实用的年级写人的作文锦集10篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的年级写人的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
年级写人的作文 篇1
我们八（5）班可谓是牛人如云，正如冯骥才的《俗世奇人》中所写“天津码头能人太多，藏龙卧虎。”我们5班也是样，牛人如麻，今天他露下才艺，明天你展展英姿，把我们看的眼花缭乱。
这不，前几天我们去上体育课，在我们跑完圈步后，原本还 以为能够自由活动的我们被姚老师的句话给吓得差点跳起来：“今天我们引体向上”“啊！不是吧，老师饶命呀。”我们下子开始喊起了冤，只有无非在那儿站着呵呵的笑，脸上没有任何担忧的神情。到了引体向上的地方，在老师简单的动作示范及讲解之后，我们便按照学号个个的开始徒劳的明知不可能的动作1个，1个，1个……连几个同学都是那惊人雷同的成绩，轮到了夏无非，我们个个都满含期待，早就听说无非能做十多个引体向上的传闻，今天就是那见证奇迹的时刻了。无非面含笑容径直走向了杠前，轻轻跃双手就搭上了铁杆，两腿小腿后屈，向上引体，身体拉引至横杠触及胸口处又缓慢回落，至手臂完全伸直，然后又重复刚才的动作，气呵成，轻松至极，看得我眼睛都快瞪出来了，这还 是刚才让我双手酸软到无力的单杠吗？要不是我现在还 好好的站在地上，我都快怀疑刚才那刻，地球的吸引力消失了呢！“1、2、3、4……14、15……”我们屏住了呼吸，老师数个数的声音在我们耳朵里不断地放大，不断地回响。最后当无非从杆上跃而下的时候，我们都情不自禁地欢呼起来。他就是我们班的体育牛人：夏无非。
其实，不要以为体育好是我们班牛人们的主要长处，我同桌曹芯源的书法也是绝。当我们班的人第次看到她写的字后，当时就惊为天人，你或许会说她师承名门，名师高徒，其实不然，她跟我说，她是因为在网上看到了别人的字写得十分漂亮，也想写这种字，所以自己就开始临摹，再加上自己的.理解不间断地练习，虽谈不上像王献之般写完18口大水缸的水那般夸张，可她手上因写字而生出的茧子足以说明切。看那字，时而舒展飘飞，时而轻灵娟秀，时而又豪迈奔放，有时又如大鹏展翅般。曹芯源的这手字，总会让我自惭形秽。老师总是会说，批曹芯源的试卷，比看电影还 要舒服。这就是我们班的书法牛人，曹芯源。
不仅如此，我们班的同学在音乐方面也是很有造诣。我们班很多同学都爱听歌，也爱在闲暇之时哼上几句，而在众多音乐爱好者中，算得上牛人的应该算徐毓涵了。她听的歌几乎囊括了整个亚洲，甚至连些欧美的歌都有所涉及，到了初中，因为学业的增重，许多人都没有了听歌的时间，但是徐毓涵每次出了什么新歌总是第时间知道，并且有些好听的歌她几乎听遍就能跟着唱出来。你只要说个歌名，她就能随口哼上那么几句；你要是说出个歌手的名字，她立马就把那个歌手的成名曲给唱了出来，据保守估计，徐毓涵最起码能完整地唱下100首歌。这还 不是她最牛的地方，最牛的要算她唱日文歌了，唱着唱着就把简单的日文给学会了。要是她现在去日本旅游，她可以跟当地人用日文进行简单的沟通了呢。也许这就是她的音乐天赋和语言天赋吧。徐毓涵，牛吧？
