安全教案

时间:2022-01-24 10:58:30 教案 我要投稿

实用的安全教案五篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的安全教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的安全教案五篇

安全教案 篇1

  主题班会预期目标:

  1、通过这次主题班会,进一步增强学生的假期安全意识和自我保护意识;

  2、掌握一些自救自护的本领;

  主题班会意义:

  通过开展安全教育,培养学生的安全责任感,使学生逐步形成“珍爱生命,安全第一”的安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,具备自救自护的素养和能力,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生。

  授课重点及难点:

  重点:使学生有假期安全的意识和自我保护意识。

  难点:使学生们掌握一些基本的自救自护的本领和技能

  主题班会课设计:

  面对即将来临的国庆周,经过调查,多数的同学都有出去旅游的.打算,并且有个别同学长假期间留在学校里。鉴于以上这些情况,特组织了此次安全教育的主题班会。

  一、场景导入

  播放多媒体,讲事例,为学生们展示安全事故的种种画面引起学生的重视,引出假期安全话题――安全问题不能大意,安全隐患随时可能发生。

  二、安全隐患有哪些

  假期安全教育主题班会教案假期安全教育主题班会教案

  假期期间,出去旅游的人比较多,人员密集的地方,安全隐患也比较多,但同时,假期期间,学校里的人员比较少,那些留在学校里的同学周围同样也存在安全隐患。组织大家讨论一下,假期期间可能出现的安全隐患有哪些。

  遭遇扒手、抢劫

  交通安全

  宿舍安全

  三、安全隐患知多少——全知识问答

  根据常见的几种安全隐患,设计安全知识的问答,组织同学讨论。

  (一)如果你和你的朋友在外旅游,遭遇持刀抢劫时,你该怎么办?

  根据同学们的回答,总结归纳。交给学生正确的应对措施。

  1、你是肉体凡胎,不要硬拼。

  2、要钱可以,要命不行

  3、运用你的“武器”(牙齿、手表、手机、衣服)

  最好的应对措施――即不要遇到此情况!

  不管是外出旅游还是在学校的同学尽量不要去人少偏僻的地方

  不要随身携带大量现金和贵重物品,财不可外露。

  (二)如果你外出旅游,回来时,人很多,坐不上车,这时有人走过来问你,要不要坐车,你坐不坐?

  总结归纳:

  1、尽量不坐黑车和无牌车辆

  2、多找几个人一起拼车,提高警惕,车内不要睡觉。

  (三)如果你一人在宿舍,突然发生火灾你该怎么办

  总结归纳:

  1、如果火势小,应尽最大努力将火扑灭。(学会使用灭火器)

  2、如果火势已经无法控制,拨打119,同时赶紧逃生

  不要慌张,湿毛巾捂住口鼻,匍匐撤离

  3、已经无法从门逃离时,应紧闭房门,将打湿的布堵住门口,开辟一个无烟区,等待救援。

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  预防:注意用电安全,出门、或睡觉关闭电源。

  (四)如果,晚上你一人睡觉,睡得迷迷糊糊,有声响,睁眼是小偷在翻东西,你怎么办?

  总结归纳:装作不知道,有机会才制服。安全第一;

  等小偷走后报警,有条件可以偷偷跟踪;

  窗户是机会。

  预防措施:贵重物品,锁好;关紧门窗。

  四、主题总结

  班会结束—安全长鸣,不要让快乐掺杂遗憾,

安全教案 篇2

  教学目的:

  1、让学生通过学习,基本了解几种火灾的类型和应对措施、遇到火灾怎么办等的知识和方法。

  2、加强自我保护意识,提高安全责任能力。

  教学内容:

  1、今天我们晨会的题目是《关爱生命,远离火灾》。众所周知,火是人类最伟大的发现之一。它给人类带来了文明,但如果火失去了控制,那就会造成火灾,让人们付出沉重的代价。资料显示,每年全国有上万名学生非正常死亡,其中相当一部分死于火灾事故。20xx年以来,全国学校共发生火灾3700余起,死亡44人,受伤79人,直接财产损失2200余万元。火灾已成为人类的顽敌。

