初中的作文(汇编5篇)
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
在我的记忆中有许多人，许多事，但是让我最为难忘的人她不是给予我们一生知识的老师，更不是长得冰清玉洁的少女，她只是一位普普通通的'城市美容师——清洁工人。
记得，那是一个炎热的夏天，我正放学回家，走到小区里，我觉得更热了，打开小电风扇，吃着棒冰一路往前走。忽然，看见了一位老奶奶，这位老奶奶人长得瘦瘦的，在那黑色的脸上两颗眼珠早已深深陷了下去，对，她就是清洁工人。她边扫边停，不停地擦拭着脸，可是天气实在太热了，老奶奶的汗水还是不断地往下流。她脸的颜色已经完全变红了。我走上前问老奶奶：“天气这么热，您不热吗？”她回答：“当然热喽！为了城市，为了赚钱呀！”我问：“那您可以在树底下休息一会儿呀！”“怎么能休息呢，地都还没扫完呢。”我想：我一边拿着小电风扇，一边吃棒冰都喊热，老奶奶虽然热，但她还是一声不吭地扫地。“如果是我扫的话，我就直接扔下扫帚逃走了。”我说道。清洁工老奶奶笑了，我也笑了。
晚上，我到小区里来骑自行车，发现地上的落叶少了许多，空气也变得清新了。花儿开得更美丽，更晶莹了，天空也更湛蓝，更广阔了。是啊，如果我们的城市没有清洁工人，那就不成样子了。他们虽然生活在社会的最底层，但是他们通过自己的劳动，来换取我们城市的干净与整洁。
不管是寒风凛凛，还是烈日炎炎，他们照样一声不吭地工作。从不向别人索要什么。
初中的作文 篇2
人人都喜欢别人的赞美，而厌恶别人的批评。赞美当然令人受用；而中肯的批评，虽然逆耳，却有利于行。
赞美是进步的原动力。
我们无论做什么事，都需要别人的鼓励，这样才能使我们满怀信心，全力以赴，以免辜负别人的一片心意。但是太过分、太虚伪的赞美反而会造成自满与堕落。
宋朝有一位天才儿童，叫方仲永。他五岁的时候就会写诗，而且定得又快又好。大家都很钦佩他，所以常常请他吃饭。而他的父母也毫不考虑地带他到处应酬，时间久了就因为没有继续认真练习，所以成年后，跟平常人一样，并没有什么过人这处。
由此可见，我们所需要的是适当的赞美，而不是过份的赞美。
批评是进步的明灯。
因为有了批评才有进步。俗话说得好：“人非圣贤，孰能无过？”圣贤都有过错，何况我们这些凡人呢！而有了过错，就得有人来指正，这样才会有改进。
有句话：“当局者迷，旁观者清。”往往我们做错了事，自己都不知道，而需要借助别人来批评指正。所以我们必须有接受别人的批评与建议的雅量。
唐御史魏征是唐太宗的谏臣，他对唐太宗无所不谈。每当唐太宗有过错时，他就直言规谏；而唐太宗正好也有接受别人批评的.度量，所以唐太宗成为大家所敬爱的好皇帝。过了不久，魏征死了。唐太宗伤心地说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以正言行。魏征死了，我就像失去了一面镜子。”
由此可见，只要是出自善意的、有分寸的批评，别人一定会乐意接受的。
当别人赞美我们时，我们不要骄傲自满；当别人批评我们时，我们却要虚心接受。这样才会“苟日新，日日新，又日新”，达到尽善尽美的境界。
初中的作文 篇3
书是我们的朋友，满足我们求知的欲望，带给我们精神的享受，留给我们无限欢乐。
——题记
你见过一望无际的碧蓝的海洋吗？你渴望去探索那充满未知的海底世界吗？你想要去认识海洋中那些种类繁多的鱼吗？如果想，就让我们跟随凡尔纳的脚步，一起畅游在《海底两万里》里吧！
这本书故事情节的曲折紧张、扑朔迷离，人物命运的瞬息万变，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现；时而又带我们进入科学的殿堂。读来引人入胜，使人欲罢不能。
读完书后，再回头想想，在科学上，阿龙纳斯一丝不苟，严谨对待，同时，他还是一位热爱海洋、知识渊博的教授；在面对危险，尼摩船长冷静思考，但还是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面；在于大批鱼群时，康塞尔分类痴迷，他还是教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。他们的所作所为值得我去学习，在学习上，我要做到阿龙纳斯和尼摩船长那样一丝不苟、冷静思考；在处理事情时，要做到康塞尔那样井井有条；在朋友间，我要向尼德·兰一样对朋友真诚，毫无保留。
