实用的描写景的作文8篇（推荐）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的描写景的作文8篇，欢迎大家分享。
描写景的作文 篇1
教学目标：
1、引导学生如何把句子写具体、写生动，
2、指导学生抓住景物的特点，描写春天的景色。
3、培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作习惯。
教学重点：
抓住景物的特点，描写春天的景色。
教学难点：
引导学生把句子写具体、生动。
教师准备：
反映春天特征的课件。
学生准备：
1、利用课余时间到附近去寻找春天，并记录春天的特征。
2、作文本一本。
教学过程：
一、创设情境，引入课题。
1、引入，说关于春天的词语。
2、 春天，天气转暖，万物复苏。这节课让我们写一写春天吧。（板书：春天）
3、播放有关春景的课件。
4、看了这些图像，你想用什么词语来形容春天的景色呢？
二、说景物特点。
说说你看到了什么景物？（板书：植物、动物 天气 人物）
三、写作方法指导。
1、指导学生把句子写具体生动。
（1）比较句子。我们怎样把看到的、听到的、闻到的事物具体形象地描写出来呢？ 有两位同学分别写了一句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？（课件出示）
甲：春天来了。
乙：春姑娘悄悄地来了，她给大地妈妈穿上了一件漂亮的花衣裳。
（2）学生回答。
（3）师小结：乙既写出了春天悄悄来的特点，又写出了春天给大地带来了什么样的变化，还用了拟人的手法，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多用这样的写法，使用恰当的修辞手法的把句子写具体。
（4）自由选择一句，练习围绕一种景物把句子写具体：①小草绿了。②桃花开了。③小鸟叫。小学二三年级描写春天的作文。
（5）教师小结。
2、指导学生习作。
（1）指导选材。要写春天的.美景，首先要确定写春天的什么景物，由于春天值得一写的景物太多了，所以选择最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你准备选哪几样景物来写呢？(指名汇报)
（2）写作顺序。选择的材料可按什么样的顺序描写呢？ （按事物分类、按地点变化顺序、按时间顺序、按空间顺序）
（3）详略得当，重点要突出。
（4）列提纲（教师板书）
四、学生自由习作，老师巡视指导
五、指导修改，完善习作。
让个别学生读自己写的习作，师生共同点评修改。
六、课堂总结。
描写景的作文 篇2
如果我是生活在童话里，那么，我要成为一个有钱人。我是生活在童话里吗？不是，所以我至今还没有钱。假如童话真的可以实现，那么，鸭子就会变成天鹅。鸭子变天鹅了吗？没有，所以童话不可能实现。如果说一切之间没有距离，那么我要站在比尔盖茨身边。但我站到比尔盖茨了吗？没有，所以，事实证明，一切之间是有距离的。
很小的时候，我在路上看见一只猫，一只很小很可爱的猫。我于是试着用力去追，试着去捕捉它的美丽，它却一直跑一直跑，最后它跑到消失不见了。我的努力却换来更多距离。我就站在原地，望着它消失的地方发呆。
后来长大了，我依然向往远方，渴望远航。我想到太平洋上看海鸥，就像玳子想到沙漠上看月亮。妈妈说，这会是一断很远很远的距离，我说我不怕。距离才有美丽，远方才有风景。
可是后来，我发现我的懂得很多东西却总是做不好，就像我懂得该珍惜眼前，却总去期望远方。这令我忽然想起了摘桃的那只猴子抛开怀抱里拥有的，而去追寻那遥远的东西。我的`眼前呢？会不会也像那只兔子一样，越跑越远，然后消失不见？
呵，我曾经做过一个很傻的梦。梦里是一个很久很久以前的朋友，这是一段过期的友谊。我无法靠近他深邃的双眼，一双玻璃珠诉说着忧郁。然后他慢慢地走远，我渐渐看不见他，因此我呼唤他，直到无力挽回，筋疲力尽跪倒在地上不尽地哭……
描写景的作文 篇3
嘿！一眨眼，二十年就过去了，我在国外找到了一份称心如意的工作，我已经二十年没回家了，挺想家的，于是，我决定回家乡景东看看。