我们五班牛人辈出，比如同为体育牛人的姜帆，科学牛人朱晨天，课外知识牛人唐语萩……他们都在自己所擅长的地方大展风采，散发着耀眼的光芒。当然，牛人不是想当就能当的，他们之所以能成为牛人，无不是因为他们对自己热爱的事物的执着追求，和不断的努力，在这个个看似微不足道的努力堆积下终于产生质变，才成就了他们牛人的地位。
真希望我们班的牛人越来越多，为我们五班在各个领域增光添彩！咳！要是那个牛人榜里有我的席之地，那该多好！
年级写人的作文 篇2
有时我会厌倦外公，不是因为不喜欢他，只是我不大能忍受他的某些坏习惯，比如他说话的口气太伤人，说话声音太大像是在吵架。尤其是在公共场所，他一大声“吼”起来，我总觉得很尴尬。
外公年龄大了，身子骨一年不如一年。记得去年冬天，他患上了一种奇怪的病，做事的时候手和头会轻轻地颤抖。到了寒假，我生病了，在床上一躺就是好几天。虽然外公也生着病，但他还要负责照顾我。
一次外公刚煮好中药，便猫着腰小心翼翼地端到我的.床边，他的手不停地抖，一不小心把碗里的中药洒了我一脸，我成了只“落汤鸡”。年幼不懂事的我，气极败坏地冲着他乱发脾气。但外公比我还着急，心疼地说：“是外公不好，我马上送你去医院。”
外面下着鹅毛大雪，肆虐的北风像刀子一样往我们身上吹。我乖乖地坐上了外公的自行车，外公的手又开始不自禁地微微颤抖。但他却努力将手伸直，奋力蹬着脚踏板，还不停地问我“冷不冷”，“感觉好点没”。终于到了医院，看着爷爷冻得发红的脸和双手，我难过极了。我感觉身上没那么难受了，可心里却很不是滋味。我不停地抚摸着外公那双粗糙的手，两行晶莹的热泪缓缓流淌……
医生让我挂水，迷迷糊糊间我被一阵疼痛惊醒了。原来外公在帮我换药时，不小心牵动了我手背上的针头。外公担心地看看我，努力地控制不让手颤抖，脸都憋红了。这一次，我不忍再发出任何声音去向他抱怨。
现在想想，就算我的外公有些小缺点，可跟他对我的爱相比，那又算什么呢？我爱我的外公，永远爱他。
年级写人的作文 篇3
从三年级到五年级，总有不同的老师教我们，我最喜欢的老师要数今年刚转进来的英语老师了。
可爱的她身材苗条，戴着一副眼睛，她有一头直直的长发，很好看，黑乎乎的。
她对我们的学习很严格，在课堂里，她总喜欢用1，2，3来压制我们。她教书很棒，她还会教我们怎样查英语字典，有不认识的单词可以让英语字典帮忙，同时让我们学会了音标。她还有一手绝活，就是给我们取英语名字，当每个同学拿到自己的英语名字的时候，开心地欢呼了。有时，她也很平易近人，她会告诉我们喜欢吃什么，而且说她不吃夜宵晚上会睡不着。
她最突出的一点就是幽默。根据英语老师现在的幽默程度是大师级别的`，只要她随口一说就能引我们发笑。上次，随便就用出了周杰伦的台词：“啊哟，不错喔！”就引起了全班同学的笑声。如果老师的功力全出，还不把我们笑得人仰马翻。
这就是我喜欢的老师，也是印象最深刻的老师。你能猜猜她是谁吗？
年级写人的作文 篇4
我有一个好朋友，他的名字叫马子鉴。
他长着一张瓜子脸，五官端正，眉清目秀，一双炯炯有神的大眼睛更是锦上添花。他还有一双大耳朵，一头乌黑乌黑的头发，一个小小的鼻子和一张能说更道的嘴巴。他的胳膊又细双长，腿又粗又壮，所以跑的很快。忘了告诉你们，马子鉴的身高有1.4米，体重27公斤，平时特别爱笑。
