小学作文合集六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
“啊！我赢了！”他自言自语的说。在网吧已经待了整整一夜，他通宵体验着一个普通中学生所没有的“激情”和“刺激”。
天渐渐地亮了，妈妈推开儿子卧室的门，喊道：“该起了，人呢？”惊心的一声，打破了清晨的寂静。妈妈开始到处追寻着她的儿子。
叮呤呤呤……上课的铃声响彻在整个校园，同学们陆续走进课堂，唯独有一张桌位空着。当老师兴高采烈地步入教室走上讲台时，一眼就发现了这个空位，便立即询问班里的同学，没有结果。于是，老师急匆匆地离开教室，急步踏上寻找他的路上。
从网吧出来后，他要去哪儿呢？“回家去，不行，回家肯定会受到妈妈的责备；上学，不成，老师一定和妈妈联系了，知道我昨晚不归宿的情况。”他想，“我要先寻一个地方避避才是。”
三个人在“不同的`世界里”寻找着，……
黄昏的时候，他拖着疲惫的身体“寻找”到自己的家。
妈妈伤心地回到了家。
老师着急而失望的回来。
回到家后，妈妈抽泣着，使这个平时本来温馨的家显得不大和谐。妈妈一句一句的询问着他，他的态度、他的答复却让妈妈的心感到冰凉。老师耐心的教诲，他却左耳进右耳出。
没办法，他急需寻找一张床。
夜深了，他进入梦乡：在期末考试表彰会上，他微笑着走上领奖台，校长亲自给他颁发“学习标兵”奖状，同学们都热烈地为他鼓掌。他的班主任表扬他从小学到现在一直遵守纪律、团结同学、学习勤奋、成绩优异，是同学们学习的好榜样。当时他是那样的高兴，那样的自豪，他微笑着，脸红朴朴的。梦醒了，回味昨天在他身上发生的一切，特别是妈妈和老师的谆谆教诲，自己竟然听不进去，这是怎么了？为什么呢？他感到脸上火辣辣的，似乎听到了妈妈的哭泣和乞求，也深深感受到老师那语重心长的教导，认识到了上网的危害，他想告诉天下的人，他要做一个好儿子，好学生，好青年。
第二天早晨，阳光格外明媚，他怀着沉重的心情来到学校。老师没有批评，同学们也像往常一样对他友好。就像上天又给了他一个机会一样，他似乎心更明眼更亮，寻找到了新的航向。
小学作文 篇2
今夜，月圆。那一轮玉盘悬在天边，在深蓝的天幕中愈显得温暖，不禁遥想：“这天边，是否有另一人同我一样望月？这月，又可给另一人带来温暖？”
我大概是很喜欢月亮的吧！它安静淡然，又不乏一丝温暖。它不骄不躁，不似太阳的热情似火，灼人眼球；也不似繁星般清冷无辉，神秘莫测；它不张扬，只是静静折射着太阳的光芒，孤独冷静，却又温暖。
幼时望月，是坐在外公家的庭院里。摇扇纳凉，面前的白瓷盘里，装的'是月饼，蛋黄馅的，送给嫦娥姐姐吃，坐在外公怀里，听他沙哑着嗓子，讲着嫦娥奔月，晚风摇曳了满树绿叶，透过树叶点点空隙，望着月光洒下，给树叶渡上一层银光。恍惚中便似看见嫦娥款款而来。待在外公怀中睡着了，梦里却仍看着嫦娥携走月饼飘然而去。
大些，便是在城中的楼中望月。对面的楼不算高，6层，却也堪堪挡住了月光，偶尔能望见一轮明月悬于天幕，明丽动人。心中欢喜不必言说，望着月，思绪便也飘了很远。那一轮月，总是轻易撩了我的心弦。
步入初中，离家上学，一周回一次家，算不上离家的游子吧，却也在看到月亮时心头怅然。虽不懂思乡之苦，年少的心却在望见月亮时想到家。此时便也大概懂得了望月思乡，明白了李白那句“举头望明月，低头思故乡。”懂得了那首“露从今夜白，月是故乡明。”亦顿悟为何月总会引起人的愁绪，或许，这是叫做家的象征，又或许，叫做执念。月，一个离乡之人对故乡的执念。
