中学生作文精选【10篇】
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的中学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
在夜幕降临的时候，还记得有个词叫机会；在面对众多大奖赛时，心里还是那么一个词---机会；在上课面对众多问题时，脑海里还是那么一个词---机会。
“机会”这个词，说起来容易，做起来未必容易，机会不是每个人都有的，来时需要每个人去争取，每个人是不同的，这正如世上没有两片完全性同的树叶。左翼每个人的机会也是各不相同，有的人把机会当作一笔财富，而有的人却对机会置之不理。
记得小时候，听别人讲过这样一个故事：一个名为松下公司的外企，招一名会计，又因为这是一家跨国性的大公司，所以这是许多年轻人向往的地方，终于到了面试的那一天，公司里人山人海，经过严格的笔试之后，又经过细心的.筛选，最后只剩下三位非常优秀的女大学生了，经理让他们明天再来进行口试。到了第二天，三位女大学生都穿着漂亮的衣服来了，而经理却一人发给他们一件衣服和一个黑皮包，对他们说“现在我所给你们的每一件衣服上都有一块污迹，
你们必须在八点十五之前到总经理室去进行口试，并且我提醒你们一句，总经理喜欢干净整洁、落落大方的人，你们身上的污迹最好被让总经理发现否则你会被淘汰的。”这时，A女大学生赶紧拿出手帕纸来擦，而其结果是污迹越擦越脏、越擦越大，这时，A女大学生非常的着急，苦苦央求经理，想让他再换一件，可是，经理带着遗憾的口气说：“不好意思，你已经被淘汰了，”A女大学生哭着离开了，B女大学生看局势不行，所以飞奔的跑到洗手间，
想设法用水将污迹冲洗干净，她洗了一遍又一遍，果然，污迹没了，胸前却湿了一大片，这时，B女大学生一看表，已经快到八点十五了，她整理了一下，飞奔向总经理室，到了总经理室门前，一看表，正好八点十五，B女大学生缓缓打开门，只见C女大学生正要从屋里出来，B看见C女大学生胸前还有那块污迹，她这才放了心，她胸有成竹的走了进去，总经理看到他眼前的那块“湿地”，对她说：“现在我宣布胜出者，那就是C女大学生，”B女大学生非常的惊讶，很不服气，总经理看出了她的心思，微笑着说：“C女大学生用她的黑皮包挂在胸前，挡住了那块污迹，我想，如果我没猜错的话，她现在已经在洗手间里，大概你的黑皮包落在洗手间里了吧！”B女大学生心服口服的离开了总经理室。
机会，是每个人通向成功的一把金钥匙，只有把握好现在的每一次机会，才能在其中锻炼自己，将自己置身于竞争的行列当中。
中学生作文 篇2
寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞.加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的.乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成
长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。
在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。
通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。
现在我们的学习科目——物理、化学、生物，都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗?
