《在哈尔盖仰望星空》品读

时间:2024-07-29 13:17:50 教育新闻 我要投稿
  • 相关推荐

《在哈尔盖仰望星空》品读

在哈尔盖仰望星空

《在哈尔盖仰望星空》品读

●西 川

有一种神秘你无法驾驭

你只有充当旁观者的角色

听凭那神秘的力量

从遥远的地方发出信号

射出光束,穿透你的心

像今夜,在哈尔盖

在这个远离城市的荒凉的

地方,在这青藏高原上的

一个蚕豆般大小的火车站旁

我抬起头来眺望星空

这时河汉无声,稀薄的鸟翼

坠落,使驽马惊惶

逃向我,我站立不动

让灿烂的群星如亿万只脚

把我的肩头踩成祭坛

我像一个领取圣餐的孩子

放大了胆子,但屏住呼吸

[简 析]

哈尔盖,在青藏高原上。这首诗写的是诗人在哈尔盖“一个蚕豆般大小的火车站旁”,抬头仰望星空时的所见所感。

诗人首先见到、感受到的是一种“无法驾驭”的“神秘”,一种摄人心魄的、源于自然的“魔力”。这种“魔力”是巨大的,它“从遥远的地方发出信号/射出光束,穿透你的心”。在这种“魔力”面前,“你只能充当旁观者的角色”。诗人没有直接描述这种“魔力”,而是通过描述瞬间的心理感受暗示出来。在诗的后半部分,诗人用具体事例渲染这种“神秘”:“河汉无声,稀薄的鸟翼/坠落,使驽马惊惶/逃向我”。此时,诗人已痴迷于这种“神秘”---“我站立不动/让灿烂的群星如亿万只脚/把我的肩头踩成祭坛。”这种“痴迷”,是通过“驽马惊惶”来反衬的。最后两句诗,形象地表现出诗人对哈尔盖风光顶礼膜拜的神情。

在结构上将交代性文字(第六至十行),放在中间作为过渡,这种写法可简省笔墨,避免平铺直叙,同时使诗一开篇便造成悬念。以文为诗是此诗的又一个特点,看似散文化的句子,却仍是诗化的节奏和韵律。

【《在哈尔盖仰望星空》品读】相关文章:

《哈尔威船长》教学反思09-16

仰望星空高中作文12-29

仰望星空话题作文12-26

哈姆莱特的教案07-22

仰望星空演讲稿06-10

瓶瓶盖盖小班教案11-15

仰望星空观后感01-16

哈里啰教学反思07-25

《仰望星空》读后感(通用5篇)08-30

哈姆莱特的教案 8篇07-23

《在哈尔盖仰望星空》品读

在哈尔盖仰望星空

《在哈尔盖仰望星空》品读

●西 川

有一种神秘你无法驾驭

你只有充当旁观者的角色

听凭那神秘的力量

从遥远的地方发出信号

射出光束,穿透你的心

像今夜,在哈尔盖

在这个远离城市的荒凉的

地方,在这青藏高原上的

一个蚕豆般大小的火车站旁

我抬起头来眺望星空

这时河汉无声,稀薄的鸟翼

坠落,使驽马惊惶

逃向我,我站立不动

让灿烂的群星如亿万只脚

把我的肩头踩成祭坛

我像一个领取圣餐的孩子

放大了胆子,但屏住呼吸

[简 析]

哈尔盖,在青藏高原上。这首诗写的是诗人在哈尔盖“一个蚕豆般大小的火车站旁”,抬头仰望星空时的所见所感。

诗人首先见到、感受到的是一种“无法驾驭”的“神秘”,一种摄人心魄的、源于自然的“魔力”。这种“魔力”是巨大的,它“从遥远的地方发出信号/射出光束,穿透你的心”。在这种“魔力”面前,“你只能充当旁观者的角色”。诗人没有直接描述这种“魔力”,而是通过描述瞬间的心理感受暗示出来。在诗的后半部分,诗人用具体事例渲染这种“神秘”:“河汉无声,稀薄的鸟翼/坠落,使驽马惊惶/逃向我”。此时,诗人已痴迷于这种“神秘”---“我站立不动/让灿烂的群星如亿万只脚/把我的肩头踩成祭坛。”这种“痴迷”,是通过“驽马惊惶”来反衬的。最后两句诗,形象地表现出诗人对哈尔盖风光顶礼膜拜的神情。

在结构上将交代性文字(第六至十行),放在中间作为过渡,这种写法可简省笔墨,避免平铺直叙,同时使诗一开篇便造成悬念。以文为诗是此诗的又一个特点,看似散文化的句子,却仍是诗化的节奏和韵律。