不禁地便想得远些了。大抵孤独、冷静的人都喜望月吧！在望见月亮时，便陡然生出一种美丽的情愫。像在外漂泊的游子，望月思乡，心头忧伤；像山村里的留守儿童，看见月亮，滴下眼泪时便想起了父母、家人；像垂垂老矣，无法归乡的人在望见月亮时，想起那片叫做故乡的土地，继而潸然泪下……月亮，总是不经意间，触动着人们埋藏在心底的最深的忧伤，给他们独特的感悟与体验。
月，依旧圆着。瞧啊，它永远这样不悲不喜，圆了又缺，缺了又圆，永远不会因为人的情愫而改变。而望月人，在变。不同的望月人，望月寄托着自己心中独有的那缕愁绪。
在同一片天下望月的人儿，你看，只要月亮还在，我们的心就不会孤独……
“江畔何人初见月，江月何年初照人？”但愿月亮留给我们每个人的将是最温情的回忆。
小学作文 篇3
雨，在乌云上蹦跳的水滴，在空中追逐的圆点，撞击河流的丝线。前些天，我们就遭到冷空气的攻击，天气突然变得冷了起来，雨姐姐也“闻讯而来”。
那天早上，天阴沉沉的，一片一片乌云在天空上聚集起来。一下子，就把太阳公公遮住了。不久，风弟弟来了，它跑得可快了！把树木刮得沙沙作响，地上的.落叶飞了起来，打着转，好像在跳舞。
过了一会儿，风停了，雨便开始往下跳，细细的雨丝打在屋顶上，沙沙作响；细细的雨丝打到树叶上，压弯了树叶，坐个滑滑梯溜到地上；细细的雨丝跳到河里，和我们捉迷藏。
雨下了好一会儿，终于停了。太阳公公驾着白云飞了出来，这时，风弟弟又来了，它轻轻地吹动着树木。树木摇着，抖动着，抖下了一滴滴雨水。庄稼贪婪地吮吸雨水的乳汁，露出了笑容，天边映出了一道五光十色的彩虹。
啊！好美的一场雨呀！
小学作文 篇4
今天，我在家里帮妈妈做家务。
我的任务是把家里的家具都擦一遍。我先擦餐桌、餐椅，接着擦茶几，最后擦书桌和沙发。
我轻轻地擦餐桌、椅，遇到很脏的地方我就用力擦，角落里一定要擦到，因为那里面藏了很多灰尘；如果有东西挡住，就把东西移开再擦。毛巾变脏时就要及时清洗，用洗衣粉把上面的脏东西洗掉，不过我力气比较小，清洗毛巾这道工序是妈妈负责。
当我拿着湿毛巾去擦电视机时，妈妈拦住了我，我问妈妈：“为什么不能够擦电视机？”妈妈说：“用湿毛巾擦电视机可能会让电视机进水，还有触电的危险。”原来是这样啊！幸好妈妈及时提醒我，妈妈还教我一些擦家具的技巧：要从上到下擦；从不怎么脏的地方擦到比较脏的`地方，要不然，家具会越擦越脏；电器不要用湿毛巾擦，清洁电器时要先把插头拔掉。没想到擦家具还有这么多学问。
因为我家前后都有一个藕煤厂，所以家里灰尘很多，我擦完所有的家具以后已经满头大汗了。我觉得妈妈真辛苦，要做这么多家务。我以后要多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担！
小学作文 篇5
记得一天晚上，我和往常一样，吃完饭后看一会电视。可不知怎么回事，那天晚上的动画片特别多，而且一个比一个好看，已经超过平时我规定的时间15分钟了，可我心里总象是有两个声音在吵架，使我不能象以前那样干脆地关掉电视机，安心回屋写作业。
