找星星小班美术教案

时间:2022-03-03 19:24:35 教案 我要投稿
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找星星小班美术教案

  作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的找星星小班美术教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

找星星小班美术教案

找星星小班美术教案1

  活动目的:

  1、通过表达愿望,激发想象力,抒发美好的情感。

  2、培养参与美术活动的兴趣。

  活动准备:

  星空挂图2副,剪纸小星星,蔬菜制作的拓印物,许愿星。

  活动过程:

  一、谈论有关许愿星的话题

  1、 律动《小星星》

  还记得《许愿星的故事》么?假如你有一颗许愿星你想和他说个什么愿望?(幼儿自由回答)

  2、你们看前面有一条银河,银河里住着许多小星星,他们知道许愿星在哪里,让我们到银河里去问问他们吧!

  3、带领幼儿随音乐“飞”到“银河”

  二、寻找许愿星

  1、 观察各种星星,请幼儿说说看见了什么颜色的星星。

  2、 问问小星星许愿星在哪,帮助小星星找伙伴,并粘到到他的身边。(幼儿在地上找到小星星)

  3、 启发幼儿在“银河”里边粘帖星星,边向小星星询问“小星星请你告诉我许愿星在哪里?”

  三、在拓印中表达愿望

  1、小星星告诉我们:许愿星在更遥远的天边,让我们一起去找吧!

  2、带幼儿“飞”到拓印处,寻找许愿星。

  3、找到一颗许愿星,并许愿。教给幼儿许愿时的方法:闭上眼睛,双手合十,再心中想一个美好的.愿望。

  4、 教师示范拓印。

  5、 幼儿边拓印边许愿,教师适当指导。

  四、送愿望

  天亮了,许愿星要忙着为人们送去美好的祝愿,他想请小朋友们一起送愿望好么?我们要把祝愿送给谁呀?爸爸妈妈?爷爷奶奶?叔叔阿姨?.......

  在愉快欢乐的气氛中结束活动。

  附:小星星儿歌歌词:

  一闪一闪亮晶晶,

  满天都是小星星

  高高挂在天空中,

  好象宝石放光明

  一闪一闪亮晶晶,

  满天都是小星星

  当那太阳落下山,

  大地披上黑色夜影

  天上升起小星星,

  光辉照耀到天明

  一闪一闪亮晶晶,

  满天都是小星星。

找星星小班美术教案2

  活动目标:

  1、继续巩固幼儿对侧面人的画法,使幼儿合理布局画面。

  2、教育幼儿爱护自己的作品。

  3、培养幼儿对科学活动的兴趣。

  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  5、鼓励幼儿大胆正确的上色。

  活动准备:

  范画一幅

  活动过程:

  1、由歌曲《满天星》引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一次。

  2、老师让幼儿闭着眼睛想一想天上的星星、月亮是怎样的?

  3、启发幼儿思考应该如何把自己看星星的场面画出来。

  4、老师出示范画,让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局。

  5、老师示范绘画步骤:先在作业纸的一端画侧面的娃娃,再在天空上画出许多的星星和一个月亮,最后涂上颜色。

  6、指导幼儿作画,要求幼儿合理布局画面。

  7、同幼儿一起评价自己的作品。

  8、幼儿进行游戏《摘星星》。

  活动反思:

  从幼儿最后的作品中可以看到教学效果相当的好,基本上达到了家学目标。首先幼儿的作品中体现了数星星的情境,体现了幼儿对夜晚的天空,大地等事物的想象。

  其次,从幼儿的作品中可以体现他们对侧面人的理解,侧面人和正面人是有区别的,侧面人有些部分是看不到的,如只能看到一只眼睛,一只耳朵等。此外,也体现了幼儿想象力的发挥。数星星的小孩是一个人,很孤单,小朋友给他找个朋友。从幼儿的作品中可以看到他的朋友是很多的,可以是爸爸,可以是妈妈,也可以是花草树木,也可以是其他的小动物等。此次美术活动中不仅达到了教学目标,同时也体现了幼儿想象力的开发。

  对自我成长的'反思:

  1、对幼儿美术活动的理解方面。幼儿美术活动的概念很简单,但要想很深入的了解并不是一个简单的问题。不同的时代有不同的理解,每个人也有自己的理解。不管怎样理解,幼儿美术活动的价值都是一个非常重要的问题。幼儿为什么要参加美术活动,美术活动有什么意义。可能在上课的时候没有过多的去想这个问题,但是我们无意中却重视了这个问题,如,幼儿通过美术活动学到了什么,通过了美术活动提高了什么能力等。我通过此次活动对幼儿美术活动有了进一步的理解。

  2、对于幼儿美术活动的设计方面。幼儿美术活动要达到那些目标,整个过程要包括哪些环节,要设计那些问题,要使用哪些媒体等。一节美术活动只有三十分钟,要想开展好却不是一个容易的问题。因此从中我得到了很多。那就是要不断的努力。

找星星小班美术教案3

  活动目标:

  1、通过表达愿望,激发想象力,抒发美好的情感。

  2、培养参与美术活动的兴趣。

  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4、培养幼儿的`欣赏能力。

  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:

  星空挂图2副,剪纸小星星,蔬菜制作的拓印物,许愿星。

  活动过程:

  一、谈论有关许愿星的话题

  1、律动《小星星》还记得《许愿星的故事》么?假如你有一颗许愿星你想和他说个什么愿望?(幼儿自由回答)

  2、你们看前面有一条银河,银河里住着许多小星星,他们知道许愿星在哪里,让我们到银河里去问问他们吧!

  3、带领幼儿随音乐“飞”到“银河”

  二、寻找许愿星

  1、观察各种星星,请幼儿说说看见了什么颜色的星星。

  2、问问小星星许愿星在哪,帮助小星星找伙伴,并粘到到他的身边。(幼儿在地上找到小星星)

  3、启发幼儿在“银河”里边粘帖星星,边向小星星询问“小星星请你告诉我许愿星在哪里?”

  三、在拓印中表达愿望

  1、小星星告诉我们:许愿星在更遥远的天边,让我们一起去找吧!

  2、带幼儿“飞”到拓印处,寻找许愿星。

  3、找到一颗许愿星,并许愿。教给幼儿许愿时的方法:闭上眼睛,双手合十,再心中想一个美好的愿望。

  4、教师示范拓印。

  5、幼儿边拓印边许愿,教师适当指导。

  四、送愿望

  天亮了,许愿星要忙着为人们送去美好的祝愿,他想请小朋友们一起送愿望好么?我们要把祝愿送给谁呀?爸爸妈妈?爷爷奶奶?叔叔阿姨?.......在愉快欢乐的气氛中结束活动。

  附:小星星儿歌歌词:

  一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星

  高高挂在天空中,好象宝石放光明

  一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星

  当那太阳落下山,大地披上黑色夜影

  天上升起小星星,光辉照耀到天明

  一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。

  活动反思:

  从效果上可以看到,幼儿充分表现了自己的想法,画面内容丰富、富有童趣,活动满足了幼儿的创作和表达的欲望。从中也看出,老师的引导到位的话,能不断提高孩子的表现欲望。

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