我们现在已经是高中生了，我们应该知道实践的重要性了，在很多时候都需要去实践。希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。
中学生作文 篇3
一户大家庭里，孩子们正在吃午饭。一粒米饭不小心从孩子的牙缝里掉在地上，孩子们没注意到，继续吃饭。米饭见没人注意到它，高兴地想：太好了，没人注意到我，我可以到外面去漫游了，但愿我不要到那黑隆隆的“世界”里去。“我可真幸运啊！”米饭边伸懒腰边叫道。“什么声音？”女主人听到叫声问孩子们。“没什么声音呀！”孩子们答道。“但是我刚才怎么听到一声喊叫声？”女主人四处寻找声音的源处，孩子们也环视四周找找。米饭见惊动了女主人，赶忙躲在门缝里。找了一会儿，女主人和孩子什么线索也没找到。“算了，孩子们，不要找了，吃饭吧！”女主人说。于是，孩子们不找了，接着吃饭。
米饭见危险已过，放下心来，不过还心有余悖，它想：还好，每被发现，我真是幸运。看来，我必须离开这鬼地方，呆在这里，我迟早会遭殃的。于是，米饭就偷偷从门缝里逃了出来。
“啊，外面的世界真美好！”米饭感叹道。它走啊走，走到一块破砖板上，砖板周围挤满了泥水。但米饭不知道这是砖板，还以为是什么新型城市。“瞧，这里是多么好，比那危险的房子好得多了。”米饭手舞足蹈的在砖板上蹦跳着，泥水溅了它一身。“啊，真倒霉。讨厌的泥水，把我洁白的衣服都弄脏了。这地方一点都不好，我必须得离开。”米饭边看看衣服，便埋怨道。它转过身去，要跳在一块大石头上。米饭起身跳时，差点摔倒，幸好它抓住石头尖，这使米饭的心里足足不能平静下来。它想：在倒霉的地方就有倒霉的事发生。幸好我运气好，要不好……
米饭接着走啊走，走了许久，它停下来休息一下。忽然，一块“长板”朝米饭压下来。米饭来不及躲闪，“啊——”地大叫一声。接着，“长板”又朝别处去了。原来，那“长板”是人的鞋底。再看看米饭，衣服更脏了，也不成样子了。正当它想破口大骂时，一个宽宽的东西正向它“走”来，还带有“唰唰”的声响。米饭走也走不动，被这东西连滚带爬的带到了垃圾堆旁。原来刚才是清洁工在用扫帚清扫街道。米饭看着这臭气熏天的垃圾，简直与自己不相称，气得肺都快要炸了。它不解的想：我是人们的`主食，人们都提倡珍惜粮食，为什么还把我带到垃圾堆旁？实际上，以米饭现在这种样子，在别人看来都是垃圾了，可米饭还不知道。
米饭想了一回又一回，还是想不通。最后想了半天，它决定回到它原来的地方。米饭拖着遍体鳞伤的身体，一步一步地走回那个大户房子里。它探着头从门缝里爬进来。孩子们已经吃好了饭，女主人正在洗碗。米饭看着这里的一切，心里不由得感叹道：这里危险，也没有外面的更危险。
米饭找了个石缝，安心地在里面住下了。
中学生作文 篇4
是的，你很忙，也很辛苦，也许日间，你是一位干练的白领丽人，职场上叱咤风云，背后却有着无数的辛酸汗水；或者是一位潇洒的SOHO佳丽，相对轻松自由，但也抹不去那一丝的寂寞失落……，而同时，你还是别人的母亲，别人的妻子，别人的女儿，现代社会，快速的节奏，忙碌的生活，可能渐渐会淹没你所有的一切：你的理想，你的青春，你的如花的岁月……
如花美眷，也抵不过那似水流年。
而孩子也并不是那样的聪明，老公也并不是那样的能干，父母长辈还是一如既往地唠叨不理解，而你自己的事业，也并未如原先设想的那样出色……，江湖上的刀光剑影，已经让你疲惫不堪，而厨房里的油烟污腻，更是快速地消磨了你美丽的容颜。
于是，我听到了你轻轻的哭泣，那样轻，轻得几乎听不见。所有的心事，只在寂静的黑夜里一个人慢慢品尝，却不知道该找谁来分担。
于是，我眼看你渐渐消褪了青春的红颜，慢慢地你爱唠叨，爱发火，一件小事也足以让你恼怒万分，一点烦恼也会使你雷霆万钧，家里时时布满阴云愁雾。老公不理解以前那个温柔如水的.老婆去了哪里，孩子不明白从前那个美丽慈爱的妈妈因何转变？
亲爱的，不要哭泣，将你的头轻轻靠在我的肩上，听我慢慢地和你说，好吗？
每一个阳光灿烂的清晨，当你穿上合体的服饰，化一个淡淡的薄妆，走出家门，敬业的清洁工和保安都会微笑着和你打招呼。请你也挂上一个灿烂的笑容，大声地道一句：“早上好！”感谢他们的辛勤工作，让你有了一个美好的生活环境。你会发现，其实快乐是一件很简单的事。