他有点性急，也很幽默，很喜欢说笑话。他也很爱玩电脑，只要有一丝玩电脑的机会他都不会放过，但是他家的电脑有密码，他总是想方设法破密码，可是只有一次成功了。
马子鉴最喜欢的运动算是跑步了，每一星期五，我马子鉴、郭简语和彭登云我们四个在大操场举行长跑比赛，发令枪一响，马子鉴和彭登云就冲出了起跑线，我和郭简语就在后面气喘吁吁地追着。到了最后，马子鉴用出了最快的速度，超过了彭登云，取得了胜利。但是他的耐久力没有我强，每一次短跑总是我胜利。今后我要学习马子鉴的'耐久力，相信他也会学习我的爆发力吧。
这就是我最要好的朋友――马子鉴。
年级写人的作文 篇5
每当躺在床上，回想着今天在班上发生的有趣事，我就会不由自主地想起我的同桌。你一定很想知道她是谁吧？告诉你，她叫安佳琪。
五年级时曾见过她一面，当时她正在追打同学梁岩，我一看，啧、啧，还是个泼辣的呢。不巧六年级却和她分在一班，而且还是同桌，我首先对她望而生畏。她虽然不是班长，但非常爱管闲事，真想给她起一个外号，嘻嘻。对了，不要告诉她，否则我就要死翘翘了。就在今天上午，我由于早上没有吃饭，到上课时，肚中便唱起了“空城计”，到了第三节下课，我已严重的体力透支了，再不吃东西，我怕会饿的走不动路。便拿着最后一点体力下楼到小卖部买了两包东西。叮铃铃，上课了，我边吃边跑，跑到班里还没吃完。上课时，我坐得笔直，装作认真听讲，趁老师不注意时，以迅雷不及掩耳之势放入嘴中，当我吃第二口时，爱管闲事的她看见了，只得放下，伺机而出，祭祭我的五脏庙，“咕辘”，“咕噜噜”，肚中的馋虫发出了最后通牒，不管三七二十一了，吃吧。一阵狼吞虎咽，便吃完了，我转过脸发现她那一双“铜铃般的眼睛”正瞪着我，心中顿生敬畏。最后，我给她说了原因，她才没告诉老师。
记得还有一次老师让组长检查作业，其他几位同学都保质保量地完成了，只有我字写得很差，而且还故意少写了一道题，组长检查作业时，唯有她协助组长一道一道去过关，当时我怀里像揣住个兔子忐忑不安。只听她大声说：“王澳翔‘偷工减料’，我要报告老师。”当时我恨不得拽住她的辫子给她拼了，可是来不及了，老师已经来到我们组，询问作业情况，我只好低下头。
我常抱怨，我的命好苦，六五班最厉害的'偏让我碰上，但是仔细想来，我的同桌其实没有错。
年级写人的作文 篇6
我有一个很可爱的妹妹，她的眼睛大大的、圆圆的，像两颗又香又甜的桂圆；她的鼻子挺挺的；小小的嘴巴、红红的像个晶莹剔透的樱桃；还有一头乌黑亮丽的头发和两扇又白又胖胖的脸蛋。
我的.妹妹有一个坏习惯，那就是只要见到玩具无论好还是坏，她都会要买，如果不给她买，就会哭鼻子，并赖在地上不起。
就拿我们上次去普陀山来说吧！在去拜南海观世音菩萨的路上，有很多的小贩在路旁卖玩具、工艺品。此时的老妹当然不能错过了，在那里转转悠悠，拿起这个，又拿起那个，简直就是爱不释手。一会，妹妹被妈妈抱走了，但她的头还在后面，依依不舍地看着后面的玩具。突然，传来了一阵哭声，哦！原来是妹妹要买玩具，爸爸不让买，她就坐在地上哭了。最后妹妹被挨了一顿骂。爸爸告诉妹妹：“你这招已经不管用了！”
我有这样一个妹妹，她虽然有些不乖，但是在我心目中她仍然是最可爱的！
年级写人的作文 篇7
我有一位慈祥的爸爸，也有一位关爱有加的奶奶，但也有一位特别爱唠叨的妈妈。
