人教五上语文期末复习资料

人教五上语文期末复习资料精选

　　一、句子所用的修辞手法。

　　1.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。()

　　2.阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。()

　　3.小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中，飞回了自己的家中。()

　　4.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸()

　　二、照样子，写句子。

　　例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

　　一本你喜爱的书就是()，也是()。

　　三、对含义深刻的句子的理解。

　　1.在人生旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

　　这“鱼”加上引号，是因为()，它可能是()，也可能是()。

　　2.“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”

　　这是对父亲( )的描写。从这个句子中我能体会到()。

　　3.“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”读了这句话，我能感受到母亲的工作环境( )，她的身体()。

　　5.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”当时父亲是这样想的：(。)

　　6.“顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。”

　　这句话是()句，把()比作()，体现了()。

　　7.“这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说他们了不起的主要原因是( )

　　①他们在这场大地震中活了下来。

　　②他们在突如其来的灾难面前，能冷静沉着，与困难抗争，不仅救了自己，也救了别人。

　　8.“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上的损失!”这句话连用两个“不可估量”，是为了()

　　①强调说明圆明园的毁灭在中外文化史上都是难以推算的巨大损失。

　　②强调说明圆明园的毁灭在祖国文化史上都是难以推算的巨大损失。

　　③强调说明圆明园的毁灭在世界文化史上都是难以推算的巨大损失。

　　9.“为了不让敌人发现群众和联队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走!带头向棋盘陀走去。”这里的“斩钉截铁”()

　　①突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。

　　②表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移地决心和勇于自我牺牲的精神。

　　③用上成语，语言简洁多了。

　　10.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，就象海上的波浪。

　　这句话把满是群众的天安门广场比做()，把翻动的红旗比做()。写了开国大典()的场面。

　　11.天上五颜六色的的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

　　这句话从侧面表现出人们()的心情。

　　12.他们清早到了北京火车站，一下火车就直奔会场。

　　我从“直奔”这个词语体会到当时人们()的心情。

　　13.对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思比较恰当的理解是()

　　a人牺牲了，遗体运回家乡又有什么意思呢?

　　b把遗体运回家乡安葬太麻烦，不如就地埋葬了。

　　c既然朝鲜人民要求把遗体埋在那儿，我们就不必把遗体运回国了。

　　d烈士的精神与青山同在，不在乎是否将遗体运回故乡。

　　14.“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风吹倒。”联系生活实际，谈谈对这句话的体会。

　　15.“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请结合课文和生活实际说说自己的理解。

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