我驾驶着一辆核动力车回我的家乡——景东。在车上我心想，外国都富裕了，我们中国也富裕了吧－…来到家乡，我看到了这美好的`一切，真让我不敢相信，到处是高楼大厦，宽阔的马路，马路两旁绿树成陰、鲜花盛开、草坪上有很多动物在玩耍。我走了过去，有一些动物跑了过来，有狗、黑冠长臂猿、鸟儿等等。它们高兴地叫着、跳着，好像说：“现在的景东真好啊！欢迎你到景东来。”过了一会儿，一只黑冠长臂猿跳到了我的肩上，跟我玩了起来，我感到人与动物相处的是多么和谐呀！家乡真不愧是黑冠长臂猿之乡啊！这时，我想起了我的家人，于是我向小动物们告别了。
我驾驶着核动力车来到了商场购买保健品，打算送给爸爸、妈妈，我进了商场，一个机器人问：“女士，你好！需要点什么？”我说：“我要保健品”，话音刚落，我眼前就出现了各种各样的保健品。我挑选了一会儿，买了许多保健品。我又驾驶着车来到了我家门口，我惊呆了，我家低矮的房子变成了高高的洋房，一进门就看到了爸爸、妈妈，同时也看到了他们的机器人保姆出来欢迎我，我激动地叫：“爸爸、妈妈。”我和爸爸、妈妈拥抱在一起。
回家的感觉真幸福！家乡二十年的变化真大啊！
描写景的作文 篇4
我的学校是荆门市实验小学，它在中天街东方百货斜对面，那里处于荆门闹市区。校门口车水马龙，行人如潮。校园内环境优雅，美丽如画。
在学校外面，第一眼看见的是一座拱形的大门，门的右边工工整整地写着“荆门市实验小学”七个大字。门的上面还有一把“金钥匙”的造型，“金钥匙”顶上是一本打开的书籍，寓意书籍是打开知识大门的钥匙。大门两侧，几盆绿色植物长得郁郁葱葱。
走进校园，首先映入眼前的是平整宽阔的操场，操场用新型塑胶材料做成，既平整美观，又干净实用，并且镶嵌着各种各样美丽的'颜色：有红的、绿的、蓝的、白的，漂亮极了！操场四周还有花坛，花坛里盛开着五颜六色的花朵，花朵旁边耸立着一棵高大的松树，就像一个巨人在保卫着我们的校园。
操场旁边就是我们的教学大楼。顺着楼梯，上到三楼右边第二个教室就是我的班级了。走进教室，你会看到讲台前面有四块干净的磁铁黑板，在黑板的上方挂着一面鲜艳的五星红旗，它随时提醒着我们要为祖国的强盛而努力学习。黑板前面是整齐的桌椅，值日的同学把两边的走廊打扫得干干净净。教室的两边墙上各有几扇硕大的晶莹透亮的玻璃窗。
这就是我的校园，每天我和同学们在这里共同学习一起玩耍，开心极了。我爱我们的校园！
描写景的作文 篇5
这次妈妈的幼儿园要去桃花岛旅游，妈妈顺便带上来我。早上7：20分的船票，由于我昨天晚上过于兴奋，天没亮我就早早的起床了。跟着妈妈出发了。
我们先来到了安琪峰，看到了一座七层的宝塔，我好奇的问妈妈：“妈妈这座宝塔为什么矗立在这呢?”妈妈说：“这还有个传说故事呢?这座宝塔叫金麟宝塔，七层八面，高38米，砖石结构。传说小龙女为镇压海怪作风浪，从龙宫中盗出镇海宝塔，并劈塔为岬，平息了风浪。为了让后代铭记小龙女的这一壮举，就将安期峰山脚下的海湾称为“塔湾”。从此桃花岛一直风平浪静，人们也过上了安定的生活。为了报答小龙女为桃花岛人民作出的贡献，在她的修炼处也就是安期峰山下的龙潭边建造了一座宝塔，以供后人流传。”我点点头。
接着我和妈妈沿着木栈道一直走到了龙女涧，那是一条清澈小溪，涧水清澈。妈妈说：“颖颖，这是龙女涧。”“妈妈中间为什么有三个大缸呢?”我问。妈妈回答说：“传说，这涧中的水潭是龙女嬉水之处。”看完龙女涧，我和妈妈的肚子也饿得“咕咕”叫了，于是我们就到渔家乐去吃农家饭。菜肴十分丰富，有：螃蟹、富贵虾、青饼、清蒸鱼······把我的小肚子都撑饱了，实在吃不下去了!可农家菜还有很多很多。我们吃好饭，又去了《射雕英雄传》中的`黄药师的住处——桃花寨。那里有清澈见底的水池、东海神珠、龙女滩······
不知不觉，天晚了，要回家了，我恋恋不舍地离开了桃花岛。
描写景的作文 篇6
春天是一个美丽的季节。
春天的时候，洁白的云朵飘在空中，云朵的旁边有一群金色的小鸟，在空中欢快地叫着。
小鸟的下边是连绵起伏的大山，山上长着许多大树。
小河清澈见底，连最底下的鹅卵石都能看得一清二楚。水里长着碧绿的荷叶，像一把把小伞，荷叶上边有许多蜻蜓飞来飞去，像一架一架的小飞机一样。小鱼在水里欢乐地游着，一会儿离水面近，一会儿离水面远。
小河边有一棵棵又大又茂密的树木，树上有一只可爱的小鸟，它在枝头望着美丽的春天。大树下有许多碧绿的小草和竞相开放的野花，野花像一个个小朋友们的'笑脸，在灿烂的阳光下装点着大地，让大地变得更加美丽。