然后，抬起头，看看万里无云的晴空，一轮朝阳正从东方升起，路边的花草树木，闪耀着叶子上的露珠，快乐地迎接新的一天。那么，你还有什么理由不快乐、不高兴起来呢？这样芬芳的早晨，正是一个美好的开始。让微笑在你的脸上绽开，向着那些花圃里的玫瑰，向着树上累累的果实，向着路边青青的小草，向着花园里晨练的老人，向着对面提一篮蔬菜一把鲜花的妇人，请向所有的人微笑，你会发现，原来生活是如此的美好。
邻居家的那只调皮的鹦鹉，又在怪声怪气地和你说：“早上好！”了，你忽然童心大发，停下来和它礼尚往来：“帅哥你好！”却不料它敏捷地回道：“靓女~~！”并且从此以后一见你便如此这般地大声赞美，而对别人依旧还是“早上好！”让你在笑晕之余，彻彻底底地对它五体投地。生活里的快乐无处不在，一只会学舌的鸟儿，也能给人们带来欢乐，你有什么理由不高兴起来呢？只要有一颗善于发现的心，你会时时感受到这简单的生活真谛。
将孩子送到幼儿园门口，看他开开心心地和你说声：“妈妈再见！”看着他牵着老师的手走进校园。你便将一种信任，托付到别人身上，因为你知道，孩子会在这里度过快乐而有意义的一天。信任别人，其实也是一种快乐，你想过没有呢？
坐上班车，和熟识的朋友点头微笑，大家彼此心领神会，秘照不宣。因为我知道，你和我一样，都是这都市中的一颗星星，我们努力地工作，努力地生活，努力地营造一个美好的未来。正是有了这一颗颗平凡而又闪亮的星星，才构成了璀璨的星空，与太阳和月亮一起，共同装扮着我们美丽的世界。
我是一颗平凡的星星，但我有自己的光芒，我不妄自菲薄，也不骄傲虚浮，我静静地在自己的位置上，默默地散发着光和热。
感谢天空，给我提供了一个施展的舞台；感谢大地，给我无穷的支持与力量；感谢太阳，给我提供光和热；感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
让我们一起，再来听听这支歌吧：
感恩的心，感谢有你，
伴我一生，让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢命运，
花开花落，我一样珍惜。
感恩的心，永远年轻。
网上挚友，感恩的心对你!
早晨醒来打开窗门，一缕晨光射入屋里，瞬间屋里一片明朗。随着一阵阵茉莉花幽香迎面扑来，一下精神倍爽，心情舒畅！放眼望去，蓝蓝的天空中飘来几朵自云，像仙女洒下的几片白色花辩，慢慢的飘过屋顶，飘过小溪，飘过远处的山峦！！空地上花儿仰起笑脸迎接阳光的恩赐，绿叶微笑带着感恩的心情跟太阳切切絮语！一片片绿色草地上繁花似锦，百花斗艳的初秋美景，一点不逊色于绿意映然的春天。我静静的望着，陶醉了，我在感叹！！！不知那位画家能描绘出其中万一呢？
中学生作文 篇5
星与星的接近，心与心的相连，带给我皎洁的安慰，带给我真挚的友谊。
世界如此之大，我占的仅是一席之地，多我不多，少我亦不少，一直不明白自己的价值是什么，也许没有任何意义，身旁的人儿多才多艺，而我有的仅是平凡，那简单的平凡一直伴着我。
那种情思又一次出现，是一个月朗星稀的夜晚，月色皎洁，透过窗前的落地玻璃窗洒进，间隔着些许树影，洒下了遍地的斑驳，只觉有冷郁的寒气透了进来。我站在窗口，看着那完美的月亮和稀稀疏疏的`星星，不禁的想：星星是那样的平凡，有什么资格去与月亮争夺天空，应该安安分分地做着自己的配角，何苦去做不可能的尝试呢？想着，竟不自主地呢喃出声，
卧室门发出一阵轻微的响声，不由转头，对上了她晶亮的黑眸，她不言，我不语，只是一同沐浴在月特有的柔美中，许久，她握上了我的手，轻声地说；“感受到这种光亮了吗、它不仅仅是月亮带来的，还有星星，它们以其微小的身躯散发着微弱的的光，虽是微小，却让漆黑的天幕充溢着零星的光芒，即使它们不像月亮，常被人提及，既使它们会被云儿遮住，被人遗忘，但它们有其独特的美，天空是绝不可缺少它们的。”她顿了顿，握紧我的手，举起说道：“你也一样。”
两人相视而笑，拉起了双手，我是幸运的，因为我拥有一个交心的人，陪我哭，陪我笑，伴我走了很多年，却是不变的友谊，抬眸看天，只见两颗靠的很近很近的星……
