但论据不足;喜欢发表见解,却又判断不准;喜欢批评别人,但又容易片面;喜欢怀疑别人,却又缺乏科学依据。

  因此,我们家长光满足于表面上了解孩子是不够的,还必须学习一些心理学的知识,必须了解“心理断乳期”的实质。心理断乳期,实质上是青少年们随着身心的成长发育,逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来,自己判断、自己解决所面临的新的问题的时期,这是一个人的社会化过程,要与他们建立一种亲密的平等的朋友关系;要相信孩子有独立处理事情的能力。这是一个人从幼稚到成熟的转折时期。

  因此,家长要尊重孩子的自尊心,要尽可能支持他们,尤其在他们遇到困难、失败的时候,和他们平等交流,帮助他们分析事物、明辨是非,正确处理。另一方面,我们家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为,以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母,达到自己的目的。

  如何教育孩子的发言稿 篇8

尊敬的老师、各位家长:

  大家好!

  很荣幸有这样一个机会在这里和大家一起分享一下教育孩子的方法,我主要想从以下三个方面谈一下:

  首先是学习态度。因为态度决定成败,所以我想先从态度讲起。我觉得首先要让孩子有一个正确的学习态度,要让他知道学习是他自己的事情,他不是为爸爸妈妈在学,更不是为老师在学,这样他才会主动地去学习,而不是要你逼着他才会去学。其次要让他明白学习的重要性,要让懂得将来他过什么样的生活完全取决于他现在的学习,,并且告诉他“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有付出才会有收获,这样他在学习中遇到困难或者觉得辛苦时他才不会报怨,才能够坚持下去。那既然学习是孩子自己的事,家长是不是就不需要管了呢,当然不是,因为这个年龄阶段的孩子自制能力还很差,所以家长必须要督促他们,一定要掌握孩子的学习情况,最直接的方法就是检查家庭作业。孩子和每一项作业我基本都会检查。

  其次是学习习惯。巴金有一句名言“孩子的成功教育从好习惯培养开始”,所以学习必须有良好的习惯。我主要从接触比较多的家庭作业方面谈一下:家庭作业是非常重要的,一是可以巩固、检验一下上课学习的内容,另外也可以起到温故知新的作用,所以一定要完成。那光完成是不是就够了呢?肯定是不够的。不但要完成还要高效完成,更要准确的完成。写作业必须集中精力,高效完成,不能一会吃东西,一会喝点水,不然将来课程多了,花在作业上面的时间就会太多了。另外还要准确,不能想着快点做完就行了。通常孩子有做错的题目,我都不会告诉他哪道题错了,必须自己检查出来,时间长了他就知道还不如自己一开始就仔细些。我对他的要求是平时晚上九点以后,周末晚上作业不签字,所以在这之前必须把作业写完。

  第三是学习方法。随着年级越来越高,知识也会越来越多,越来越难,这时光靠着点小聪明,或者死记硬背已经不能满足学习的需要了,所以就要讲究学习方法。这里我想和大家分享一个小故事:从前有个渔夫有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。于是他就向当地的一位智者求教:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就手把手地教他们,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学:到了有暗礁的'地方告诉他们要避开,鱼群来了我就告诉他们赶紧撒,……可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”智者听了他的话说:“这样说来,你的错误很明显了,你只教给他们怎么做,却没有教给他们方法,他们没有掌握方法,自然就捕不到鱼了。”所以我们平时一定要教给孩子学习的方法,当他们有不会的题目时不能直接告诉他们答案,而应该给他们一种思路,启发他们自己去解决。

  这里再探讨一下同学们普遍都觉得难的阅读理解和作文,我平时就对孩子说这两者其实是一个相反的关系,一文章好比一棵大树,中心思想就是树干,细节描写就好比树枝树叶。阅读理解就是让你把这棵大树的树枝树叶去掉,保留树干,这样你就知道这文章的中心思想了,而作文正想反,它是让你先画出树干,也就是先列出提纲,然后再画上树枝树叶,也就是加上细节的描写,这样一棵大树就画好了,掌握了这个方法,你就会觉得其实这两项没什么难的。

  由于时间关系就讲这么多了,有不对的地方请大家指正,谢谢大家!

