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高三二轮研讨备课资料(高考复习)
（完全原创，研讨会发言材料）
据考纲，研究山东2017高考语文新变化
抓落实，解决学生一轮复习难点及漏洞
高三语文组组长 徐朝霞
一、观变化。
2017是山东高考自主命题的最后一年，是回归全国卷的过渡年，山东卷最新考试说明已经出炉，用专家的话说，今年高考语文命题可用六个字概括：大稳定、小调整。
大稳定是指：考试内容及要求与去年保持一致，考试形式与试卷结构也不会有变化，还是沿袭去年山东卷的考题模式，试卷上的考点分布也不会发生明显改变。
小调整主要集中在以下几点：
1、今年考查标点的可能性不大。
2、词语中增加了虚词（尤其是关联词语）的辨析。可能会在Ｉ卷选择题的语境题里以辨析形式出现，也可能会在Ⅱ卷以语境填空题的形式考查。
3、成语题很有可能由原来的四选一调整为六选三，因为这是全国卷成语的考查形式，而考试说明中也出现了这样的例题，难度略有增加。当然也有可能单独给一段语境以选择成语填空或者判断正误的形式考查。
4、由于考纲明确提出传统文化的重要性，所以文化常识的考查必定会有所体现，可能会在选择题中单独出现。而文化常识内容博杂，除了《晨背晚读》上的内容，还要掌握对联、评书、古琴、昆曲、木偶戏等的相关知识。也可能会在选择题第11题中出现，会结合所选课外文言文语段里的文化常识来考。
5、对联作为传统文化传播的一种重要语言形式，考查频率较高。今年高考“对联”依然是个重点，可能会考查相关文化常识，可能会给定词语组成对联，更有可能会在语言表达题里让考生根据语境自己写对联。
6、补写句子虽然2016年高考考过，但2017年考查的可能性仍然比较大，因为全国卷已经连续考了五年，今年依然会考。包括全国卷年年都要考的思维导图题也是我们备考的一个重点。
7、现代文阅读考查小说的可能性最大，其次是散文，往年山东卷小说与散文一般交替出现，小说频率略高，而从全国卷看，近几年考查的全是小说。
其余题型与去年几乎完全一致，不再赘述。
二、抓作文。
俗话说，“得作文者得天下”，作文的备考历来是重中之重。综合山东及全国的作文题来看，今年最可能考的还是材料作文。单一立意型材料由于审题难度较大，在近几年的山东及全国卷中出现频率较低。多立意型材料和任务驱动性作文（时评类作文）是备考重点。由于这两类作文审题难度降低，相应提高的是对考生思维力的考查。潍坊一轮研讨会和济南备考会都重点强调了近几年山东高考满分作文的共性就是都具有很强的思辨性。想要拿到一类卷的高分，仅仅靠作文中某一段的内容来辩证思考已经远远不够了，而是要求整篇文章从题目到中心立意到所举事例都充满思辨性，让考生的思维力在文章的思辨中充分展现。
何谓“思辨”？就是把表面看似矛盾的观点统一在同一个人身上、同一件事上，找出本质上的相同点。例如2016年行囊材料，要围绕“有用”与“无用”去思辨；2015年丝瓜藤和肉豆须材料，要谈“儿子的探索精神”与“父亲的经验主义”的关系；2014年的窗子材料，也是从不同人看到不同景的角度去思辨；2010年列夫托尔斯泰名言材料，要求考生辩证谈“光明与阴影”的关系等等，而全国卷更加重视作文的思辨性。
三、析学情。
一轮复习结束后，学生们的语文成绩有了一定提高，总分过120的学生明显增加，但语文尖子并不一定就是总分尖子，怎么提升文理几位优生的语文成绩刻不容缓，需要领导及高一高二几位组长的大力支持。按照张主任经常讲的目标引领原则，只有选择全对、作文立意正，才能总分过125，甚至有希望过130。
从几位优生情况看，选择题出错最多的是给定语境的词语辨析，偶尔会错成语（成语的用法）和文言文最后一个对全文内容理解和分析的题（如果命题人抠的比较细，设错点是对某个字的理解时，比较容易被忽视）。补救策略：会把他们出错过的题目提前做好标记，以一周为一个纠错单元，每个单元纠错一个点，反复练习，自我纠正。
二卷的诗歌是全国考生（优生）的难点，区分度不是很大，只要确保情感理解不偏大方向就好。语言表达题中，根据语境补写句子是重点也是难点，还有漫画类题目，学生也不容易得满分。补救策略：做山东、全国及其它省份的高考题中的类似题目，让他们自己总结规律，自己找到语言表达题得满分的方法。小说阅读中，理科优生最后一个探究题、文科优生的概括题相对弱一些。补救策略：采用李德乐老师的建议，让文科优生看理科生的概括题，让理科优生看文科生的探究题，取长补短。作文方面，理科优生的书写不好、材料不丰富，文科优生的思辨性、逻辑性稍稍差些，依然可以采用前面提到的取长补短的方法。
很快就要高考了，路已不漫漫，我们更要抓住最后的冲刺上下而求索。
徐朝霞
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