又是几年，长大了，烦恼也愈渐增加，我喜欢上了看天上的星星。随着大火般的晚霞烧尽，空气变得水晶般透明，深蓝的夜幕便会降临，给人最美的遐思。渐渐地，渐渐地，我好似在明白：每晚不一定都可以看见月亮的身影，可是星星，只要愿意去观察，它会毫不吝啬地闯入你的视线里。
每次看天，总会看见那熟悉的两颗星，依旧紧靠，它们仿佛在夜幕上勾起了两个纯洁的笑脸，一个是我，一个是她，对视着，即使此刻彼此不能相伴，却也能互相思念，共同看着两颗星。
两颗星的相连，两颗心的相连。
中学生作文 篇6
幸福的我我并非一位百万富翁；也并非一位歌坛好手；更不可能是千万人追求的偶像；只是一个普通的躯体，一个平凡的灵魂。但，我却倍感幸福。
我为何感到幸福？因为——父母的疼爱是啊！父母对我们的疼爱，关怀我们无以回报。他们把我们捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。一个个视为掌上明珠。正因为此般的疼爱，此般地关怀，我们一天天长大。直到现在，父母依然养育着我们。这十几年来，他们就是没有功劳，也有苦劳啊！正因为如此，我们更要努力学习，我们更要勤奋，来尽量报答父母。正是父母这春天般的关爱，我才倍感幸福。
老师的关爱老师就象蜡烛，燃烧着自已，照亮了学生。路费尼的这一句名言说得好。教师是伟大的。没有老师，就没有我们的未来。诸葛亮因拜得名师水镜先生，所以才华得到充分施展和发挥，因而成为一代英雄。对于教师的奉献，对于教师的关怀，我们只能用“无可言喻”这个词来表达，老师为了我们，不知花费了多少心血呀！如果没有老师的关爱，我的学习成绩能在班级前列吗？我因有老师的.关爱，所以倍感幸福。老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自已。老师是灯塔，使迷失方向的人重新找到回家的路。老师是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。……
同学的友爱财富并不是永久的朋友，但朋友却是永久的财富。同学的友爱，是我在爱的需要中不可分割的一部分。我因而能生活在这个集体中，就是因为朋友、同学这个精神支柱支撑着我，给我勇气，我才能在这个大家庭中生活下去。没有友爱的世界是一片茫然的沙漠；没有朋友的人，是终身的孤独者。这句话说明了朋友的重要性。因而，我也倍感幸福。用成绩回报爱正是由于父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱，我倍感幸福。“谁言寸草心，报得三春晖”我将努力学习，报答父母、老师、同学们的关爱。
中学生作文 篇7
今天我一早就起床了，因为，奶奶说今天要带我们去上坟，我很期待！
早晨7点我和大家一起出发，路上我看见许多许多的人，我问妈妈：“今天怎么这么多人啊？”妈妈说：“今天天气很好，正好又是星期六，所以很多人都来上坟，就是为了表达对先人的敬意和怀念。”我似懂非懂的'跟着妈妈他们走了好远，终于看见前面有座小山，奶奶说：“就在上面了，你们小心点。”我爬上山，看见了我们要上的坟。坟的旁边有许多的小竹子，奶奶他们在清理小竹子，我也加入了他们的队伍和他们一起清理，一会儿我觉得我的手有点疼，一看，我的手破了，还流了一点血，妈妈说：“没事，男子汉大丈夫，这点小伤不算什么对吗？”我说：“对，这点小伤没问题。”我们继续清理小竹子，一会儿，奶奶就让我们去磕头，我一共磕了六个次，因为我爷爷没来上坟，他们就说让我多磕几个头，说是以表敬意。烧完了钱，磕完头，我们就下山了，我在下山的时候还摔了一跤，把我的裤子也给摔破了，虽然是这样，但是我还是很开心！
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”妈妈说这首诗就反映了清明时节的自然环境和凄凉哀怨的气氛。
中学生作文 篇8
今天去学校报道，看到很多好朋友，可就是郁闷，都不分一个班。还算安心的是，把我和利分在隔壁，可我们91班只有一个六。班的'，哎!
