【实用】初中的作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中的作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
她说，她家的前面就是公园，来了以后才知道这所谓的公园只不过是一片面积稍大的草坪。
草坪中央是一座亭子，那亭子没有国内亭台的秀丽，不过是四根柱子托起的一个房顶而已。由亭子向草坪的四角延伸出四条小路。草坪的一角有秋千、滑滑板之类的儿童玩具，草坪的四周有法梧数株，还有两棵古树，树冠茂密，当偶有细雨飘洒时，可以在下面躲雨。
草坪的'早晨多是老人，做操，唱歌，吹奏乐器，或是坐在木椅上看书读报。我在早餐后也带上那本《苏东坡传》去草坪上，舒展一番后便坐在木椅上阅读，直到妻在阳台上招呼我午餐。
草坪的下午便是孩子们的天堂。这里的小学下午三时许便放学，作业很少，一些住在附近的孩子们放学后便在草坪上玩耍，草坪上充满着欢乐。成群的鸽子不时在草坪上飞来飞去，时而扑楞楞得落下，在草坪上觅食休闲，偏着脑袋望着草坪上的儿童和老人，不一会儿又呼啦啦地飞去。
有趣的是那时而飘洒的细雨，明明是白云蓝天，却感觉到面颊眉梢有湿了，这时你才注意到空中飘洒着雨丝。此时我便从木椅上起身，走到那茂密的古树下躲雨，不一会儿雨丝没有了，于是又回到木椅上阅读。
老人携带着休闲，儿童洋溢着欢乐，鸽子平添了和谐，那细雨则和阳光、蓝天、白云一起，演奏着大自然的乐章……
这种感受很久没有过了！
初中的作文 篇2
刚刚看完一部很老的片子，名叫《祖孙情》。是小旋风林志颖和笑星郝邵文主演的，这两个人的搭配，总会让人产生喜剧的感觉，譬如《旋风小子》中的四毛。但是这部《祖孙情》却给我带来很大的震撼，尤其是最后13分钟，对于我这个看电视很少哭的人而言，竟也用了1包面巾纸，在此我把它推荐给大家，因为它其中所表现的情感给人留下太多的遗憾，太多的感伤...
剧中主角名叫江行建(林志颖饰)，他是个17岁的高中生，却在突如其来的空难中失去父母，他的亲人只剩下爷爷、年幼的弟弟，爷爷嘱咐他不要告诉弟弟父母的死讯，却忽略了17岁的他也需要亲人的关爱。他很爱弟弟，尽全力地去保护他，却得不到爷爷的谅解，爷爷甚至认为他缺乏管教，会把弟弟带坏，决定送他去读私立学校。17岁，如花的'年纪，于阿健而言，却是阴霾弥漫，他外表坚强，父母离世，他不曾流一滴泪，因此爷爷误解他冷血无情;但他内心脆弱，和大多数同龄人一样，他渴望亲情、友谊，但他却那么孤独，他是那么在乎爷爷的看法，换来的却是不理解。其实，也不能怪爷爷，毕竟祖孙之间的代沟太深。
对于一个17岁的孩子而言，他承担的太多，他想用爬高这样危险的活动来释放内心的积郁，弟弟遇到危险，他急着去救......那是怎样的高度啊!......爷爷接到电话，佣人告诉他，家里的孩子出事了，他赶回家，关心的也只是小孙子的安危，潜意识里爷爷认为，大孙子早是个大人，不会出事的，在爷爷怀中哭泣的小康哽咽地说着哥哥、哥哥......画面切入——孙子母亲的画像、全家福，爷爷奇怪地问照片怎么会在这儿，仆人回答，因为..孙少爷想看着妈妈..离去....此时，爷爷才真正意识到，出事的是他一直都以为冷血的大孙子，病床上的他，那么脆弱，那么孤独，他已经不能动了，只能依旧无泪而绝望地说，妈妈..不在了，我..也不想活了。医生竭力地抢救，无奈地告诉爷爷，少爷即使救活，也会永远瘫痪...昏迷中的阿健不停地说作文、作文没写完，爷爷拿来作文本，开始慢慢地读：“朋友，我最好的朋友就是我的爷爷...每当我遇到困难挫折，爷爷总会握着我的手说...”文章到这里没有再写下去，阿健醒过来，爷爷问他为什么不写完，阿健望着爷爷，吃力地说，因为..爷爷..从来不曾..握着我的手..听完这话,此时此刻爷爷老泪纵横，是他啊，亲手、一步步地将孙子逼入绝境，这是他的长孙啊，他最中意的事业接班人..他总将阿健作为大人看待，却不曾关心孙子的内心、他的痛苦，生平第一次、却也是最后一次，他握住孙子的手，却说不出话来，只能看着孙子眼角流出一滴感动的泪，然后..那只被他握住的手渐渐冰冷..渐渐垂下..懵懂无知的弟弟，慢慢走近，摇摇爷爷，天真地问哥哥为什么还不醒...