  如何教育孩子的发言稿 篇9

尊敬的老师、各位家长:

  大家好!我是咱班xx的妈妈,虞老师让我在这里谈谈教育孩子的心得体会,我有点受宠若惊的感觉,因为孩子能取得这么大的进步,最应该感谢的是三位敬业,认真、负责的老师,我也借这个机会对老师说一句“老师辛苦了,把孩子交给你们,我们放心”。下面我就浅谈一下教育妮妮过程中的一点心得体会,希望跟各位家长一起交流,起个抛砖引玉的作用吧!

  首先,是给孩子营造一个良好的学习环境。孩子的学习时间,这时候再好的电视节目我也会把电视关掉,因为如果家长看电视看得挺热闹,而她自己做功课,会造成小朋友心理的不平衡,分散孩子的注意力。即使孩子坐在那里,可能心早就飞到了电视节目上,不利于让孩子养成专心致志的好习惯。家长也不必盯着孩子做作业,可以在旁边看看书看看报纸,安静的在一旁陪伴,这样孩子既独立完成了作业,也不至于感觉到孤独。

  其次,是激发孩子的学习积极性。我经常在xx写完拼音和数学作业之后,再让妮妮当小老师,让她给我听写,出题,之后让她打分。这个方法让xx很有成就感,因为在孩子眼中,最尊敬最崇拜的就是老师,也觉得老师在教学的时候很神气,给她这个机会就会让孩子无形中有一种责任感,如果在学校不好好学,回家就教不好我这个学生。学习中的难点我有时故意写错,她在改作业的过程中发现了错误并且给我指出来,也就加深了她的记忆,而且我会虚心接受,并且检讨说“我做作业的时候粗心了,本来我应该做对的,我没好好检查”告诉她是什么原因出错的,这样也能让孩子有一个良好的学习态度,即使是会的题,如果不认真的话也会出错,培养她做完作业检查的好习惯。

  最后,作为家长的要做到“坚持”。在孩子的教育问题上最怕”冷热病“,时紧时松的教育方式,不利于培养孩子学习的自觉性。家长最好是每天关心、过问、检查孩子的学习情况,不要以工作忙、有应酬,干家务活啦等理由来推脱,也不要忽冷忽热,不要情绪化。我们家长平时也关心孩子的`学习,但往往停留在“问”上:今天学了什么?学会了吗?……仅仅这样问一问是不够的,要拿出她的小书包,翻看作业,学了新知识家长要表现出很有兴趣的样子,“学校学新知识啦!掌握的怎么样呀?一会儿教教我吧!”作业做得整洁认真就及时表扬,有了毛病及时指出。在赞扬孩子的过程中,不能用简单的“你真棒”等等来表扬,而是表扬的时候落实到具体事件。比如“妮妮今天作业做得很整洁,比妈妈写的字母、数字还漂亮呢,真不错”“今天学了新知识,我都觉得有点难,妮妮学的这么好,真佩服!”孩子有了自豪感,下次就更加自觉的认真学习了。

  教育孩子的心得我就先说这些,在座的肯定有很多家长比我的教育方法更好,咱们多交流 互相学习吧,让我们配合学校,让孩子以一种更加积极并且轻松快乐的心态去学习。祝各位家长工作顺利,祝孩子们学习进步,健康平安!谢谢大家!

  如何教育孩子的发言稿 篇10

尊敬的各位老师、家长们:

  你们好!

  我是张思林的家长。首先感谢邵老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

  我的孩子张思林,张思林的成绩并不好,但是今天我站在讲台边发言,我是和大家谈孩子的成长和教育,不是谈取得好成绩的秘诀,而是互相交流,互相学习。学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们家长感动。所以,作为家长,我理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。

  家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

  一、我们家长也是孩子的老师

  孩子是否能健康成长,关键取决于家长的平时教育,从我们自己的行为习惯做起。我的家庭重来没有过吵架,我们要在孩子面前做好表率,有家庭矛盾时要淡定,保持冷静,沉默。让孩子有个温暖的家。我们夫妻俩重来不赌钱,哪怕是1分钱也不赌,别人赌钱我们也重来不旁观。平时我经常用身边的例子来讲给孩子听,由于什么人赌钱、贪玩、沉迷于络,这些坏习惯都市慢慢养成的,现在变得家破人亡。我们要让孩子从小有正确的发展方向。那我们家长就要做到好,行得正。