我座在教室里发呆时就想，我是不是在做梦啊?怎么这么快啊?我就上中学拉?算拉，谁叫时间不饶人啊?
上午真是惨不忍睹，我们站在太阳下一个多小时，起码就有十个同学中暑。幸亏我身强体壮，健壮如牛才没中暑。一回教室，我就遭到老师的没有点名的教训。没办法，在那一个小时多中我是说小话度过的。
下午就大扫除，我想这是报道吗?已经正式上课了吧?可我们都没交钱的啊?管他的。
哦，还有我的小说进度会慢一些，一个星期几篇，可能会这样。
吃饭去拉。
中学生作文 篇9
第一，连词成段
一般情况下，作文课都是连排课，如果每周的作文课都让学生在课上进行整篇作文的写作，往往容易让作文课变得呆板枯燥，缺乏生机。但是，写作要经常。那么，怎样即能保证写作的经常性，又能避免如此繁重的写作任务呢？我的方法是“长短结合，因地制宜”，“长”指的是五六百字整篇的长作文，“短”则指字数在一二百字的片段练习。长作文要定时按量写，而片段练习则应该根据合适的情况随时开展。所以，后面“因地制宜”的“地”则指在教学中合适的情况，比如有便于模仿的段落、有利于激发想象力的故事续写或者几个生动的词汇等。我在这里首先要说的就是连词成段的练习。
这个练习比较小、用时短，因为具有挑战性、创新性、发散性等特点，所以很容易吸引学生参与写作。在遇到几个比较生动的词汇时，或者正课已经讲完，需要换换大脑调理一下的时候都可以进行。比如，我给学生提供几个词语：“氤氲、惊龙乍现、驴、远山、一座桥、金黄”，然后让学生任选其中的五个字写成一段话，对词语出现的顺序不做要求，只要求他们写出适当的情景，能自圆其说就行。学生们往往表现出极高的兴趣，表现出积极的创作欲望。这给了他们一个可以“胡思乱想”的机会，充分满足了他们可以任意驰骋的心理欲望。这样的写作往往能取得很好的效果，发现一些很有个性、思维具有特色的学生。经过表扬和夸奖，很容易就能激发他们的写作兴趣。
第二，片段练习
这仍然是短作文，可以在平时的语文课上进行，也可以在作文课上当做竞赛的题目来写。片段练习最好以日常生活的琐事为写作内容，重点锻炼学生描写的能力。很多学生在作文中只会泛泛而谈，叙述没有重点、详略，也没有层次，这其中关键的原因就在于他们不会描写，不能够在行文的过程中停下来重点详细生动地描写一个场景。他们即没有精彩的文笔，也没有丰富想象力，更关键的是他们还没有良好的.写作习惯。所以，片段的练习是作文教学必不可少的重要组成部分。
我往往选用学生都熟知的内容作为练习的题目，比如“挨训、值日、在夏天的傍晚、上课前教室二三事、校长驾到”等，这样的练习取材方便，多是学生亲身经历，所以有话可写。在写作的时候，我习惯给学生最宽松的政策，比如有的学生说，“老师，我写别的行吗？”我往往就会同意。学生想写别的说明他有写的想法，也有写的内容，远比那些坐在那里一动不动的学生强多了。记住，没有什么比学生的写作欲望更重要的事了，所以，只要学生讲出来，无论是换题目还是换体裁我都会同意，只要他们写，我就同意。写不好可以慢慢通过练习提高，偏了题，也可以慢慢通过练习纠正，而不想写是无论如何没有前途的。所以，教师要尽一切可能珍惜学生写作的欲望和想法。