  2、所以说学习了解一些消防知识,对我们来说是非常重要的。安全知识和技能一经获得,将终身受益。如果大家学好消防知识,掌握消防本领,一旦火灾、火患降临身边,就能够冷静处理,应付自如。例如:1994年在新疆克拉玛依市友谊馆的那场大火中,当场烧死在该馆观看和参加文艺演出的师生等323人,130人受伤。但其中一个只有10岁的小男孩看舞台上的幕布起火后,拉起比自己小4个月的`表妹就往通道里跑,不加思索地钻进厕所,最后成功被救出。当别人追问他,当时你怎么想到要往厕所里跑时,他说,我看电视里的消防知识竞赛,知道火灾发生时,厕所里没有易燃物,火无法蔓延,因此也就安全了。

  3、那我们遇到火灾时该怎么办呢?(学生交流)

  师明确:遇到火灾时;千万不要慌张。发生火灾,请及时拔打“119”火警电话,并要讲清火灾发生的地点、原因、楼层高低及人员数量,联系人姓名和电话并派人到路口迎接消防车,有条件的话,要说明火灾的类型。如果是初起火灾,选择适当方法扑灭。如果火势蔓延,无法控制,那就要选择逃生。选择最近的逃生出口,并且要弯腰,匍匐等用低姿势撤离,遇有浓烟烈火时,必须把自己的衣服淋湿,再用湿毛巾捂住口鼻撤离,视线不清时,可手摸墙壁慢慢撤离,总之要及时逃生,不能躲。(因为火灾当中大多数人是被烟熏死,而不是烧死的)。在楼上时要往下走,因为火是往上窜的,但楼层高时千万不要盲目跳楼,应尽量寻找有水的地方(如卫生间)等待救援。在等待时,手里拿手电或金属敲打发出声音。楼层低跳楼时要选择沙地、泥地或把棉被先扔在地上,拿着被、衣往下跳,这样可以减小冲击力,使脚先落地,也可用绳索自救,滑下去或沿着落水管、电缆线滑下去。只能在室内时可关死房门,用湿布堵封,开着窗,用水泼门。

  如果人身上着火后应注意以下几点:

  1、不能奔跑,就地打滚。

  2、可迅速将着火的衣服脱下。

  3、附近有河水池之类可跳入浅水中。

  4、往身上浇水。

  我们每个人都要努力学习消防知识,自觉遵守消防法规。在平时应当做到以下几点:

  1、不玩火。就是要认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果。未成年人玩火,不仅会造成严重的火灾事故,而且父母要负法律责任。

  2、节假日期间不随意燃放烟花、爆竹,特别是寒假春节期间更要注意。

  3、在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。学会消防设施、器材的运用。

  4、积极参加突发事件紧急疏散演练,锻炼逃生技能。

  今天“安全防范”主题晨会到此结束,下课!

安全教案 篇3

  【活动目标】

  1、初步认识了解一些简单的交通标志,并了解这些标志的含义。

  2、培养幼儿遵守交通安全的意识,并真正懂得珍惜生命。

  【活动准备】

  1、课前家长有意识的观察马路上的交通标志。

  2、交通安全标志课件、交警指挥视频

  3、歌曲《过马路要看看灯》磁带、故事《三颗星星》磁带

  4、交警服饰

  【活动流程】

  导入-----认识交通标志-----交通标志作用大----我是小交警------活动延伸

  【活动过程】

  一、导入:播放故事《三颗星星》的磁带

  小朋友,你们猜猜看,这三颗星星指的是什么呢?(红绿灯,他是交通标志的一种)谁能告诉我红绿灯是干什么用的呢?(指挥交通)它是怎么指挥交通的呢?(引导幼儿熟悉儿歌:红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等,并帮助进一步掌握红绿灯的交通规则)

  二、认识交通标志

  马路上除了红绿灯这种交通标志,还有什么样的交通标志在指挥交通呢?(出示课件幻灯片)

  a、(出示禁止机动车进入标志)看看上面画了什么?猜猜会表示什么意思呢?引导幼儿回答,教师加以补充。

  b、马路上有好多好多这样的标志,小朋友我们来一起认识他们吧!(出示课件幻灯片)(分别认识禁止行人通过标志、禁止卡车通行标志、禁止鸣笛标志、禁止摩托车通行标志、禁止停车标志、禁止摩托车通行标志)仿照第一个标志的学习,引导幼儿根据自己的生活经验自由回答,教师加以补充。

  c、我们一起认识了这么多的交通标志,小朋友你们在马路上还见过什么样的交通标志呢?(引导幼儿自由讨论)

  三、交通标志作用大

  现在我们小朋友学习了这么多的交通标志那请你们想象一下,没有这些交通标志马路上会是什么样子呢?(幼儿自由讨论)

  教师小结:交通标志在我们的`生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;会影响人们的正常生活,所以交通标志是人们生活中比不缺少的一种标志,既然有了这么标志,我们要好好的遵守,执行这些标志的含义,并要监督你们的爸爸妈妈一起去遵守交通秩序。

  四、我是小交警

  小朋友这节课我们认识了各种各样的交通标志,请小朋友想一想,还有什么人在马路上指挥交通,指挥我们的交通呢?(交警叔叔)交警叔叔在马路中央指挥交通,真威风。我们也来模仿一下交警叔叔指挥交通吧!