  二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

  我家孩子做作业时我们重来不看电视,我们有时打开电脑看看新闻,帮孩子查资料等。我只要在家时,大多数时间陪孩子学习,他写作业,我看书。我等他睡觉以后我才睡觉。

  三、培养孩子的学习兴趣

  这次期中考试他地理有进步,他主动对我讲:这次地理考得好的原因是对地理感兴趣。上课时认真听讲,课后认真完成作业,加之平时对不懂的问题多问。让孩子感到学习的兴趣,这也是我以后帮助孩子学习的任务之一。

  四、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

  人与人之间不要有距离,应该要交流,我经常鼓励孩子,有不懂的尽管问我,他就上到天文,下到地理,经常问我,有好多的问题问了,我也无法回答。我说这些问题你如果能和同学一起交流,这样就更好了。我认为:如果能找到适当的'时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么孩子一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。我把他平时做错的数学题目专门用本子抄下来,再让他重复做。

  五、做人是孩子的立身之本,想使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务。

  我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。真诚地对待每一个人,可以不在乎结果,但必须重视过程。平时我让孩子懂得感恩,我经常对他讲天下父母心。我父母不和我们不住在一起,我平均每天都会打一个电话给我的父母,问候一下父母,这样自己做好表率,让孩子也懂得从小要关心别人,要注重父母的恩情。那我们做家长的就从我做起,只有从我做起才能让孩子懂得这道理。

  在当今社会,具备良好品德的人能使人尊重,一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘,而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德,将使孩子一生受益无穷。

  我鼓励孩子互相学习,互相交流,不懂的题目去请问会的同学,不要鄙视某个方面比自己差的同学,学习别的同学长处,取长补短。

  孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对班上所有孩子悉心呵护,使孩子明天都能成为祖国的栋梁之才。

  教育孩子的方法很多,我是谈一谈我的体会,其实做得比我好的家长还很多,今天我的发言有不对之处还请老师和家长批评指正。

  如何教育孩子的发言稿 篇11

各位老师、家长朋友们:

  大家上午好!

  我是xx的妈妈,我叫xx。今天非常荣幸地站在讲台上跟大家交流我的教育经验。说到经验,其实我没有经验,但我确信我是一个很用心的妈妈,在孩子的教育上花费了很大的精力。因为我和在座的各位家长们一样深知教育孩子的重要性不言而喻,“再大的成功也无法弥补教育孩子的失败”。下面我从四个方面来交流我的做法。

  一、培养孩子的学习习惯,关注孩子的考试情况。

  平时在家里做家庭作业都是根据当天老师布置的作业量规定时间段认真完成,而且是一气呵成,中途不能停。什么喝水、上厕所等的事情都是做作业之前或之后一次解决掉。一、二年级时我都会认真的检查每项作业,甚至要求每个生字的书写笔划顺序都要正确。正是我的态度比较认真对她也起到一个潜移默化的作用,即使现在我不再强调,她的作业也都是独自认真完成,书写工整。然后让孩子自己检查,检查好后才拿来给我签字。让孩子自己检查是尽量让她管理自己,让她学会对自己负责。三年级增加了英语的学科,但她在学习上没有感觉到繁重或是吃力。在英语学习方面我没有进行辅导,她只是按照老师的要求每天用点读笔点读课本约十分钟,课前预习。我要求她要大声地读出来,让我听得到。目前的英语学习还达到老师的要求;数学方面我会额外布置一些同步的家庭作业,比如小灵通、小状元作业本等,因为在数学学习方面需要多做题、多接触不同类型的题才能将知识运用灵活、掌握牢固;在语文学习方面,每课文都要求背诵、每课生字都能默写。上新课前必须预习课文,鼓励她有不明白的地方要及时、大胆地向老师请教,作业错误的地方要及时更正。作文方面不再像一、二年级那样帮她修改,由她自个儿根据要求确定题材,草稿完成自行修改后再工整抄写。认真对待每一次的考试,因为考试不仅是检验平时扎实的基本功知识,更是检验严谨、认真的态度。每次考试我都问她考了第几名,多少分数,关注她错了那些题,为什么会错,今后如何避免再发生同样的错误。虽然分数不能全部说明什么,但我的女儿是个自尊心很强的孩子,适当的关注会激起她的学习斗志,她会给自已鼓劲,争取下一次的进步和赶超。

