《瓶子艺术》说课稿

《瓶子艺术》说课稿

　　一、 活动目标：

　　1、 体验各种将材料固定在瓶子上的方法。

　　2、 乐意表达花瓶的装饰方法。

　　3、 大胆创新，体验成功的乐趣。

　　二、 活动准备：

　　各种瓶子、各类纸、吸管、铅丝、绒条、瓶盖、颜料、抹布、双面胶、固体胶、透明胶、热熔胶、剪刀、示范画4幅、布

　　三、 活动过程：

　　（一）、引题

　　1、今天是葛老师的生日，我收到了好多花， 想把它们插在花瓶里，可是找遍了家里所有的地方都找不到花瓶，只找到了这些瓶子，我又觉得用这些瓶子来插花不太漂亮，怎么办呢？（装饰一下）

　　2、你有什么好办法来装饰瓶子？

　　3、你们的想法真好，太聪明了。

　　（二）、出示范画，尝试固定材料的方法。

　　1、葛老师也尝试做了几个模型，你们想不想看看？（出示事先做好的模型）

　　2、你最喜欢葛老师做的哪个花瓶？它是用什么方法装饰的？

　　（1）、用铅丝缠绕。（请幼儿上来试试）

　　（2）、用线缠绕（请幼儿上来试试）

　　（3）、在纸上先画好漂亮的图画，然后包装。

　　（4）、用剪贴的方式。（请幼儿说说制作的顺序）先裁纸，量好大小，然后设计画面，最后固定。

　　（三）、幼儿创作，教师巡回指导。

　　1、看了那么多装饰的办法，小朋友想不想自己也来试试看？我们每人做一个花瓶，让小熊自己来选好吗？

　　2、请小朋友想好自己要用的材料，拿起小凳子轻轻地走到座位上制作。

　　3、幼儿创作，给予适当的常规提醒和制作引导。

　　（四）、作品评价和展示。

　　1、请制作完的小朋友将作品拿上来讲给客人老师欣赏，并说说自己是用什么方法制作的。

　　2、小熊非常喜欢小朋友为它制作的花瓶（给每个花瓶插上一朵花表示感谢），这下它可以给妈妈一个惊喜了，谢谢小朋友们。

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