第三，模仿练习
任何学习的第一阶段都是从模仿开始的，写作同样如此。遇到好的段落，让学生进行模仿练习，不仅能够让学生通过仿写体会到原文中行文的技巧，加深对原文的理解，还能够让学生懂得写作的层次和逻辑顺序。优秀的文章无论在结构还是在情节设计上都像是一座精美的工艺品，真正体现了“增一分则肥，减一分则瘦”的和谐之美。而大多数初中生的写作往往是只见树木不见森林，胸中对整篇文章，对某一个段落没有整体上的把握。
仿写的前提是对优秀文段的反复朗读和揣摩，要弄清楚作者为什么这么写，在写作的时候都照顾到了哪些细节等。比如鲁迅的《社戏》中归航的一段情景交融的描写，既有视觉的描写，又有嗅觉的描写，还用了老渔父的喝彩作为陪衬，是非常经典的段落刻画。让学生研读了原文再进行类似片断的练习就有了明确的学习对象，对于他们迅速提高写作水平是非常有帮助的。
中学生作文 篇10
寒风依旧在外呼啸，树枝依旧光秃秃地无精打采，大地还是那么灰蒙蒙的毫无生机。
我沿湖慢慢的走着。“嘶—”“啊！”手臂被树枝划到了，我皱着眉头低咒：“该死的树枝!”说罢便想折下那罪魁祸首解恨，突然眼前一亮——
只见这根树枝的树梢上点缀着两三点新绿，它们是那么小，还不及我指甲的十分之一。它们生怕惊醒了大地的美梦似的，那么柔那么嫩。可看似柔弱的它们却能在如此凛冽的风中生长，我的心头不由为之一震。
看到了这点点新绿，我的心情不禁大为好转。原来春姑娘早已播下希望的种子，只是粗心的我未曾发现而已，于是我原路返回细细寻找寒风中的点点暖意。
前面是一块空地，不知何时，枯黄的土色似乎不再那么生硬、寒冷。我静静地走过去，俯下身子细看，原来已有星星点点的小草冒尖了，不过不仔细看还真不容易发现。那片绒绒的绿色，不禁让我想到“草色遥看近却无”的妙句。侧耳细听似乎还能听见小草芽生命的呼吸。看！有一颗小草顶翻压在身上的碎石，从石缝间露出了小脑袋，在寒风中倔强地生长，抖动的瓣片儿似乎在向我们传达生的喜悦！
我慢慢地站了起来，闭上眼，任由那仍带寒意的春风向我低语。听着远处潺潺流水声，闻着清新的草香，想着鸟语花香的美景，我仿佛置身桃源——清澈的'绿水在我的脚边低吟浅唱，成群的蜜蜂蝴蝶在我眼前翩翩起舞……“嘎！”一声清脆的啼叫把我的思绪拉了回来。我循声找去，在芦苇丛中有两三只野鸭，正从岸边飞向湖心，它们舒展着一个冬天都没有好好打开的翅膀，在湖面上尽情地嬉戏。我不禁脱口而出：“‘春江水暖鸭先知’原来就是这个场面啊！”。
看着这样温暖的画面，我想：春天真的来了，虽然它来得悄无声息，但又那么让人怦然心动啊！
【中学生作文】相关文章：
（经典）中学生作文07-27
【精选】中学生作文08-12
中学生作文【精选】07-21
[精选]中学生作文08-14
中学生作文(经典)07-24
中学生作文07-17
中学生作文07-17
中学生作文07-18
中学生作文07-18
中学生作文07-19