  二、没有规矩,不成方圆。

  对孩子做出合理的限制是十分必要的。比如什么事情能做,什么事情不能做,对、错、道理都要及时地告诉孩子,让她学习按规矩办事。在孩子求知欲日益增长的成长阶段,帮助她正确选择优秀的课外书籍,陪伴她收看健康的电视节目、益智的电脑游戏等,同时对不该和不能接触的'做出明确限制。引导孩子阅读课外书。凡是对孩子有用的、可读的、或是孩子喜欢的书,我都会大力支持。为了增加孩子读课外书的兴趣,有时我们也会和孩子一起读,一起讨论书中的人物,使孩子明白了看课外书会使人更聪明、更能干,比别人懂得更多这一道理。她现在的兴趣由最初的儿童读物转化成了一些经典名著,甚至一些比较优美而难以理解的散文她都读得如津津有味。书成了她的好朋友,这是一个很好的开端。

  三、特长学习的问题。

  在这方面我有一个很深的体会就是通过特长的学习让孩子学会坚持做一件事情。现在的父母都会送孩子学习特长,但我所了解一些家长的心理是别人家孩子都有在学,自己家的当然不能落后,而且学一两门特长会增强孩子的自信。因此在孩子的特长学习上没有总体规划,往往是今年学画画,明年学乐器,后年学跳舞,其实这样是很不好的。我的意见是你可以征求孩子的意见,到底喜欢学什么,一旦选定后,就要坚持学几年。当然不是要求她成为什么家、什么名,而是要坚持做一件事情。因为学特长,刚刚开始时几乎都是兴趣的驱使,但是任何技术和艺术都有一个艰难的过程,尤其是学到第二年或者第三年的时候,如果遇到难度就退,这对于她以后的学业和事业都不利。从特长学习中学会坚持,学会突破困难这远远超过技艺本身的学习!这从我孩子身上得到了验证。她能够用3年多的时间坚持学习小提琴,不论逢年过节,每天都坚持一个小时以上的练习,这个习惯雷打不动。2年时间通过4级的考级,今年8月份参加“异彩中华”—《马思聪杯》全国少儿小提琴独奏展演中获得7岁组的银星奖,明年将参加7级的考级。女儿所取得的这些成绩我之前连想都不敢想的。我当初的想法是让她练习左右手的协调性。或许有些家长会说,你的孩子天性聪明,学什么都会、都容易。其实不然,老师当课时所教的指法、技巧她都未能当场掌握,有时还会着急着哭。但是课后她会用心去琢磨。到下个星期复课时都能达到老师的要求。熟能生巧、笨鸟先飞、人一已百这些成语常常成了她鼓励自己的座佑铭。所以说,经过这些磨练而形成的习惯和坚持的品格会让她受益终生。

  四、倾心沟通,悉心引导,正确处理与老师学校间的关系。

  每天放学后一接到孩子,我会在第一时间里询问一天里学校、班里发生的事情。真切地感受和把握孩子的喜怒哀乐。了解孩子在想些什么、要求什么、希望什么,才能真正领会孩子的思想意图,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,同时也分享到孩子的快乐。有时间多与班主任和各科任老师沟通,了解、掌握孩子在学校的情况,好有针对性地解决问题和调整方法,这个很重要。有些家长可能会认为跟老师处理关系就必须礼尚往来什么的,我从不这么认为。重视孩子的教育,培养一个守纪律的孩子是给老师最好的礼物。不要当孩子的面评论老师或是学校。老师和学校布置的任务要不折不扣地配合好、完成好,以一种积极的心态看待某些哪怕是不太合理的东西。如果老是抱怨学校或是老师,这将对孩子的影响很不好,使孩子对自已的不足方面有了推脱的理由!每当有老师变换的时候,我都会及时电话与老师沟通,介绍孩子的情况,让老师对孩子有个比较直观的了解,缩短老师对孩子了解的过程。平时也经常主动电话了解孩子在学校时的表现。毕竟班上有几十个孩子,如果等到老师电话与你反馈孩子在学校时的表现时,可能情况已有了一个事态的变化了。

  三年级是孩子的一个转折点,无论是心智上还是学习上。教育孩子的方式也是多种多样。每个孩子的性格都有所不同,作为孩子的家长一定要担负起教育孩子的责任,努力配合学校的教育,为孩子的健康成长创造良好、宽松的环境。让我们一起努力吧!