初中的作文 篇3
初中作文：记我们那逝去的年华
还记得，那些年，我们一起追过的剧；还记得，那些年，我们一起看过的书；还记得，那些年，我们一起讲过的话；还记得，那些年，我们一起，在同一片天空，洒下的过去。
不记得，什么时候，我如此怀念我的班级，再走近时，却多了一把锁，死死的打不开。我不喜欢出大太阳的日子，因为这会让我难熬，会让我想起西下夕阳，落日余晖，黄昏晚霞，多么完美的奇观，完美的.不太完美，当你在日暮下度过时，你会说，明天会更好，一天天，一年年，当你度过了日暮，你才明白失去的才是最宝贵的。那有什么用？想追，也追不回来了。
那曾是我待过的最好的班级了，成绩倒数第一，体育倒数第一，卫生倒数第一，作业倒数第一，这样臭名远扬的班级却死死扣住了我的心。看那军训时，手绘队旗、装鬼吓人、游戏篝火；看那上课时，笑递纸条、偷传答案、私下小话；看那六一时，舞动青春、放飞自我、欢声笑语……就这么，紧张忙碌的一个学期，过去了，我们对初一的生活充满了好奇和期待，幻想着这又是一个怎样的班级，又有怎样的同学……写完了的同学录里夹着毕业照，桌子上还残留着没打完的小抄，椅子上还粘着恶作剧的口香糖，黑板上还画着当初流行的小人图，办公室还存放着厚厚的漫画书……在散学典礼的尾声中，这个班级就这么，永远的散了。我不知道，我们都不知道，这一散，有没有另一场重逢。
我不想想起黄昏的美，就像我的青涩年华，翻着一张张同学录，才知道，逝去的回不来，失去的最宝贵。永远的童年，永远的班级，永远的回忆。嫣然回首，记我们那逝去的年华。
初中的作文 篇4
今天，妈妈和爸爸带我去看马戏团。场外人山人海，我挤都挤不进去。一会儿，我买了票，走进了支起帐篷的场内。
场内的观众数不胜数。悦耳动听的音乐响起，我的心情汹涌澎湃的沸腾起来。突然，一匹马奔了出来，看，它多么快乐呀!紧接着，又来了一匹小马，小马追着大马，在场上转圈子，多么滑稽呀!
第二场节目开始了。看，一只猴子蹦蹦跳跳地上了场。它的主人也跟着上了场。场内一片欢呼。小猴子在场上表演了各种滑稽的动作，让人捧腹大笑，发出了"；哈哈，哈哈。。。。。。"；的声音。小猴子不小心，脚下一滑，摔倒了，主人用鞭子打它，小猴子东躲西藏，上窜下跳。
这个主人不能折磨、虐待它，动物也是人类的好朋友，我们怎么能让朋友挨打呢?怎么能让朋友惊恐万状?这个主人麻木不仁，真让我生气，但我无能为力，没办法救小猴子，我感到内疚。惭愧地低下了头。而有人却哈哈大笑，他们真残忍。
第三场开始了，出来了一只笨熊，别看它表面笨重，其实灵活得很。它踩着笨重的木球滚来滚去。
还有山羊走钢丝，山羊稳稳当当地站立在钢丝上，钢丝的.摇晃都没有难住它，它顺利的从钢丝的一头走到另一头。
观众们高兴得真鼓掌，掌声如雷贯耳，排山倒海，"；啪"；地动山摇。观众们依依不舍地回家了。
初中的作文 篇5
我7岁时做过一个梦。
梦里没有人，没有物。仿佛世界都风平浪静到令人恐惧。唯独我，站在一根柱子后面，望着夕阳的影子渐渐偏斜，直至永不归来。
随着年龄增长的不仅是身高，还有心灵与记忆。这个梦令人感到莫名恐惧，想来堕入深渊也不过于此。它，仿佛像一个巨大的茧壳将我吞噬，让我喘不过气。于是开始发泄。从最初对父母亲人言语的不耐烦，至后来吵架摔东西。
都说进青春期的孩子幼稚与成熟并存。可谁听见这话都觉得自尊受到伤害，什么叫“幼稚”？我就是如此。
对于亲人，我们都是刺猬。蜷缩的是心灵，而敞开的却是一根又一根刺人心灵的尖刺。在回家的路上，想着对亲人冲撞的愧疚，想着再也不能如此伤亲人的心时，一颗落满枯叶的光秃秃的树，都能勾起内心的怜悯与同情。但一迈入那个门槛，接踵而至的还是不断的争吵，希望的大门再一次紧闭。
我们与亲人始终隔了一条河。也许在以后，这条河会源源不断的汇集，最终成为不可逾越的鸿沟。从这时候开始，我们便开始向往自由，想像鹰一般在天空中自由深蓝的床上，由繁星做伴。在众多的幻想里，却从来不见亲人的影子。我再一次想起那个梦，至今仍深深敬畏。或许可笑：敬畏一个梦？它确有这样的神力？
当我行走在一片材荫中时，思考这个问题：我为何要敬畏梦？忽而雨落，大树的树叶经不起风吹雨打，就往地上凹陷的泥潭里陷。不一会，泥潭里就浮满了落叶。就算是还坚持着挂在枝上的零星树叶，也如迟暮的老人了。枯黄的树叶们紧紧环抱彼此，无一不为自己的命运悲叹。
我久久伫立着望向它们。一道霹雳落下，击中我的内心。我忽然好后悔。就算真正脱离了生我养我的父母亲人，在自由的同时也不过是走向悲惨的.尽头罢了，因为自始至终是这样的心态：唯我独尊，目中无人。
我转身奔走在村落的笛声中，奔向那片海。蔚蓝的如灵动的生命，汇集成我与亲人的桥——那早已不是鸿沟！
梦里，一群人向我走来。轻轻的拥抱，安慰了夕阳的消失。身边的风景，依然动人。
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