脑海中，一个声音满不在乎地说：“算了吧，好不容易能找到那么好看的电视节目，多看一会儿吧。”而另外一个声音也不甘示弱地说：“一分钟也不行，我们小学生要有时间观念，学会控制自己”。“好不容易爸爸妈妈不在家，多看一会儿吧，没人会发现的”，第一个声音亮出了自己的“观点”，“可是，现在已经进入总复习阶段，电视看多了会影响学习的，快去写作业吧”。第二个声音摆出了长辈的架式。我被它们你一言我一语地搞得头晕脑胀，干脆把闹钟关掉，不想受时间的困扰，想静一静。忽然我的脑海中闪现出莎士比亚曾说过的一句话：“抛弃时间的人，时间也抛弃他”。“是啊，现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗？不行，我要快去写作业”。我这样想着打开钟一看，呀！我竟在这里白白浪费了40分钟，时间真的抛弃我啦！
我急忙关掉电视，一头扎进作业的海洋。笔在数学卷、作业本、作文本上面来回穿梭着，把空白的纸张填满。我的耳旁象是不断流淌水滴的水龙头，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”。时间虽然还是那么不紧不慢地向前迈着步子，可我却觉得现在每一分每一秒都不再空虚，在知识的海洋中遨游，一切都是那么充实。当我写完最后一个字时，我看了看钟表，整整9：30，我会心地笑了。脑海中闪现一个小小的念头，如果刚才我并没有来做作业，而是继续看电视，那么最后一个字我将在几点钟写完？ 时间是宝贵的，可有的人却不懂得爱惜；时间就象流水一样一去不复返的，可有的人却不懂得把握；时间是最短暂的，可有的`人却不懂得利用……有的人把“还有时间”当成浪费青春和生命的借口。却从来不知道“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。生命是由一分一秒组成的，我们又为何不让时间搓出生命的火花，让人生永放光彩呢？我们更要跟上时间的脚步，不要被时间所抛弃。明天我要更学会珍惜时间，不再浪费生命中的每一分每一秒，用心创造奋斗的光辉！
我轻轻地伸了一下懒腰，觉得仿佛放下一个大包袱。晚风象一双温柔的手轻轻地抚摸着我，虽然刚才的那件小事并没有在我水平如镜的生活中造成多大的波澜，但它却给我一个警示，一个启迪。
小学作文 篇6
今天我买了三条小金鱼，有黄的，有红的，还有半红半白的。我发现小鱼的眼睛是突出来的，仿佛黑色的小灯泡。它们的嘴巴不停地张开，好像在唱“O”字歌。它们身披金光闪闪的`鳞片，身体后面的尾巴，如同一把小剪刀。
我一个下午，都在傻傻地望着它们。“咕噜，咕噜……”我的肚子饿了，突然，我想起金鱼的肚子会不会饿，我立马跑到爸爸身边说：“爸爸，给我买几包鱼食吧！”“好的！”爸爸之后在淘宝上买了鱼食。可是，快递实在是发得太慢了，小鱼的目光开始变得呆滞，游起来的时候似乎很虚弱，脸上没有快活的表情，我想：它们是不是饿晕了呀？会不会快死了？于是，我拿了几粒米饭吆喝着：“小鱼快来吃，快来吃！”我把米饭小心翼翼地放进了鱼缸里，小鱼听见有东西落到水里的声音，飞速地旋转起来，那速度，如同陀螺转得那么快。但它们见到米饭却不吃，好像山羊宁愿饿死也不吃天堂草，我只能无耐地望着它们……
第三天晚上，鱼食终于到了，我把鱼食轻轻地放进鱼缸，小鱼立马扑了上来，就像饥饿的小狗找到了肉骨头一样。我梦想着小鱼能长成一条很大的鱼，然后带着我旅游整个世界。
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