  如何教育孩子的发言稿 篇12

尊敬的老师,各位家长孩子们:

  你们好!

  我是xxx的妈妈。首先很荣幸能有这样好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对孩子们的精心培养。孩子的每一点进步都离不开老师的辛勤付出。在此,请允许我代表在座的家长们,对在座的老师们说声:“真心的感谢你们,你们辛苦了。”

  谈到家庭教育这个问题,我想给大家推介一本书,就是知心姐姐卢勤写的《告诉孩子你真棒》,大家有时间可以看看可能会有所启发。

  我想今天做父母的都在思考一个问题,就是把什么留给孩子,是把财富留给孩子,还是把孩子变成财富。我想大家的想法是一样的,要把孩子变成财富,这就要求我们做父母的时刻关注孩子,积极配合学校,做好家庭教育,家校共同努力,把孩子的最大潜能挖掘出来。要想挖掘孩子的潜能,爸爸妈妈就要能用独特的眼光看孩子。在非洲有一所学校,老师给孩子上课,老师拿出一张白纸,上面点着一个黑点,老师问孩子:"这是什么?""黑点!"孩子们说。老师说:"太遗憾了,这么大的白纸你们没看到么?"老师又拿出一张黑纸,上面点着一个白点,问:"孩子们这是什么?"孩子们很聪明,喊道:"亮点!"老师说:"对了,再黑的纸也有亮点。"所以我想啊我们父母今天看待孩子,都应该用从黑纸中看到光点的教育思想。别把孩子看扁了,所有的孩子都是最棒的,你因为棒才来到这个世界上,今天在座的孩子都是最棒的,孩子们!是不是啊?我们的孩子就是我们的宝藏,阿里巴巴打开宝藏大门的秘诀是:芝麻,开门。打开孩子身上的宝藏也有一句秘诀,就是:“孩子,你真棒!”

  陶行知说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有一点进步,都要及时表扬,让他有成就感,促使他继续努力,退步时要能够静下心来和孩子一起分析原因,不是一味的批评和指责,也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。说实话,我们家孩子有时候考的分数很低,情绪很低落的时候,我心里也很着急,原来也是批评的多,直到这一段时间,我读了赏识教育之父周弘写的《赏识你的孩子》这本书,才改变了做法,那就是多给孩子一些表扬和鼓励,要学会赏识自己的孩子。世上没有“笨”孩子,只有笨家长。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子,三岁以后才开始讲话。七岁上一年级,第一次做数学题,10道题,只做对了一道,周弘把那9道错了的题没管,而是把那一道对了的题画了一个大勾,然后抱着女儿转了几圈,说:我的.女儿竟然这么棒,这个题都做出来了,你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。

  周婷婷的学习就是从这时开始的。你想啊她3岁半才开口说第一个词,8岁竟能背圆周率小数点后一千位数,16岁成为中国首位聋人少年大学生,21岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物,同年留学美国,24岁同时被评为哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。 她就是周婷婷!!

  所以我也尝试着赏识自己的孩子,在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。不再老拿自己的孩子跟别人比:谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。所以应该要反过来,放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。

  相比之下,你的孩子在家,写作业时,如果孩子做错了,你这样说:怎么又错了两道题,你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的积极性,孩子就会认为:我听了讲也不会做,我很笨。如果你换成:这道题,这么难你都会做?真是了不起。或者说:你昨天做错了3道题,今天只错了两道,有进步!这样改变一下说法,情况会大不一样。你会发现,在你的赏识教育下,你越来越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天进步。卢勤有个同学在美国,孩子的学校里有中国孩子有美国孩子,一块在操场上打球。中国孩子10个球进了9个,中国妈妈说:那个球怎么没进哪?还是不努力。美国孩子10个球进了1个,美国妈妈乐得鼓掌:太好了,真棒!最后充满成就感的是进了1个球的美国孩子,充满自卑感的却是进了9个球的中国孩子。

  所以知心姐姐说的好,激励比指责重要,成长比成绩重要。最后我要给在座的孩子们说几句话:面对生活,要微笑着说‘太好了’面对困难,要勇敢地说‘我能行,要相信自己,你是最棒的,在老师的科学指导下,在家长的共同努力下,你们一定会健康的成长,你们将会是我们的骄傲!

  谢谢大家!