  (观看课件)引导幼儿模仿交警叔叔指挥交通,老师出示交警的帽子戴在模仿得好的幼儿头上。

  五、活动延伸

  带领幼儿到户外模仿交警指挥交通。

安全教案 篇4

  教学目标:

  1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。

  2、通过本次班会活动,使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

  教学方法:讲授法、讲案例组织学生讨论

  教学时数:1课时

  课前准备:

  1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。

  2.了解一些消防安全常识。

  3.了解一些火灾扑救的方法。

  4.了解一些自救与逃生技能。

  教学过程:

  (一) 导入新课

  人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的'财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

  (二)消防安全案例

  1、20xx年6月10日中午,汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火,大火随后迅速向该宾馆2、 3、4楼蔓延,由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员,后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。

  2、20xx年12月12日下午5时15分,东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。接报后,由于处置及时,虽然大火在15分钟后被扑灭,从火场中救出5人。但过火面积约330平方米,共造成10人死亡,9人受伤。

  3、20xx年2月27日4时许,深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾,过火面积约1500平方米,大火已于早上7时许扑灭,事故造成15人死亡、3人受伤。

  4、20xx年2月28日凌晨4时许,广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺烧通顶,屋内人员因铁门紧闭无法逃出,事故造成5人死亡。

  (三) 校园防火常识

  1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备,室内无人时应关掉电器和电源开关。

  2、不吸烟,使用过的废纸及时清扫,以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

  3、台灯不要靠近枕头和被褥,不要点蜡看书,室内照明灯要做到人走灯灭。

  4、嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。

  (四) 消防安全标志的含义

  (五)如何报火警及灭火常识

  1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

  2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。

  3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。

  4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

  (六)灭火器使用方法

  1、干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出。

  2、1211灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出。

  3、二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出。

  注意:

  1、干粉灭火器属于窒息灭火,一般适用于固体、液体及电器的火灾。

  2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火,一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。

  3、使用二氧化碳灭火器时,一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5 %时,会使人血压升高、呼吸困难;当含量达到 20 %时,人就会呼吸衰弱,严重者可窒息死 亡。所以,在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次,要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外,二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量,因此,使用中防止冻伤。

  (七)学生讨论

  如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?

  1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。

  (八)小结

  1、学生总结:通过这次班会课,我们学会了什么?

  2、班主任总结:

  生命成可贵,安全价更高。火灾防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕,增强防火意识,掌握防火自救技能,消防意识永留心间。

安全教案 篇5

  活动目的:

  1、知道安全乘车的道理。

  2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。

  活动重点:

  能让幼儿知道安全乘车的道理。

  活动难点:

  能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。

  活动准备:

  安全挂图、公共汽车图片。

  活动过程:

  一、出示汽车图片,谈话引出内容。

  你坐过汽车吗?坐车时应注意什么?

  二、出示挂图。

  引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论,重点了解乘车时应注意的事项。

  三、总结,教育幼儿乘车应注意安全。

  问:那么,在乘车时,怎样做才是安全的?

  1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。

  2、教师总结:如乘车下车都应该排队,不把头、手,伸出车窗,不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

  活动反思:

  今天下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。在这个活动中,我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论:乘车应注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验,这一话题一展开讨论,幼儿的话匣子一下子打开了,纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机,我利用幼儿的椅子,组织幼儿玩《乘车安全》的游戏,我当司机,把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的`座椅,游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全,这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中,幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣,同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全,整个活动效果非常好。

  《中班安全教案“乘车安全”附反思》摘要:动难点: 能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。 活动准备: 安全挂图、公共汽车图片。 活动过程: 一、出示汽车图片,谈话引出内容。 你坐过汽车吗?坐车时应注意什么? 二、出示挂图。 引导幼儿逐幅观察...

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