还有就是故事中，尼摩船长击沉英国战舰，为祖国和人民复了仇。从书中可见，尼摩船长时刻怀着一颗爱国的`心，他尽自己所能，表达了自己的爱国情怀。爱国精神无所不在，古往今来，不知有多少个爱国志士对国忠诚、为国捐躯、名垂青史，用自己的言行倾诉着对祖国的热爱，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“为中华之崛起而读书”的周恩来……有北京奥运会上，乒坛老将王楠历经伤病的困扰，用毅力继续奥运梦，与队友以其出色的发挥为中国代表团获得第33金；还有杨威为了五星红旗在奥运会上高高飘扬，天天冒险练习着体操的各种高难度动作，……这不就是爱国吗？
这本书，让我懂得了爱国、报效国家，我真希望每一个国人都能从点点滴滴、一言一行中体现爱国，为国争辉。
读完了这本书后，我真希望也能随尼摩船长一起去海底探秘，只恨我没有像阿龙纳斯教授那样的机会。
我喜欢读书，因为它不仅可以丰富我的课外知识，还可以提高我的写作能力，更给我带来了短暂的安宁与快乐。高尔基曾经说过：“书是全人类进步的阶梯。”所以我们要多读书来丰富我们自己，书又是全人类进步的阶梯，我们更该读书，去感悟书本的真正含义。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。让我们一起走进书的海洋，得到精神的享受吧！
初中的作文 篇4
彪哥长得浓眉大眼，虎背熊腰，一米七八的样子，让人望而生畏。他性格率直，做什么事情都不顾后果，因此而得名“彪哥”。
这不，彪哥的彪劲又上来了。
彪哥跟我班一个女同学打赌。那女同学说：“彪哥，你真是太小气了，你看你，这天请这朋友一块雪糕，明天请那位哥们一块雪糕，怎么没见你给哪位女生买过雪糕啊？”彪哥手一拍桌说道：“好，如果我给你买雪糕，你怎么回报我？”那女同学说：“如果彪哥给我买一块雪糕，我立马给你买两块。”“这可是你说的，咱们一言为定，不许反悔。”说完，彪哥跑下楼，不一会儿，彪哥就拿着雪糕上来了。那女同学可傻了眼，只好应诺，给彪哥买了两块雪糕。
这彪劲不仅可以带来这种“利益”，而且对学习帮助也挺大的。
彪哥在我班学习一直第一名。可是，这次期中考试，他名落孙山，第一名的皇冠被人家摘走了，屈居第二。这彪哥可不是好惹的，他把手中笔当作枪，把一道道难题当成自己的`敌人，他在战场上“出生入死”，发誓要打到敌人的“老巢”去。我相信这彪哥一定能重回冠军宝座。
下课后，班里流行“帮派”之间打仗，彪哥征服了其他所有“帮派”，独称“大王”。
不好，被彪哥发现我在骂他，我闪……
初中的作文 篇5
清明节休假，我去了那美丽的九峰山。
进了九峰山的大门，只见人山人海。放眼望去总看不到那山的尽头和溪水的泉眼。往里走，我身旁掠过一株株细小的花朵，接着又是一片树林的“沙沙”声，偶尔还从远处传来鸟叫声。
一阵风吹过，樱花的花瓣飘飘扬扬地落下来，点缀在绿油油的草坪上，顿时让我觉得来到了人间仙境。在这美丽的环境中，能不拍照吗？有女生笑容满面地拉着樱花的枝条，她的同伴就赶紧拿出相机，记录这美好的时刻。我也一样，看准一棵开满花的樱花树，跑到树底下，微露笑容，也留下了一张照片。但是你瞧，那小伙子正踏过绿草地，迅速地爬到树上，路旁的游客们看到了纷纷拿出相机来拍照。可是，那些被踩低了头的草，那棵被爬弯了腰的.樱花树，它们原本是需要被爱护的。
远处传来“哗啦啦”的水声，把我的思绪打乱，我奔向水声传来的地方。不出所料，那水潭有小家碧玉般的名字——五小娘潭，可那潭水却让人大失所望！细碎的垃圾已覆盖了清澈见底的潭面，水潭已成了人们的垃圾桶了。我的心里很不舒服，一个干净的水潭为什么变成这样呢，一定是游玩的人们随手乱扔垃圾造成的。
我往前走，眼前依然有一幅幅美景图，可有些还是被人们无情地破坏了……
日头偏西，时间告诉我该回家了，我恋恋不舍的望着那些景色，带着一丝遗憾和惆怅离开了九峰山，思索着下次来能见到更美丽的九峰山。
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