草地上有一群小兔，其它小兔们都回了洞，只有一只小兔还在草地上，原来它还在欣赏这美丽的春天。
春是地球最美的一个季节。
描写景的作文 篇7
“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗”。四季流转，大自然中的景色美不胜收，其诗情画意，更是让人如痴如醉。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。大地春回，草木初生，鸟语花香。春风，醉了拂堤的杨柳，竞艳的繁花。微风吹过，柳枝轻摇，拂过刚刚解冻的一池春水。繁花竞放，轻飞曼舞的蜂蝶穿梭其中。春，暖人心脾，道一句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”;春，稍纵即逝，叹一声“桃花谢了春红，太匆匆”。春天，是一首清新的儿童诗。
“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”。相比起春天。那点点绿烟换成了满目翠色。小草不再是初春时的那一副柔弱样儿，显得结实了许多。各种树木枝叶繁茂，在热辣辣的太阳照射下，向大地投下一片墨泼似的浓阴。夏日，在小荷尖尖上悄然绽放，那是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”;夏日，在蛙声阵阵中轻轻吟唱，那是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。夏天，是一首优美的散文诗。
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”。入秋之后，落叶缤纷，一地枯黄，雁南飞，风瑟瑟。硕果挂满枝头，农民们收获着一年的辛劳所得，额头的汗珠闪耀着喜悦和自豪。秋，层林尽染，那是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”;秋，豪情万丈，那是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”;秋，是一首蕴藉悠远的抒情诗。
“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”。当秋的落叶飘尽，雪花便纷纷扬扬地落下，它们是冬的使者。那一个一个六角的.小精灵，穿着洁白的衣裳，随着呼啸的北风一起降临人间，那是“忽如一夜春风来。千树万树梨花开”。俗话说“瑞雪兆丰年”，谁不喜欢这些小家伙呢？冬天，是一篇带有梦幻色彩的童话。
大自然是美丽的，是丰富多彩的，更是诗情画意的。风光无限，说不尽那春花秋月;千姿百态，诉不完那夏雷冬雪。大自然，以她如诗如画的舞步，渲染世界的五彩。大自然，我要将最诗意的爱送给你！
描写景的作文 篇8
在五月一日我们全家开着车，去了西湖，去寻找春天的气息。
在阳光的照耀下，西湖碧波荡漾，波光粼粼，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。大地换上了春装，绿油油的小草都探出了脑袋，为春日增添了青翠。湖边的桃花都盛开了。走近看，有的已经完全盛开了，吸引着人们的眼球；看，这儿红一簇，瞧，那儿白一团，各色的桃花争奇斗艳，成为了湖边最耀眼的明星。拂堤杨柳也展现出了它那婀娜的身姿，摆动着枝条，向人们问好。望着两旁的景色，乱花渐欲迷人眼；在如织的'游人间穿行着，满眼的桃红柳绿让我陶醉了。
人群缓缓地移动，为什么那么多人都要到西湖边来呢？我想，大多数人应该和我一样是来欣赏春天的美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦？这是谁的声音？只听湖边的小孩一阵欢叫，看着水中的野鸭。哈哈，原来鸭子也感受到了春天，不愧是春江水暖鸭先知呀！看，那些在枫叶上嗡嗡叫的小蜜蜂也开始忙碌地工作了。
西湖是旅游胜地，有着春天气息有又桃花盛开的地方，它时时刻刻都给我们的生活带来温暖和快乐！
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