每天，我都要在妈妈的唠叨着茁长成长，太阳刚射进窗户，妈妈便打开话匣子，一声大喊“起床了”妈妈把我从被窝里“拉”出来，然后，双手叉腰，生气的对我说：“都几点了，再不起来就要迟到了！”说完，她就出去给我做早餐，刚穿好衣服，妈妈又进来了，她一手叉着腰，另一只手指着洗手间，对我唠叨起来，“起来了”就赶紧去刷牙，洗脸，洗完就赶紧出来吃饭。快！时间是宝贵的。我拖着松软的步伐，很不情愿的刷牙，洗脸。干完了，妈妈又催促我赶紧吃饭……唉，终于到学校了，耳朵总算清静。我向学校走去，背后又响起妈妈的声音：上课要认真听，不要走神，下课不要打闹，喝水时不要抢着1”周围的`同学一听，就仰天大笑起来，害得我真想钻进地缝里！中午放学时，妈妈又唠叨起来，今天在学校有没有听老师的话，给你的水有没有喝完……我听得简直呕吐。终于要写作业了，刚准备好，妈妈又来了，书写要工整，不要写地乱七八糟，写完以后赶紧拿过来让我看，我听得稀里糊涂，可以说是左耳进，右耳出。月亮出来了，星星眨眼了，准备进被窝了。妈妈又开始了，你要把被子盖稳，晚上不要把被子踢翻，小心感冒，另外你的牛奶有没有喝掉……半夜里，妈妈又跑来我的梦中，又要开始她的唠叨特长。
几乎每天都这样，我在妈妈的唠叨中茁壮成长，真希望可以天天这样，否则我会不习惯的，妈妈我喜欢你的唠叨，虽然你对我非常严格，但我还是非常爱你，比别人要多一百倍。
年级写人的作文 篇8
在我的脑海中，总会呈现出一个在“雨帘”中的身影，那身影是经历了苍桑，已经有了疲倦，不再年轻……
望着窗外已经一连下了快一星期的暴雨和满天的乌云，还有那一层层的薄雾，我在教室里深深地叹了一口气，心想：“唉，这雨怎么还没停呢？要什么时候才能让我们见到明媚的阳光啊！”
突然，雨滴加大了，重重地砸在了玻璃上，发出“啪啪啪”的响声，似乎要把玻璃砸破似的。这时，我突然想起了要来接我的爷爷，想象着他在雨中的身影，我忐忑不安起来：这么大的雨，爷爷那瘦弱的.身躯怎么能经得起这狂风暴雨，快要放学了，他现在肯定是在风雨中等待着我的到来。
终于，放学了，我如出膛的子弹般冲出了教室，远远地望见爷爷那疲倦的身影，他正站在学校门口，眼睛死死地盯着学校大门，不愿放过每一个身影。一瞧见有我们班的学生走出来，就立刻冲上前去，询问我下来了没有。他那一双眼睛就如同一台扫瞄仪，在不停的“扫瞄“着我的影子。当我走到校门口时，爷爷马上撑着雨伞向我走来，暴雨不时地落在他的身上。
走在回家的路上，我悄悄地望瞭望爷爷，岁月已经在他的额头上留下了太多的足迹——满脸皱纹。而他那弯曲的背也有了不少的弧度。望着爷爷风雨中的身影，我的泪水不禁悄然流下。
年级写人的作文 篇9
我的表弟与我在一个学校，家也离我家很近。他只小我一岁，我经常跟他一起玩耍，他是我的好伙伴。他大大的脑袋下长着一双大大的眼睛，圆圆的脸蛋，特别是他的耳垂是他最为自豪的，他自己总是吹牛说：“呵呵!我就像弥勒佛一样哦！”
今年暑假，正逢妈妈放高温假，我们和表弟、外公一起去了湖南通道去漂流。我和妈妈坐一个皮划艇。他和外公坐一个皮划艇。我和妈妈配合的不是很好，总是比他们慢。而他们，外公当指挥，表弟当小兵，配合得刚刚好。所以他们总是比我们快。到达终点后，虽然表弟已经是大汗淋漓，但他还是乐呵呵的，他的体力真好啊！
从这件事上可以看出，表弟的协调能力和服从能力很强，所以做起事来很顺溜。
还有一次，妈妈和小姨为了锻炼我们的独立处事能力。就让我们单独的去看场电影。他们把我们送到了万达广场的`电影城后，买了票就离开了，说是看完了再过来接我们。开始我心里还有点慌，心里想，表弟也是第一次独自看，我们两个行不行啊！没想到他胆子比我大多了。像个大人一样，不慌不忙。我们到了时间就进去了。表弟手里有个便于联系的手机。拿到3D眼镜后，我们找到了自己的位置。由于这里信号太差，电话打不出去了。我心里打鼓，这可怎么办啊，怎么跟大人联系呀！没想到他一点都不着急。他会发短信，他慢慢地发了几个字：我们在座位上了。我暗自佩服他。
这就是我的表弟，一个聪明伶俐又胆大的男孩子，他独立行事，却是果断心细。遇事不慌，沉着冷静，他学习成绩好，生活上也是我的好榜样。
年级写人的作文 篇10
我有一位同学名叫王山攀,因为他的名字和"算盘"谐音,再加上他无论做什么事都要算计大半天,所以大家都叫他"王算盘".
王山攀长着一个有棱有角的脑袋,两颗黑色的眼珠儿在框里跳来跳去,总是不停的转,让人一看就感到他非常聪明.他一个学期剪一次头,衣服一穿在身上就舍不得脱下来.我问他:"山攀你这么长时间不理头,不换衣服,不难受吗?"他笑着回答你们三天两头上洗发廊,去洗衣店既花时间又浪费精力还浪费金钱多划不来."我在心里说,这样会算计,真不愧是个算盘。
"王算盘"有个习惯喜欢把一天的事情数字化.每天放学,他总要把书包里的书本数一数,再把文具盒里的文具点一点,直到确信书包里的所有东西都跟上学时带的数目一模一样时才肯放心的回家.有一次,我们俩刚走出校门，他忽然大叫一声：＂糟了，我有东西落在教室里了／＂我问：＂你都数了几百遍了，怎么还会落下东西呢？＂没等我说完，他就飞快的向教室跑去．等了一会儿，他气喘吁吁的跑过来，心高采烈的对我说：＂终于找到了虽然是半截笔芯但也可以写一篇作文吧。＂
由于他的东西都有严格的'数目，所以别人想借出来就非常困难．今年暑假，我和＂王算盘＂一起去参加江岸去组织的小学生成语竞赛．入场后，我打开铅笔盒一看，大吃一惊，我把橡皮忘在家里了．我心里暗暗告戒自己，千万不要写错～～～谁知道越怕出错，没过两分钟我就写错了四个字．我只好向＂算盘＂求救，他极不情愿的把橡皮借给了我，连题也不答，眼睁睁的盯着他的橡皮．我每擦一下他就反复的说：＂少用一点～～＂终于他忍不住了，一把将橡皮夺了过去，气愤的说：＂你用一次顶的上我用十次了，不借了／＂你瞧，＂算盘＂够小气的吧．
今年期末考试我得了９５分，而王山盘却得了１００分．我不服气的问老师，老师说：＂你瞧王山盘，没有一处涂抹的痕迹，你呢，都快涂成地图了．＂我突然明白了：好一个王山攀，算来算去还真算计出了一个１００分啊。
【年级写人的作文】相关文章：
(精选)年级写人的作文10-07
[精选]年级写人的作文10-11
[经典]年级写人的作文10-23
（精选）年级写人的作文08-29
年级写人的作文[经典]08-21
年级写人的作文(精选)07-24
【精选】年级写人的作文07-29
年级写人的作文【经典】08-01
年级写人的作文(经典)07-27
年级写人的作文06-18